我們國家的初中生，學生早戀現象越來越嚴重，早戀現象一般表現為：有的中學生單相思；有的人遞紙條，約會，形影不離；個別人則發生肢體接觸甚至性接觸。通過觀察發現：女生變得較為主動，行為不夠嚴謹。怎樣幫助他們進行正確的交往是我們每一個成所人應當考慮的問題。
方法/步驟
一、科學疏導讓孩子體面走出心理誤區。
作為我們老師與家長，首先如果發現他們有這種行為，要先通過溝通教育，讓他們幼小的心靈中明白正確的是非觀，掌握一個合理的度，不可放縱自己的行為，進行正常的交往有利於學生的學習，如果陷入情感糾結中就是不理想的。要讓他們明白，中學生的“早戀”不是真正的戀愛，所謂的“早戀”有很大的隨意性、盲目性和攀比性，是一種青春萌動、躁動的現象，也是一種成熟的表現，長大的表現。
二、加強學生社會責任心的教育。
大多數中學生早戀不是為了什麼，也沒有會想過將來，將來受傷的只是他們自己，所以我們應當加強他們社會責任心的教育，讓他們明白自己還處於長身體的年齡，正處於學習的最佳時機，家長的期望是讓他們學習好，身體好，能力高。
三、對他們進行正確的心理疏導。
首先我們應當明確，他們的這種行為其實是虛榮心作怪。我曾經碰到過一個小團體，每個人都有一個自己合適的異性朋友，我通過分析發現，在他們心中有一種不好的思想，那就是“有物件有能耐，沒物件沒能耐，被人瞧不起”，所以我也必須要有一個。這樣一想做溝通工作就好做多了。
四、樹立良好的理想和目標。
學生們有的早戀，還是沒有理想和目標，同時也往往是生活、學習一塌糊塗，所以我們通過對他們目標和理想的跟蹤，關注，把他們的精力放到學習和活動、能力上去，這樣他們的心思也會靜下來，也會把目標做為自己的奮鬥目標的。
五、進行多種活動調動學生的參與性。
通過活動，一則讓每個學生有一個集體榮譽感，還會促進學生的正常交往，讓他們明白，什麼是正能量，只有正能量才能使自己更有信心，學得更好，而學生們一旦在活動中有了自己的價值，他們就會全身心的投入進去，從而也不會沒事去早戀了。
總的來說，如果發現學生有早戀的現象，我們家長和老師不必過於著急，上火，一定要先讓自己靜下心來，通過多溝通，多教育，多關注，當然不能一味的放縱、溺愛，應當嚴厲時也是需要嚴厲的，也只有這樣才能更好的促進孩子們的健康成長。
注意事項
多關注，多教育，多溝通
需要長時間的把控。