現在的學生很多都是獨生子女的一代，在家裡嬌生慣養，是家裡的小太陽，什麼都以自我為中心。很多學生都不懂的尊敬他人，沒有一顆感恩的心！這樣的學生，也不會正確面對挫折，自己做錯了也不願意承認，這樣的學生也最容易在課堂上跟老師發生頂撞，讓老師下不了臺，做一名老師，面對這樣的學生，該怎麼辦呢？
工具/原料
冷靜 課後
方法/步驟
作為老師，當遇到學生在課堂上與你當面頂撞，老師一定要控制好自己的情緒，不能讓學生的情緒牽著你的鼻子走。學生年輕不懂事，情緒化很嚴重，如果你和學上你一句我一句，只會傷害老師自己的顏面，並不利於問題的解決。
是不是說老師就一定要受學生的氣呢？也不是，作為一個成年人，我們有能力控制好自己的情緒！我們自己首先要冷靜下來，不要讓問題過分激化，當和你頂撞的學生髮現面前站著的是一個冷靜嚴肅和威嚴的老師時，學生自己也會慢慢冷靜下來。
是不是說老師就可以對這些當面與你發生頂撞的學生不問不管了呢？也不是，等到學生情緒稍微冷靜下來之後，老師才進行批評教育也不遲。教育正在氣頭上的學生，他是聽不進去的。
不過也有一些學生就下定決心要和老師當面對著幹，面對這樣的學生，老師要有心理準備。看到問題當時解決不了，可以放到課後來解決。告訴這個學生，我現在要上課，課後我再來處理你的事情。我相信這個學生這節課是聽不進去了，他正好有時間自我冷靜反省。為老師課後的教育正好是一個鋪墊。
我們說最好的教育就是因材施教，所以我們有時候還是要具體情況具體分析，對於不同的學生採用不同的教育方法，如果和你發生頂撞的學生平時是一個講禮貌遵守紀律的好學生，對於這樣的學生，老師可以等學生冷靜下來以後，嚴肅的告訴他，課後要與他談話。我相信這類學生與老師發生頂撞一定是有背後的原因的。老師要了解清楚。
如果與老師課堂上當面發生頂撞的是一個差班的賴皮學生，我就遇到過像流氓似的學生，他們有時候像瘋子似的在課堂上與老師對著吵對著幹，這一類學生往往是家教的缺失，缺少作為一個學生的最基本的素質，對於這一類學生，老師如果能上課就接著上課，不能上課就停下來專門處理這種事情，比如找班主任或者反應到學校的有關部門共同來處理這個學生，畢竟這個學生已經不聽你的話了，也不買你的帳，你只能發揮團隊的優勢。
