如何教育孩子成人成才方法是什麼

　　做父母的個個都是望子成龍、盼女成鳳，都希望自己的子女能夠成長為令人羨慕的“人才”。那麼如何教育孩子成人成才呢?以下是小編分享給大家的教育孩子成人成才的方法，希望可以幫到你!

　　教育孩子成人成才的方法

　　一、教孩子學做人。

　　現實生活中有許多這樣的例子：有的父母用微薄的收入供孩子讀書，而孩子卻在外面沉湎於網咖、花錢大手大腳，互相攀比;也有的父母用物質引誘孩子，考試成績好給予金錢或物質獎勵，做點家務給多少報酬等等;還有的家長忙於自己的事情，對孩子不管不顧，一味地給予孩子金錢和物質的滿足，結果孩子只會享受和不斷地索取;還有的孩子上了名牌大學，可以說成材了，但是他們當中有許多缺乏獨立生活的能力，或者是經不住利慾的誘惑，走上邪路……所有的這些能怪誰呢?這難道不是家長的失職嗎?

　　家庭教育與學校教育分工不同，家庭教育的根本職能是教孩子學會做人，要培養孩子做一個有愛心、重感情、講文明、有責任感、品德優良、身心健康的人，做一個能自立於現代社會、成就一番事業的人。家長應當認識到，做人的教育是為孩子的一生奠定基礎的教育。做人的教育應該從小抓起，應當把做人教育的豐富的內涵滲透到家庭生活的各個方面，貫穿於家庭生活的始終，作為家庭教育的永恆主題。

　　二、抓住教育時機。

　　孩子與父母具有特殊的血緣關係，在經濟社會上又具有很強的依賴性，父母對孩子的影響是舉足輕重的。所以，教孩子做人，父母比學校的老師有著不可相比的優勢。

　　學校實施素質教育後，學生的過重負擔減掉了，這為家長履行自己的家庭職能—教子做人創造了良好條件。家長應當抓住機遇，在家庭職能上來個歸真返樸，同學校一道減輕孩子的課業負擔，特別是減輕孩子的心理、精神負擔。多給孩子一些自主的時間和空間，使家庭成為孩子喜愛的溫馨愉悅的港灣。家長要帶孩子多參與社會實踐，勞動實踐，和孩子一起走進大自然，走進圖書館……從各方面為孩子提供一個全面發展、健康成長的環境條件。家長要在與孩子的共同活動中，發現、培養孩子的興趣和特長，開發其潛能。從日常生活中做起，培養孩子掌握自理、自立、自強的本領，使孩子真正成為一個獨立的人，社會的人，現代的人。

　　三、注意教育方式。

　　教育好孩子，方式是特別重要的。

　　一孩子需要溝通。

　　與父母溝通，是今天的孩子，尤其是獨生子女特殊的精神需求。他們從小生長在“成人世界”裡，是家庭的“個體戶”，他們渴望被尊重，被信任，被理解。更渴望與父母溝通，與父母建立夥伴關係。父母要走進孩子的心靈，就要溝通，良好的溝通能使我們在家庭中建立良好的人際關係。

　　二孩子需要肯定。

　　孩子的成長需要肯定，肯定是孩子生命中的陽光。對於父母來說，重要的是信任孩子所擁有的潛在力量，只要能充分發揮這一力量，孩子就會成為了不起的孩子。今天對於孩子來說，就是批評多於鼓勵。我們必須相信，放手讓孩子自己去改善自己，他不想變化也是不容易的。面對我們身邊那些腦子慢或愛搗蛋的孩子，我們絕對不要打罵，他們需要肯定。對好孩子要肯定，對錶現差的孩子更要肯定。

　　三孩子需要愛。

　　有位科學家說：“人類在探索太空、征服自然後，終將會發現自己還有一種更大的能力，那就是愛的力量。當這天來臨時，人類的文明將邁向一個新紀元。”

　　父母的愛是博大的愛，會讓孩子永生不忘。那麼究竟什麼是真正的愛呢?這就是“施愛八法”。即用愛的目光注視孩子;用愛的微笑面對孩子;用愛的語言鼓勵孩子;用愛的渴望調動孩子;用愛的細節感染孩子;用愛的管教約束孩子;用愛的胸懷包容孩子;把愛的機會還給孩子。

　　有了這“八愛”，孩子才會健康茁壯地成長，也才會真正“成人”。

　　先“成人”，後“成才”，只有這樣，才能讓我們的孩子順利地走向成功的人生!

　　教育孩子成人成才的故事

　　一天，孩子放學後，在客廳裡玩籃球，一不小心打落書架上一個珍貴的古董花瓶。孩子慌忙把碎片用膠水黏起來，膽戰心驚地放回原位。當天晚上，母親發現花瓶有些“變化”，便詢問孩子。

　　孩子靈機一動，說是有隻野貓從窗外跳進來，碰倒了花瓶。 媽媽看關得嚴嚴實實的窗戶，顯然孩子是在撒謊。你想想媽媽會怎麼說，怎麼做?如果是你呢?可這位媽媽卻將給孩子三塊巧克力，您知道她說什麼嗎?

　　母親不動聲色地從抽屜裡拿出一個盒子，把其中一塊巧克力遞給孩子：“孩子，這塊巧克力獎給你，因為你運用神奇的想象力，杜撰出一隻會開窗戶的貓。以後，你一定可以寫出精彩的偵探小說。”

　　接著，她又在孩子手裡放了一塊巧克力，“這塊巧克力也獎給你，因為你有傑出的修復能力，裂縫黏合得幾乎完美無缺。”母親又拿出第三塊巧克力，說，“最後一塊巧克力，代表我對你深深的歉意。作為母親，我明知有個活潑的兒子，真不應該把花瓶放在容易摔落的地方。希望你沒有被砸到或者被嚇著。”

　　“媽媽，是我„„”孩子那顆忐忑的心早已飛到了九霄雲外，只是笨拙地吐出了幾個單字。以後，孩子再也沒有說過一次謊，這三塊巧克力既告誡了孩子做人要誠實，又保護了孩子的自尊心。

　　瞧，這是一位多麼睿智的法國母親呀!遇到孩子做錯事撒謊隱瞞，她沒有直接揭露真相，批評指責，而用自己特別的方式，看似獎勵，實則卻嚴厲地懲罰了孩子的過錯，巧妙地即保護了孩子的自尊心，又觸動了孩子內心的自責。心靈的自責是對孩子內心最大的懲罰，也是修正孩子錯誤最好、最有效的手段。細細體味，每一塊巧克力，每一句話語都蘊涵著這位母親獨到的教育見解和教育藝術，尤其是第三塊巧克力，以誠懇地向孩子檢討自己的疏忽的名義而獎勵給自己的孩子，讓孩子感受到母親對他無私的愛，則更讓我們這些做家長的自愧不如了。這位母親，獎勵給孩子的不僅僅是三塊巧克力，更是伴隨他一生的教育，教育他在以後的旅途裡誠實做人。

　　孩子成人成才的四個關鍵階段

　　1—6歲，叫做幼兒養性，從胎教時期開始，特點是聽話不懂事;

　　6—13歲，叫做童蒙養正; 上小學了，開始有些理解的能力了，特點是懂事又聽話;

　　13—18或22歲，叫做少年養志;上初中了，有不少自己的想法了，要放鴨子了，特點是懂事了但是不聽話了;

　　22歲往上走就是成年了，叫做成年養德;

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