培養寶寶的繪畫能力要準備什麼？顏料、紙張、漿糊，加上一雙小手，不花力氣就大功告成！這麼簡單，不試試真的很對不起自己！趕緊帶家裡的寶寶一起來玩繪畫遊戲吧。
讓孩子自己動手，留下童年的點點滴滴，從小就陪孩子玩繪畫，能自然地培養孩子的藝術細胞及審美觀，就算寶寶沒有與生俱來的繪圖能力，也能成為“人工”的藝術寶寶。
幼兒繪畫能力發展歷程
有的媽咪會說：“寶寶的‘大作’看起來都像胡亂塗鴉一通，究竟哪些是具有價值性的呢？”教您一些判定的方法，就幼兒各年齡的繪畫能力發展重點及特徵作說明，讓您該扔的扔，該留的留，絕不錯丟一件。
專家說明，從無意義的塗鴉畫到有主題、有意義的內容，我們可以得知，幼兒繪畫的發展是有順序性及有層次性的。
1.形式階段——兩歲以前 兩歲以前這階段又稱為塗鴉期或錯畫期，寶寶的繪畫只是無意識的手臂反覆運動的結果，是無意義、無內容的畫線時期，以純運動感覺活動為興趣中心。寶寶可透過塗鴉來獲得筋肉活動的滿足，可奠定日後寫字及畫畫的基礎。
2.形狀階段——兩歲～兩歲半 兩歲～兩歲半是寶寶的象徵期或命名期，其特徵為：幼兒會針對其所描繪出來的圖案加以象徵性地說明、解釋或命名。在此階段當中，孩子可通過手臂運動獲得快感，並可通過畫的過程及解說的機會，增進對事物的觀察力與想象力的發揮，以及練習語言表達的能力。
3.圖形階段——兩歲半～4歲 兩歲半～4歲為前圖示期，幼兒能畫出略像實物的形象，但只能畫出部分的圖案來代表全形體的全部，且其所使用的色彩也與原事物的色彩無關，題材多以人物畫居多。其價值在於可幫助孩子瞭解人、事、物，並滿足其好問及好奇心。專家建議，媽咪可在此時期讓幼兒學習觀察形體的特徵與具體的構造及關聯。
4.圖示表現階段——4歲～8歲 針對圖示期的大寶寶，其特徵為：寶寶不是在畫他所見的事物，而是在畫他所知道的東西，畫法有：透明式、擴散式、強調式、擬人畫等。可藉此增進孩子的手眼協調能力，促使其生理、心理與外界的廣泛連結，是人格、價值觀與習慣培養的重要階段。
幼兒繪畫用處多 培養孩子的繪畫能力，好處多到您想不到。通過孩子的繪畫作品與其溝通，不但可藉機增進親子關係，還有助於孩子性情的穩定發展及勇於表達自我的能力，是孩子成長過程中的必備技能，為了讓媽咪瞭解其重要性，專家建議：
1.讓孩子自然地吸收知識 在遊戲中學習各種知識是最容易的方式。專家認為，遊戲不但是幼兒生活的全部，也是幼兒成長與學習最好的途徑，所以我們可利用繪畫遊戲，讓幼兒在玩樂中自然地接受教育，成效也較佳。
2.家長與孩子溝通的橋樑 牙牙學語的寶寶，往往表達不清自己的需求，常弄得家長一頭霧水，此時繪畫就派得上用場。繪畫可幫助父母瞭解孩子的心理，特別是在幼兒還沒能用完整的語言及文字傳達自己的意見時，父母要從觀察幼兒的繪畫內容來了解其內心世界。
3.培養性格完美的寶寶 您可能沒想到利用繪畫的遊戲方式，也能培養出性格較為穩定的寶寶。繪畫遊戲不但能幫助幼兒宣洩不良的情緒，還可以滿足幼兒在動作上自然發展的需求，培養幼兒的獨立性、良好的操作態度及習慣，以提高幼兒學習的信心，陶冶優美的性情，增強幼兒發表、創造、審美與欣賞的能力，並能擴充其生活經驗和活動力。 專家強調，父母在孩子的成長過程中扮演著重要的角色，其態度往往影響孩子對事物的觀感，因此父母在啟蒙時，應重視的是幼兒繪畫的“過程”而不是“結果”，如此才能讓幼兒愉快地體會過程中的樂趣，並養成良好的習慣與態度，如學會接納他人的意見、集中注意力、清理環境、物歸原處等。
有了上一層的認識之後，專家就各時期的發展細節部分作解說，讓您有效應對寶寶小小的腦袋瓜。
1.塗鴉期：不要給幼兒挫折感。寶寶隨手塗鴉的作品可不要隨手就扔了，這些看似胡亂畫的畫作，對孩子來說，是成年後很好的回憶。所以建議媽咪，可在寶寶“大作”的背後，註明日期與年齡，並妥善保管，以作為成長記錄。但要注意，寶寶作畫時，不要讓他將筆含入口中，且畫完要洗手，以維護個人衛生。
2.象徵期：急性子的媽咪，不要操之過急，不要強求幼兒畫出具體的形象，要培養耐心，仔細地聽孩子說明、解釋其畫作的內容，並多稱讚且附和其所說的內容，增加孩子的成就感。