總結一些同事及自己課堂教學中運用到，效果比較好的現代化武器，分享出來，希望能讓更多的同行受益。
工具/原料
i-book (蘋果電腦，別的電腦不知道有沒有類似軟體啊。)
適合基本等同於公立學校高年級段7-12
方法/步驟
根據教材，列出本年度的寫作計劃： 題材；要點；題目。（或週記。）
開學既說明本學年度的寫作目標：每人出一本電子檔文集。（不說細節，以後再補充。）
第一篇習作：規定好：體裁；格式；字數；檔案命名有序號有姓名有題目。
學生完成習作後，交一份電子檔給她。一定仔細檢查每一篇，為後面的規範文章做準備。
在電腦資料夾裡，每個學生建立一個文件： xxx作品集.
學年結束前兩個月，學生從作品中選取五篇，修改，定稿。
用i-book編輯。開始著手準備寫自己的序言。
請家長為其作品寫序言。（學年結束前一個月收取自己的序言與自己的序言）。
插入圖片，交完整作品文集給老師。
效能及運用
學生成就感很強。自己的文章整理成書，榮譽指數飆升。
文集可以列印，可以上傳，還可以當禮物送朋友，送親人，或者送給自 己的青春禮物。
老師： 好操作。老師要做的就是佈置任務與跟進度。
老師／學生： 美其名曰：現代化教學，寫作也是現代化的，興趣高。
疑問
1萬一學生不會用軟體，如何解決？
2需不需要在課堂上用電腦？
3 父母序言時間的控制，如何通知？
注意事項
這個只是簡單可行的操作，具體計劃得根據班級而定。