孩子心理偏差

　　每個孩子的性格養成，會受到幼年時期多種因素的影響，大人的生活習慣會導致孩子去模仿，大人的說話語氣，也會影響到孩子，那麼當孩子出現了一些心理偏差時，孩子的性格也會往壞方向發展，走入一些心理誤區。

　　膽小敏感的性格

　　有些孩子很敏感，他們嬌弱得很，比如碰到陌生人的時候總是忸怩羞澀地躲在媽媽的身後，牢牢拽著媽媽的衣角，探著半個小腦袋看著初次見面的陌生人。此時，父母自然希看自己的孩子能大方一點，可是孩子卻還是如此敏感和緊張。這種性格的主要表現：對外界環境表現出異常的敏感，外界稍微有變化就使他緊張不安;人際交往的能力比較差，喜歡獨自安靜地玩一些自己比較熟悉的遊戲;行動比較緩慢;情緒比較平靜;依靠性強，不願意表達自己的要求。對於孩子的敏感性格，很多父母會對寶寶發脾氣，希看寶寶能大膽起來。但是這麼做的結果是寶寶更加敏感和膽小。

　　膽大冒險的性格

　　有些孩子膽子很大，他們經常會做出一些讓父母汗顏的事情。比如他們會將玻璃製品隨便扔向牆壁，他們會不在乎插座和開關，甚至在家中玩火……對於寶寶的這些表現，媽媽的神經總是緊繃繃的，生怕孩子再做出什麼膽大和冒險的事情來。專家分析，孩子膽大冒險的性格主要有以下的特徵：總是處於一種興奮的情緒狀態，習慣性地動手往摸摸東西，用腳往踢踢四周的物品;按自己的想法往行動，從不考慮後果，也記不住以前得到的教訓;喜歡攻擊、侵犯他人，逆反心理比較強。

　　乖而冷漠的性格

　　有些寶寶特別乖，父母感到特別省心。他們吃飯穿衣都可任大人擺佈，家中來了什麼人他們從來都不會關心。但是，這種寶寶進進幼兒園時，父母往往開始擔心了。由於寶寶太乖了，即使被小朋友欺負了也不會反抗，被老師批評了也不在乎。這種情況該如何是好呢?

　　專家以為，孩子形成這種性格的原因，多是由於他們從小就有更多的時間一個人自得其樂，而對外界環境的變化很少給予關注，養成了一種對外界環境冷漠而不敏感的性格傾向。其主要表現：對外界環境極少表現出普通孩子的愛好，無論發生了什麼事情，無論開心與否，都沒有明顯的反應;比較溫順，行為和生活卻很有規律;很少能明確地表達自己的情緒需要;沒有固訂婚密依戀的人。當今社會是一個誇大情商的社會，冷漠而不敏感的性格會影響孩子將來的發展，因此，及早改變寶寶的這種性格偏差對寶寶很有幫助。

　　衝動多動的性格

　　衝動而多動的孩子總是讓父母又喜歡又頭痛，喜歡他們活潑和可愛，頭痛他們太無“紀律”。比如，他們在幼兒園裡總是動個不停，喜歡捉弄其他的小朋友……只有在他們喜歡的動畫片前才能安靜一會。專家指出，有多動傾向的孩子，往往表現在喜歡做的事情有很多，但很難將精力集中於某一件事情上;精神抖擻，行為多動，但有的時候能靜下來。

　　家長式孩子成長過程中的主要引導人，也是自己孩子的教育者，因此，家長必須要關注到孩子的日常活動，讓孩子在內心中養成一種良好的心理健康習慣，減少出現的機率，鼓勵孩子的優秀行為和方式。

　　孩子健康心理特點

　　一、智力正常

　　智力是以思維為核心的各種認識能力和操作能力的總和，也是衡量一個人心理健康的重要標誌之一。 正常的智力是學習文化知識的最基本的心理條件，智力發展水平要符合實際年齡的智力水平。

　　二、情緒的穩定性與協調性

　　兒童青少年經常保持輕鬆、愉快、穩定、協調的情緒，良好的心理狀態，可使整個心身處於積極向上的狀態。從而提高心理功能有助於發揮自身的內在學習潛能，提高學習成績。如果經常出現緊張、焦慮、抑鬱、恐懼等不良情緒會影響潛能的發揮，勢必影響學習效果。

　　三、較好的社會適應性

　　對環境的適應能力標誌著心理健康水平，一個心理健康的兒童青少年能夠較快地適應變化了的環境。包括學習環境和生活環境、自然環境及人際環境等。既使突然發生意外變化或身處惡劣環境中，也能較快地順應環境並保持心理平衡。有些獨生子女由於早期社會化的嬌生慣養，形成了他們生活自理能力低下，不能有效地處理與現實環境的關係，往往導致適應性障礙。

　　四、和諧的人際關係

　　心理健康的兒童青少年能夠與同齡人建立平等、互助、和睦相處的夥伴關係。

　　如果早期社會交往被剝奪，家庭不和睦、接受較多消極影響，易形成孤僻、敵意、敏感、過度警覺、自我為中心、妒忌、自私等不合群的不良個性，而導致人際關係的不協調。

　　五、反應能力適度與行為協調

　　健康兒童、青少年的心理活動和行為模式和諧統一。對外部刺激反應適度，表現既不異常敏感也不異常遲鈍，並具有一定應變、應對能力。

　　六、心理年齡符合實際年齡

　　心理健康的兒童青少年具有與其實際年齡相符合的心理、行為特徵，並形成與年齡階段相適應的心理、行為模式。如果心理、行為嚴重偏離相應的年齡段特徵，可能存在心理髮育問題。表現為發展嚴重滯後或超前，則是心理不健康的表現。