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General 更新 2024年11月17日

  幼兒的塗塗畫畫常常以他們的奇思妙想來表現,帶著德國藝術家保羅·克利的那句名言"用一根線條去散步",我走進了幼兒的塗塗畫畫世界。以下是小編分享給大家的,一起來看看吧!

  

  
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  看完了以上的之後,下面就來了解一下關於幼兒畫的知識吧!

  教導幼兒畫畫的方法

  興趣是指對某項事物的愛好與追求。人們常說“興趣是最好的老師”。因為興趣源於對事物的好奇心,是一種自發的、內在的願望。如果這種好奇心能夠得到滿足、延緩,就能轉化為持久而穩定的學習動力。幼兒的繪畫活動中如果生成了這種長效的動力,無疑會為幼兒認識、創造世界的活動打下最好的基奠。

  幼兒對繪畫的興趣直接影響作用於繪畫過程中的感知、表現表達及想象創造等多個環節。可以說,興趣是幼兒參與繪畫活動的前提,也是教師設計幼兒美術教學所要圍繞的中心。可是,在如何培養幼兒繪畫興趣的問題上,當前幼兒美術教學中卻存在著某種片面性:有的教師過多的強調美術技能的培養,在一定程度上忽視了激發幼兒繪畫興趣的必要性;有的教師又唯“興趣”獨尊,在繪畫活動中缺乏引導,一味的放任自流,使幼兒繪畫水平出現停滯不前或倒退的現象,長此以往反而使幼兒逐漸失去了對繪畫的興趣。

  顯然,這兩種做法都違背了幼兒身心發展規律和科學的教育原則,是對“培養幼兒繪畫興趣”這一問題的片面理解和認識。在繪畫活動中如何激發幼兒對繪畫物件觀察感知的興趣,調動其多種感官積極參與活動,幫助幼兒保持、建立持久的繪畫興趣,是我們當前應該首要研究的課題。毋容置疑,在幼兒繪畫活動中,幼兒是活動的主體,但在培養激發幼兒繪畫興趣的過程中教師的主導作用卻是必不可少的。


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