做好事的作文題目

　　大家都做過好事嗎?有想過把它記錄下來嗎?以下是小編為大家整理推薦關於做好事的主題作文，歡迎大家參閱學習!

　　一

　　我是一名少先隊員，現在已讀五年級了。作為一名少先隊員，我很樂意做好事。

　　有一次，我聽到學校廣播裡在說：“在小店後門的一塊草坪裡，雜草越來越多。需要我們每位同學用雙手除掉那些拌人的雜草。”我聽到那個訊息以後，心想：那是我們四一班的包乾區呀，我要把那些雜草除掉。吃好中飯，我和幾個同學自發組織一起去了那塊小坪除草。

　　不久，512大地震突然襲擊了汶川，一瞬間四川汶川那裡的人民處在水深火熱之中。從電視上，我看到了那裡的房子都變成了廢墟，人民、們逃的逃，亡的亡，傷的傷，哭的哭。我們學校得知這個訊息後，有一位少先隊員在廣播裡說：“汶川突然地震，有好多的學生被廢墟埋了起來。有好多學生需要我們的幫助。我想：雖然我們不能和解放軍叔叔一起救人，不過我們是少先隊員，我們有一顆愛心，可以用自己的行動來幫助他們。放學後，我急忙跑到家裡，拿出我的零花錢。第二天上學，一到教室，我把我的十元錢交到班長手裡，少先隊員們人人都捐了款，有5元、10元、20元或更多。老師們都捐了100元，200元。

　　當然，我做的好事還有很多很多……

　　在一件件好事中，我感受到了一個少先隊員的榮耀，一個少先隊員的快樂。

　　二

　　新學期開始的時候，我們二年級八班舉辦了“喜報設計大賽”。班主任陸老師號召全班同學爭當小設計師，開動我們智慧的小腦瓜，為在愛護集體、學習、紀律等方面有突出進步的同學設計出最具創意，最美的喜報。

　　回到家中，我把這個訊息告訴了媽媽，希望能在媽媽的幫助下設計出最優秀的喜報，媽媽欣然答應了。我們積極行動起來，在網上下載了很多圖片，根據小同學喜歡卡通片的特點，選擇了烏龜、兔子這兩個可愛的小動物，將“龜、兔賽跑”這個盡人皆知的寓言故事進行組合，最終設計成為烏龜握著後來趕上來的兔子的手，鼓勵它要通過自己的努力，再接再厲爭取更大的進步，具有深刻寓意的喜報。這個設計得到了老師和同學們的好評，我也因此得到了由班主任頒發，我和媽媽設計的喜報，獎勵我在喜報設計方面的突出表現。

　　在這次活動中，我們還有很多同學向我一樣在這次大賽中積極參與表現突出，如李唯航、吳悠、張凱鑠等。

　　通過這次活動，我們既享受到了創造的樂趣，也為集體做了一件非常有意義的事。雖然只是一張張小小的喜報，表現出二八班的同學們互相鼓勵，共同進步的學習風氣。

　　三

　　我沒有見過雷鋒，但是他的事蹟早已在我心中。媽媽經常給我講雷鋒叔叔的故事：雷鋒叔叔幫一位大嫂買火車票;幫一位老奶奶找兒子;把自己省吃儉用的津貼寄給災區;幫同班的戰士洗衣服……總之，他的事蹟讓我感動。

　　雷鋒叔叔的釘子精神，助人為樂的好品質從小就在我的心中紮下了根。有一次我在公共汽車上遇見了一位孕婦，因為車上很擠，又沒有座位，售票員只好大聲喊：“哪位給這位大嫂讓個位?”可喊了半天沒有一個人願意讓坐的。就在這時我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務的好品質，我連忙站起來說：“阿姨，你坐這裡吧。”阿姨說：“謝謝小朋友!”“沒關係，這都是我們少先隊員應該做的。”我看到車上的人都像我投來讚許的目光，我不好意思底下了頭，但是我心裡比吃了蜜還要甜。

　　在家裡我也經常幫助媽媽幹一些力所能及的事。在學校裡我也積極參加一些大掃除。我認為雷鋒精神我們不能丟，還要發揚下去。

　　四

　　雷鋒是革命的螺絲釘，他助人為樂，是我們學習的好榜樣。

　　星期天，我到奶奶家去玩。路上，我看到一個年輕人一邊打著老人，一邊說：“老頭兒，快點，十分鐘你要是到不了那裡，這五塊錢你就別想要。”那位老人很瘦，每一步邁的都那麼艱難，還推著滿是磚的車子。我非常氣憤，急忙跑過去，對年輕人說：“難道你不知道要尊老愛幼嗎?”那個年輕人罵了我兩句，接著說：“不管你的事兒，走開。”我對那位老爺爺說：“老爺爺，我幫您推。”說著，我推起了那重重的車子。雖然重，但我推得很平穩、很快，不一會就到達了目的地。

　　我到了那裡，那個年輕人給我了五塊錢，我把口袋裡的錢拿了出來。那位老人很著急，以為我自己把錢獨佔了。我對老爺爺說：“老爺爺，這是五元錢，給，您都拿著吧!”老爺爺用感激的眼神望著我。我說了聲：“老爺爺，再見。”就走了。

　　我們要像雷鋒叔叔一樣，做一個樂於助人的人。