去年暑假的一天，女兒心宇一進門就興沖沖地告訴我：“媽媽，我的通知書來了!北大附中!”說著，她將通知書舉到我面前，“媽媽，這裡面至少有一半是你的成績，沒有你，我肯定考不上!”卓越教育老師為大家整理了相關資料，以供參考:
北大附中是許多北京孩子心中一個可望而不可即的夢!因為它的招生條件高，教學質量好，畢業生升入重點大學的比例更是許多中學不能比的。去年暑假的一天，女兒心宇一進門就興沖沖地告訴我：“媽媽，我的通知書來了!北大附中!”說著，她將通知書舉到我面前，“媽媽，這裡面至少有一半是你的成績，沒有你，我肯定考不上!”
請女兒做父母的老師和玩伴
每位家長最關心的就是孩子的學習問題。任何事情，一旦認真地讓孩子去學，她可能會感到厭倦。因此讓她感受到學習的樂趣很重要。就拿心宇5歲時學鋼琴來說吧，她剛開始還很有興趣，可過了一段時間就不愛練琴了。我就帶她去參加音樂會、看演出，讓她受到美的薰陶。我還常常說：“心宇，我很喜歡聽你彈琴，很好聽啊。”這樣她真的興致勃勃地彈起來。而我在旁邊會聽得很陶醉。我還饒有興致地讓她給我當鋼琴老師，和她一起學習。漸漸地，心宇這個“老師”當得越來越認真負責，我的鋼琴水平和她的一起進步，當然，她的進步更大。
和孩子一起學習，共同進步，相互比賽，也是培養孩子學習興趣的好方法。有一段時間，因為要輔導心宇學奧數，結果我們全家都掀起了一股學奧數的熱潮。碰到一個難題，我們都參與討論。我還和心宇一起學英語，有時候我發音不準，就請她當我的老師。在這樣的環境下，學習變成一件快樂的事情，心宇自然學得很有興趣。
為了培養心宇良好的學習習慣，我們從小就要求她學的時候認真學，玩的時候就好好玩，注意力要集中，專時專用。我們會給她規定一些學習任務，做完就去玩，早做好早去玩。為了防止她浮躁，有時面對一個問題，我們總是一步步地提問，啟發她思考。這樣漸漸養成了她學習踏實、肯深鑽的習慣，對她後來的學習幫助很大。
學習疲勞是孩子厭學的一個原因。為了防止心宇疲勞，促進她全面發展，我每天會在她的功課之餘安排時間陪心宇玩，還特別注重引導心宇和同學們一起玩。放學後，我經常帶著她和幾個同學去學游泳、打羽毛球、看電視、唱歌等。每當這時，我就像個孩子一樣，和他們一起玩鬧著。通過這些活動，既鍛鍊了孩子的身體，讓她感到媽媽就是她的玩伴、朋友，還能培養她和同學之間的友誼。這樣，心宇學起來輕鬆，玩起來也快樂。
給孩子培養幾個競爭對手
如果一個孩子從內心深處感到很想學習，那麼成績一定會很棒。因此，為了提高心宇的學習興趣，我還選了一兩個優秀的同學作為她的競爭對手，甚至暗地裡為心宇培養競爭對手。
當初我給心宇報奧數班時，就遊說其他家長讓他們的孩子一起去學習。有人問我：“你讓別的孩子和心宇一塊學習，不怕培養競爭對手嗎?”我說：“我就是要給心宇培養競爭對手。有了參照系，才會激發她不服輸的精神，進步才會快。同時，別的孩子也受了益。”事實果然是這樣，有一個女孩在我的動員下和心宇一起開始學奧數。結果她的成績就超過了心宇，心宇趕緊努力，最終趕上去了。後來那位女孩也考上了北大附中。
有一次，我去參加孩子的班會，發現別的同學都搶著發言，特別有一個叫王茜的女孩，發言很積極，心宇卻總是欲言又止。回家後，她後悔舉手晚了。其實她是很想發言的，只是因為性格有些內向。我說：“你要是發言一定會很精彩。王茜能發言，你也就能發言。你說是不是?你下次不要等待和猶豫，否則機會就錯過了。”此後，每當心宇班上舉行活動，心宇就和王茜搶機會發言。如此幾次後，她大膽多了。
一次，心宇看見我給別的孩子講學習方法，動員他們去學這學那，她就有點不高興，說：“媽媽，你為什麼那麼熱心!她們又不是你的孩子，她們超過我了怎麼辦啊!”我說：“你對人熱心，人家就會對你熱心，說不定人家有什麼好方法也會告訴你啊!如果怕別人超過你，你就要更加努力。這點小小的學習方法又不是什麼大祕密，都不願貢獻出來，將來哪有胸懷去給全社會做貢獻啊。”我說得心宇憨憨地笑著直點頭。
心宇常常戲稱我是他們班的“編外班主任”。因為我不僅培養她，還培養她的同學，並熱心地參加她們班上的活動。心宇班上的孩子我都認識，誰有什麼優點我都知道。我還幫心宇和同學組織各種課外活動，如邀請中關村二小的同學和心宇她們舉行辯論會，組織英語對話等。後來，和心宇一起學習的同學大多考上了北大附中、八一中學等重點名校。
和孩子同學的家長交朋友
在教育孩子的過程中，我也會有困惑的時候，這時我就特別注意學習別人的經驗。我看了大量關於教子經驗的書，還和別的家長廣交朋友，向他們請教，交流教子心得。
一次我去參加班會，一個女同學笑著向我問好。她舉手發言也很積極，口才也很好。我聽心宇說，這個女孩的獨立精神很強，很小的時候就能一個人坐很遠的車去上學。回家後我立即打電話向那個同學的家長請教。那位家長告訴我，培養孩子要多放手，多給鍛鍊的機會，鼓勵她熱情地與人交往。從此，我很注意心宇這方面的培養，比如讓她獨立去辦一些力所能及的事情;讓她組織同學一起出去玩，培養她的人際交往能力和責任心。
有一段時間，心宇進步不快，在一次摸底考試中，心宇的成績在班上下降了50多名，而和她同時開始學習的張乃仙卻上升了幾十名。此時，她們離北大附中的招生考試只有一個多月了。
怎麼辦?我便向張乃仙的媽媽請教。她媽媽告訴我：“我讓孩子大量做練習題。這樣可以見識各種題型，掌握每類題型的解題規律，達到熟能生巧的地步，自然一見到題就會有思路。”於是，我要求心宇每天做20~30道題。一個多月下來，心宇做了1000多道題。如果對一個學習不專心的孩子來說，可能會感到壓力很大，但心宇很樂意做，且做題速度很快，照樣每天晚上9點半就睡覺。結果在招生考試中，她取得了驚人的進步，考出了優秀的成績。
有許多人認為我熱心教育孩子會影響自己的事業。可是，我並不這樣認為。在帶孩子的過程中，我不僅取得了博士學位，該教的課還教，該出的書還出，該寫的論文照樣寫。我希望自己不僅是好媽媽，還是一個多方面都做得很好的人。
王莉母女小檔案王莉為中共中央黨校博士、黨校黨史專業教授,著有多本專業書籍。心宇曾在北京海淀區統考排名中進入前100名,現為北京大學附中學生。她的鋼琴水平已過十級，課餘還在學習大提琴。
原作者： 卓越教育老師