目標與成功的故事三篇

　　為了目標，我們奮勇向前;為了目標，我們勇往直前;為了目標，我們無畏無懼;為了目標，我們奮不顧身，為了目標，我們堅定不移;為了目標，我們絕不回頭;為了目標，我們引吭高歌。以下是小編分享的目標與成功的故事，一起來和小編看看吧。

　　目標與成功的故事篇1

　　心理學家曾經做過這樣一個實驗：

　　組織三組人，讓他們分別向著10公里以外的三個村子進發。

　　第一組的人既不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠，只告訴他們跟著嚮導走就行了。剛走出兩三公里，就開始有人叫苦;走到一半的時候，有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什麼要走這麼遠，，何時才能走到頭，有人甚至坐在路邊不願走了;越往後，他們的情緒就越低落。

　　第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠，但路邊沒有里程碑，只能憑經驗來估計行程的時間和距離。走到一半的時候，大多數人想知道已經走了多遠，比較有經驗的人說：“大概走了一半的路程。”於是，大家又簇擁著繼續往前走。當走到全程的四分之三的時候，大家情緒開始低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎還有很長。當有人說：“快到了!”“快到了!”大家有振作起來，加快了行進的步伐。

　　第三組的人不僅知道村子的名字、路程，而且公路旁每一公里都有一塊里程碑，人們便走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。行進中他們用歌聲和笑聲來消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達了目的地。

　　目標與成功的故事篇2

　　美國耶魯大學進行過一次跨度20年的跟蹤調查。最早，這個大學的研究人員對參加調查的學生們提了一個問題：“你們有目標嗎?”90%的學生回答說有。研究人員又問：“如果你們有了目標，那麼，是否把它寫下來呢?”這時，只有4%的學生回答說：“寫下來了。”

　　20年後，耶魯大學的研究人員跟蹤當年參加調查的學生們。結果發現，那些有目標並且用白紙黑字寫下來的學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外的沒有這樣做的學生。他們創造的價值超過餘下的96%的學生的總和。那麼，那96%的學生今天在幹什麼呢?研究人員調查發現：這些人忙忙碌碌，一輩子都在直接或間接地幫助那4%的人在實現他們的理想呢。

　　流沙河的《理想》詩是這樣說的：“理想是石，敲出星星之火，理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。”目標在人的一生中具有引導和動力保障作用，不可不重視。

　　目標與成功的故事篇3

　　一個池塘裡，魚兒成群。哲者站在池塘邊，一言不發，若有所思。一旁垂釣的老漁夫好奇地問他在想什麼。

　　哲者指著池中魚，昂著頭回答：“我在看哪條魚肥點。”

　　漁夫摸了摸自己的頭，虛心地問，那魚兒游來游去，眼花繚亂的，先生怎麼能夠看得清呢?

　　“魚動，而我心靜。”哲者悠然道。漁夫似懂非懂地“哦”了一聲，就專心釣自己的魚了。

　　半晌，見哲者仍站在那裡，漁夫忍不住又問，先生光看不抓有用嗎?

　　哲者漁夫一眼，從鼻子裡哼了一聲，不緊不慢地說：“我在考慮怎麼烹飪它了。”

　　漁夫邊從魚鉤上取魚，邊不解地問：“可魚兒現在還在池塘裡，先生卻在考慮怎麼吃它了，是不是早了點?”

　　哲者傲慢地說：“這就是我和你的不同。所以，你只能做一輩子漁夫，而我卻是一個人皆仰視的哲者。不管做什麼事情，人總得考慮長遠點，不能只看到眼前。”

　　最後的結果是，那漁夫回家飲著小酒，品著魚香，而哲者卻依然兩手空空，飢腸轆轆，但他在意念裡早津津有味地品嚐過魚了。摸著癟癟的肚皮，已開始考慮明天打天上的鳥了，甚至琢磨著該怎樣吃鳥了。

　　我們常會看到那些誇誇其談者趾高氣揚，對那些腳踏實地的實幹家不屑一顧，冷嘲熱諷，但最終卻一事無成。道理很簡單：坐而論道，哪怕眼光再超前，目標再富麗堂皇，也只不過是瞎折騰，遠不如身體力行來得管用!

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