時光如梭,白駒過隙,一轉眼,在泰國半年的中文教師生活就這樣結束了。剛到泰國,初見學生的情景清晰的好像就發生在昨天。還記得初到學校,從校長辦公室出來時,路過幼兒園,恰逢幼兒園老師在組織活動。老師看見我立刻熱情地對席地而坐的孩子們介紹,這就是你們新來的中文老師。孩子們一個個扭過頭好奇的看著我,大眼睛忽閃忽閃的,我一下子就喜歡上了他們。
1.幼兒園到小學二年級——天使與魔鬼的合體
這是最為讓我頭疼的孩子們,年紀小,集中注意力的時間最短,上課不到十分鐘,注意力就會被兜裡的糖果,前面的小辮子,自己的手指頭吸引住。對於他們我不得不時刻盯緊,讓他們每個人都到講臺前把我教的內容複述一遍。時時刻刻給他們找點活幹,否則課堂一發不可收拾,各種打鬧,各種喊話,各種遊戲,幾乎要把教室掀開了。時不時還有幾個眼含淚花的孩子跑過來,指指胳膊,指指臉,這是在剛才的戰鬥中負傷了,來找我評理了。每到這時我總是哭笑不得,所有的壞心情都煙消雲散了。每天心情最好的時候也是早上經過幼兒園的時候,總有孩子們老師老師的叫著,吧嗒吧嗒地跑過來,拉著我的手一直走到簽到的地方才離開。孩子們的笑臉果真是有超強的治癒力啊!
(二)小學三年級到六年級——愛吃飯,愛握手,愛自拍,愛EXO—M
小學三年級是我教的年紀中最乖的年紀,注意力集中,上課非常配合,學習也很快,但不知道是不是因為臨近中午,每次總有幾個孩子提前把飯盒拿出來,做好中午就餐準備。當我教完“你餓嗎?”“我餓了”“我不餓”的對話後,做練習時幾乎每個學生的答案都是我餓了,好吧好吧,老師也餓了。
四五六年級的學生筆記做得最好了,每次我寫板書時,一回頭經常是課桌前的地上已經坐了好多的學生,還有的學生索性趴在地上抄筆記。我的板書通常是中文和泰語的,所以每次改筆記時也變成了我學習泰語的時間,孩子們樂此不疲的糾正我的發音(不過孩子們,泰語真的好繞嘴啊~)。除了教我泰語,更少不了自拍,和聊偶像啦。一個個拿著我的手機,各種擺pose,凹造型,到現在我的手機裡還有他們各種自拍照呢。四年級的男孩們每次回答完問題都要握手,在走廊裡見到我時也要握手。怎麼這麼愛握手吶~而六年級五六個女孩每次見到我都要說EXO—M,問我鹿晗還有其他成員的中文名字怎麼寫怎麼讀。啊呀呀,可愛的孩子們啊~
(三)初一到初三——我們可以一心二用
泰國的課堂紀律並不像中國那麼嚴格,大家可以隨意坐,坐在座位上可以,坐在地上也行,而且座位也是隨意調動,這點在初中體現的最明顯。每個班級幾乎都是幾個一堆的坐在一起。這時候就出現了問題,每一堆都在從事不同的活動,例如唱歌(當然是處於蚊子的音量),編頭髮(這個最常見,經常女生A在給女生B編頭髮,女生B坐在地上抄筆記),擦防晒,桌下游戲機等等。這時神奇的事情發生了,每次提問,他們總能回答上來,每到這時就充分體現出他們團隊合作的能力了,明白的給不明白的解釋,各種幫忙。總的來說就是筆記要抄,辮子要編,我們一心二用,我們合作無間。
和孩子們在一起的時光永遠是最快樂的,雖然也會有被氣得咬牙切齒的時候,不過一看到他們的笑臉,就立即敗給他們了。燦爛的陽光,透亮的藍天,清新的空氣,還有一張張明媚的笑臉,還有什麼不開心的呢~