中班地球日活動方案

　　保護環境要從小做起，從幼兒做起。下面是小編整理的關於，希望大家喜歡。

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　　活動目標：

　　1、知道4月22日是地球日。

　　2、瞭解地球日的意義。

　　3、初步認識地球，簡單瞭解其外形特徵和運轉知識，激發幼兒愛科學的情感。

　　4、培養幼兒的環保意識。

　　活動準備：

　　地球儀一個;微機課件：1.地球外形特徵及運轉規律。2.美麗的風光圖片。3.汙染

　　環境的種種原因與現象;地球與太陽頭飾若干。

　　活動過程：

　　一、猜謎引出課題

　　1、不用發動日夜轉，春夏秋冬按時換，一日行程八萬裡，滿載人類千千萬。

　　2、每個小朋友都有自己的生日，誰知道地球的“生日”是哪天呢?***出示卡片***4

　　月22日是地球日。

　　3、為什麼要確定地球日呢?***讓全世界的人們知道地球只有一個，是我們共同的家

　　園，但地球上的環境汙染嚴重，要求大家都來愛護地球，保護地球。***

　　二、認識地球的外形特徵和運轉知識。

　　1、地球在哪裡呢?地球是什麼樣子的呢?課件展示***地球是圓形的，自西向東轉，

　　它自轉一圈是一天，地球圍著太陽轉，轉一圈是一年。***

　　2、遊戲“地球圍著太陽轉”：請一名幼兒扮太陽，一名幼兒扮地球，要求扮地球的

　　幼兒圍著太陽轉的同時要自轉，並說自轉一圈是一天，圍著太陽轉一圈是一年。

　　3、地球這麼大，我們怎樣才能清楚的看到地球呢?人們根據地球的樣子做了個模型

　　叫地球儀。***出示地球儀***

　　請幼兒在地球儀上找出我們的祖國———中國。

　　你還知道哪些國家的名字呢?

　　4、地球上都有什麼呢?***人、動物、植物***

　　三、保護和愛護環境。

　　1、課件展示：美麗的風光圖片。讓幼兒瞭解地球地球上美麗的大自然，激發幼兒熱

　　愛地球的情感。

　　2、“地球媽媽生病了”課件展示：汙染環境的種種原因與現象，讓幼兒瞭解人們亂

　　倒垃圾，大量砍伐樹木，工廠排出的廢氣、廢水、廢渣等破壞和汙染了環境。

　　3、我們應該怎樣做呢?對幼兒進行環保教育。

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　　活動目標:

　　1、瞭解和感受地球生態環境日益惡化的現象,理解世界地球日的起源和目的。

　　2、利用畫面表達希望和建議的方法。

　　3、感受地球生態環境日益惡化的現象,以增強學生對大自然和人類 社會的熱愛及責任感,激發對地球的熱愛之情和環境保護的意識。

　　教學準備:

　　1、課前收集有關生態環境的資料***圖片或影像***。

　　2、準備準備色彩工具***水粉色、調色盤、水桶***,多煤體課件。

　　3、教室佈置:在教室四周的牆壁上張貼網路下載的環保宣傳畫和相關資料。

　　教學過程:

　　一、遊戲並匯入新課

　　1、遊戲:一年之中節日有很多,這些節日你都知道嗎?現在我們來做一個有關節日的小遊戲。請大家注意搶答。

　　***分別出示:3月8日、 9月10日、 3月12日、 3月15日、 12月25日、 4月22日 ***

　　2、匯入新課:哪我們今天來認識4月22日——世界地球日

　　二、新授

　　1、簡介世界地球日的由來:那麼世界地球日究竟是怎麼來的?是從哪一年開始的?下面課件你們就明白了。***出示簡報***

　　2、引導幼兒感受地球的美好

　　***出示太空中的地球圖片***我們所居住的是一顆十分美麗的星球,有著非常迷人的自然風光以及豐富的動植物資源。

　　***分別出示自然風光和動植物圖片***

　　3、引導幼兒感受地球現狀

　　***出示:但是***但是由於人類對地球資源開發利用不當,導致生態環境受到非常嚴重的破壞,下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。

　　***分別出示照片***

　　4、引導幼兒交流資料:其實這些只是人類破壞生態環境的一部分。老師為小朋友了不少有關環境汙染的資料,現在請小朋友看一下資料,再說說感受。

　　5、引導幼兒發表自己的感受

　　誰願意把自己的資料用最簡短的一兩句話介紹給全班小朋友聽,並說說自己的想法。

　　師:從剛才的發言中我能深切的感受到小朋友們對我們的家園充滿了憂慮,因為我們都明白:地球只有一個,它是我們唯一的家園。

　　6、欣賞作品

　　師:其實絕大多數人類是非常喜歡大自然的,在日常生活中我們會看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術的方法批評那些破壞環境、捕殺動物的惡劣行為。接下來,我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。

　　三、學生創作

　　作品欣賞完了,下面請大家動手試試。

　　要求:以世界地球日為主題,用你手中的畫筆表達你對地球環境被破壞的現狀的擔憂,還可以寫上一段文字說明。

　　幼兒創作,教師巡視輔導。

　　四、展示作品

　　1、說說自己的作品

　　2、評評別人的作品

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　　活動物件：新城區幼兒園中班

　　活動時間：20分鐘

　　地點：美術室

　　活動目標

　　1、 瞭解和感受地球生態環境日益惡化的現象，理解世界地球日的起源和目的。

　　2、 利用畫面表達希望和建議的方法。

　　3、 感受地球生態環境日益惡化的現象，以增強學生對大自然和人類　社會的熱愛及責任感，激發對地球的熱愛之情和環境保護的意識。

　　教學準備

　　1、課前收集有關生態環境的資料***圖片或影像***。

　　2、準備準備色彩工具***水粉色、調色盤、水桶***。

　　3、教室佈置：在教室四周的牆壁上張貼網路下載的環保宣傳畫和相關資料。

　　4、多煤體課件

　　教學過程

　　一、遊戲並匯入新課

　　1. 遊戲

　　一年之中節日有很多，這些節日你都知道嗎?現在我們來做一個有關節日的小遊戲。請大家注意搶答。

　　***分別出示：3月8日、 9月10日、 3月12日、 3月15日、 12月25日、 4月22日 ***

　　2. 匯入新課：哪我們今天來認識4月22日——世界地球日

　　二、新授

　　1. 簡介世界地球日的由來

　　那麼世界地球日究竟是怎麼來的?是從哪一年開始的?下面課件你們就明白了。***出示簡報***

　　2. 引導幼兒感受地球的美好

　　***出示太空中的地球圖片***我們所居住的是一顆十分美麗的星球，有著非常迷人的自然風光以及豐富的動植物資源。

　　***分別出示自然風光和動植物圖片***

　　3. 引導幼兒感受地球現狀

　　***出示：但是***但是由於人類對地球資源開發利用不當，導致生態環境受到非常嚴重的破壞，下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。

　　***分別出示照片***

　　4. 引導幼兒交流資料

　　其實這些只是人類破壞生態環境的一部分。老師為小朋友了不少有關環境汙染的資料，現在請小朋友看一下資料，再說說感受。

　　5. 引導幼兒發表自己的感受

　　誰願意把自己的資料用最簡短的一兩句話介紹給全班小朋友聽，並說說自己的想法。

　　師：從剛才的發言中我能深切的感受到小朋友們對我們的家園充滿了憂慮，因為我們都明白：地球只有一個，它是我們唯一的家園。

　　6. 欣賞作品

　　師：其實絕大多數人類是非常喜歡大自然的，在日常生活中我們會看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術的方法批評那些破壞環境、捕殺動物的惡劣行為。接下來，我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。

　　三、學生創作

　　作品欣賞完了，下面請大家動手試試。

　　要求：以世界地球日為主題，用你手中的畫筆表達你對地球環境被破壞的現狀的擔憂，還可以寫上一段文字說明。

　　幼兒創作，教師巡視輔導。

　　四、展示作品

　　1說說自己的作業

　　2評評別人的作業

　　五、總結

　　總的來說，小朋友畫得都很精彩，很令我感動，我有一個想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭，呼籲我們身邊的每一個人：珍惜地球，熱愛大自然。