教育孩子的方法與技巧有哪些

　　教育孩子是一門高深的學問，一不小就會陷入困惑，所以教育孩子要找到正確的教育方法與技巧。以下是小編分享給大家的教育孩子的方法與技巧，希望可以幫到你!

　　教育孩子的方法與技巧

　　1、讓孩子吃的健康

　　健康的飲食，不僅能讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩定。畢竟身體是革命的本錢，有了健康的身體，才能談如何教育。

　　2、經常擁抱孩子

　　輕輕的給孩子一個擁抱，是傳達無限的關懷，是無聲的“我愛你”。溫柔的擁抱可以讓孩子變得較健康、較活潑，對我們而言，也可以減輕壓力。

　　3、給孩子玩耍的時間和多鼓勵孩子

　　所有的孩子都需要一些無所事事，隨性玩耍的時間，唯有這樣才能讓他們的想象力無拘無束的發揮，讓他們去探索好奇的世界。並且多鼓勵孩子去嘗試去挑戰各個方面。

　　4、不要表揚孩子太多

　　雖然表揚孩子是很有必要的，可以提高孩子做事的積極性和自信心，但過多的表揚會讓孩子陷入一些麻煩，所以表揚一定要適當。

　　5、不要幫孩子做的太多

　　現在很多父母都幫孩子幹這幹那，這樣導致孩子沒有了自理和自立能力，這樣會影響孩子的健康發展。

　　教育孩子的名言

　　1.家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師。

　　2.對孩子的行為，五件事中三件誇獎，兩件批評，他定會朝好的方向發展。

　　3.與其給他知識，不如讓他感動，與其讓他感動，不如讓他去實踐。

　　4.最開始教孩子學習時，一定要為他找到人品好的老師，再有才智，學歷，而人品惡劣的老師，不能做孩子學習的典範。

　　5.瞭解世間之事的人，應該去教育自己的孩子不貪戀酒色與金錢之事。

　　6.人過了20歲，父母老師的意見就像過了春天再施的肥一樣無效。所以矯正孩子的惡習要趁小。

　　7.朋友的影響大於父母的影響。因為父母與孩子的年齡性別之差都制約著父母的影響力。而朋友的影響則不受制約，特別是精神上的影響更大。可見，孩子選擇朋友是何等的重要。

　　8.愛哭的孩子長得快。小孩哭是一種自我慾望的表現。如果孩子的生命力越強，越健康，他就哭得越厲害。因為哭對他是種運動，哭會使他增進食慾，哭累了會讓他酣睡。

　　9.即使捱打，也是父母的棒杖。人生總要在各個階段受到不同的打擊，面對打擊自制力的有無與強弱非常關鍵。從小總是捱打的孩子則從小就習慣了打擊，長大後有力量保持正常精神狀態。

　　10.讓所愛的孩子外出旅行。這裡的旅行不是觀光，而是離開家鄉到陌生之地工作。人不離開父母的保護，不體會到這種艱辛就得不到錘鍊，就更談不上真正的幸福。如果真的愛孩子，就是要讓孩子吃些苦。否則等孩子長大了真的一無所成，再後悔就來不及了。

　　11.愛孩子，批兩次，表揚三次，教他五次就會成才。

　　12.教育的最終目的就是孩子可以獨立地生活，保護者可以安心地離開孩子身邊。孩子遇到問題，應讓他自己想想。人的發展就像上臺階，不自己上一個臺階，就無法學會那個階段的東西。

　　教育孩子的小故事

　　故事一：不要輕易給予孩子，那是不尊重孩子

　　盧安達的貧寒場面可能對於一般人只能想象，中國的義工下了卡車以後，看到一位瘦骨嶙峋，衣不蔽體的黑人男孩朝他們跑來，那個男孩很少看到這樣的大卡車。頓時，義工動了憐憫之心，轉身就去拿了車上的物品向小男孩走去。

　　“幹什麼?”美國義工大聲呵斥“放下!”

　　中國義工愣住了。他不知道這是怎麼了，我們不是要來做慈善工作嗎?

　　美國義工朝小男孩俯下身子，“你好，我們從很遠的地方來，車上有很多東西，你能幫我們搬下來嗎?我們會付報酬的。”

　　小男孩遲疑在原地，這時又有不少孩子跑來，美國義工又對他們說了一遍相同的話。有個孩子就嘗試從車上往下搬了一桶餅乾。

　　美國義工拿起一床棉被和一桶餅乾遞給他，說：“非常感謝你，這是獎勵你的，其他人願意一起幫忙嗎?”

　　其他孩子也都勁頭十足一擁而上，沒多久就卸貨完畢，義工給每個孩子一份救濟物品。

　　這時又來了一個孩子，看到卡車上已經沒有貨物可以幫忙搬了，覺得十分失望。

　　美國義工對他說：“你看，大家都幹累了，你可以為我們唱首歌嗎?你的歌聲會讓我們快樂!”

　　孩子唱了首當地的歌，義工照樣也給了他一份物品：“謝謝，你的歌聲很美妙。”

　　中國義工看著這些若有所思。

　　晚上，美國義工對他說：“對不起，我為早上的態度向你道歉，我不該那麼大聲對你說話。但你知道嗎?這裡的孩子陷在貧窮里，不是他們的過錯，可如果因為你輕而易舉就把東西給他們，讓他們以為貧窮可以成為不勞而獲的謀生手段，因而更加貧窮，這就是你的錯!”

　　這天，來自中國的義工度過了不尋常的一天。義工把東西給孩子，可要求他們以勞動獲取。

　　【啟示】

　　很多家長一定想過同一個問題——“我家孩子不會獨立思考怎麼辦?”

　　往往很多家長，根本沒有給孩子獨立思考的機會，也沒有引導孩子獨立去思考了。

　　其實，家庭教育也像美國義工給盧安達的貧窮孩子發救濟一樣，那些東西即便是免費給他們的，也要讓他們通過自己力所能及的勞動得到，而不是輕易的給予。

　　故事二 ：

　　“靜”下來才會有“結果”

　　有一個木匠，在自己家的院子裡幹活，他的生意非常好，每天從早到晚，院子裡鋸子聲和錘子聲響成一片，地上堆滿了刨花，堆滿了鋸末。一天晚上，這個木匠站在一個很高的臺子上，和徒弟兩個人拉大鋸，鋸一棵大樹。拉來拉去，拉來拉去，一不小心，他手上的機械手錶錶帶甩斷了，手錶就掉了地上的刨花堆裡了。

　　當時手錶可是貴重物品。這個木匠趕緊下來找。可是地上刨花太多了，怎麼也找不到。當時正是晚上，他的很多徒弟也過來打著燈籠幫他一塊兒找，大家夥兒一塊兒找來找去，怎麼也找不到那小小的一塊表。木匠一看，也沒辦法，算了算了，不找了，鎖上門，等明天天亮了再找吧。這個木匠就收拾收拾，準備睡覺了。

　　過了一會兒，他的小兒子跑了過來：“爸爸，你看你看，我找到手錶了!”木匠很奇怪：“我們這麼多大人，打著燈籠都找不到一塊小小的手錶，你怎麼能找到的呢?”

　　小孩說：“你們都走了，我一個人就在院子玩。沒人幹活了，這院子裡靜下來了。我忽然聽到嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒的聲音，我順著聲音找過去，一扒拉就找到手錶了。”

　　【啟示】

　　一些父母在家庭教育中普遍存在著急功近利的浮躁、沒有方向的追尋......

　　這些現象在一些家長中越來越突出,形成一股可怕的社會風氣。家長們要知道，每一個小孩都是種子，只是每個人花期不同，有的花一開始，就絢麗綻放;而有的花， 卻需要漫長的等待。不要緊盯別人的花，不要覺得別人家的永遠都是好，相信花有自己的花期，細心呵護，看著他一點點地成長，這何嘗不是一種幸福。也許你的種子永遠不開花，因為他是一棵參天大樹。教育孩子一定要心靜，就像找手錶的那個孩子，會動“腦筋”，只有“靜”下來才能得到了想要的“結果”。

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