怎樣幫助孩子儘快適應小學生活?

在孩子完成從幼兒園進入小學的角色轉換時，不僅孩子需要作出努力，家長也該為孩子導航。那麼要怎樣培養孩子的行為習慣呢？

步驟/方法

瞭解新規範
　　①專心上課：知道預備鈴響坐回座位；學會上課時人坐正，腳放平，眼睛看著老師；不想，不做與上課無關的事學習表達；勤于思考，願意說出自己的想法；說話前先舉手，被老師請到後起立，發言；表達完整，聲音響亮，口齒清楚。
②讀寫規範：讀書時左手按書，右手指書，字字過目，讀清楚；學習握筆姿勢，寫字時做到一尺一拳一寸；每天能完成作業，自覺複習。

養成好習慣
　　①要做時間小主人：能按時到校；能分清學校上課鈴和下課鈴；懂得喝水、上廁所等瑣事要在課間完成。
②要做禮儀小使者：早上進校主動向老師同學打招呼；同學之間要謙讓，常說“謝謝，對不起”；升旗時，面對國旗立正，行注目禮。
③要做行為小榜樣：課間休息在走廊上不奔跑，不做危險的事；上下樓梯靠右慢慢走；午餐按序領取飯盒，兩手平端，慢慢入座，吃飯時不說話，不發出太大的響聲。

喜歡新環境
　　①通過活動感受到當一名小學生的自豪
②喜歡自己的學校，對新的學習生活產生興趣
③熟悉學校的設施，會在校園裡快樂自如地生活。

喜歡新夥伴
　　①通過胸前和教室門上的班標，知道自己所在的班級
②通過相互介紹，認識新同學
③開始培養學生的群體意識
④通過活動，能與夥伴合作，體會有好朋友的快樂。

產生新興趣
　　①對校園的學習生活產生喜歡的情緒；
②知道學習知識是小學生的責任；
③對所學學科有興趣；
④有努力學習的願望。

注意事項

尤拉島編後語：在習慣培養方面做好5件事　
①每天請你用目光送孩子進校；
②協助孩子準備好第二天要用的文具和課本；
③讓孩子帶一個小塑料袋，內放餐巾、調羹；
④讓孩子帶好茶杯，叮囑他們多喝開水；
⑤讓孩子帶好小手帕或者餐巾紙。