雅思閱讀考試怎樣熟知字典詞彙

　　我們每個人可能在閱讀的時候詞彙量都不夠.很多單詞都不認識.研究表明一般教育程度的NATIVE SPEAKER認識大約5萬個詞.而我們中絕大部分的人大概只有5千個左右的詞彙量,甚至連5千都沒有.我們怎麼應付這麼大的詞彙量?下面為大家整理了,供考生們參考,以下是詳細內容.

　　關於詞典

　　有同學在碰到生詞的時候第一件事情就是去翻詞典.這是很自然的,在某些情況下也是對的做法.至少這證明這個學生想學.

　　但是,關於詞典我想說的是在閱讀的時候不要輕易使用詞典.原因很簡單：用詞典太多不利於英語學習.詞典像很多工具一樣,用多了是很危險的事情.

　　當然詞典不是禁書,但我們要學會怎麼樣正確使用詞典.

　　從詞典中解放出來

　　首先,要多讀.

　　老外的5萬詞彙量不是老師教會的,他們是在真正的閱讀中反覆碰到這些單詞之後學到的.光在課堂裡面是絕對不可能有足夠的機會去反覆碰到這個單詞.

　　因此,必須在課外泛讀.泛讀是唯一一個最有效的提高詞彙量的方法.

　　當我們在談閱讀技能的時候,我們一般都認為學生有“足夠”的詞彙量.一般說來,我們需要大概5千左右的詞彙量才能開始獨立自主地閱讀.

　　但事實上,五千的詞彙量也是超過很多學生的詞彙量的.很多同學可能只有3000左右.3000個左右的詞彙量是我們的詞彙底線.三千個詞彙可能不能讓我們真正地獨立閱讀,但是至少可以讓我們開始嘗試獨立閱讀了.3000個詞包括GSL+AWL的詞.如果沒有3000個詞,可能我們要做的不是什麼提高閱讀技巧了,因為低於三千的詞彙量進行雅思閱讀碰到的將是滿篇滿篇的生詞.

　　但是,我並不是說在閱讀的時候需要認識每個詞.我們怎麼在閱讀的時候處理一些不認識的詞呢?哪些詞是可以略過而不會影響我們對篇章的理解的呢?

　　積極詞彙,接受性詞彙,垃圾詞彙

　　單詞的重要性是不一樣的.我們應該知道哪些詞是可以忽略的.這樣才能去學習那些真正重要的詞彙.

　　想象一下我們使用中文的時候,哪些詞是我們自己會用的,哪些詞是我們只認識卻不會用的,哪些甚至是我們自己不認識的.比如說耄耋這個詞.詞彙的學習過程是從開始的不認識,到認識,到最終會用.這個過程是很慢的.所以必須經常在真實的語境中接觸到這個單詞.

　　但是有些單詞是碰到立馬就要略過的,這種詞我們可以把它稱為所謂的垃圾詞彙.要知道當我們只有3千個詞彙的時候卻花時間學一些像chrysanthemum ***菊花***, anemia***貧血***這樣的詞是完全沒有必要的.

　　當然,沒有哪一個詞是真正的垃圾詞彙,這要取決於閱讀時候的上下文,閱讀者的水平,以及閱讀的目的.如果你是個醫生,對你來說anemia就是必備單詞了,其重要性可能和apple對孩子的重要性一樣.如果你又正好像我讀過一本叫做chrysanthemum and sword***菊與刀***的書,你就會對chrysanthemum這個所謂的垃圾詞也印象深刻了.

　　雅思閱讀保分班教你控制閱讀做題時間

　　雅思閱讀保分班裡很多烤鴨反應雅思閱讀時間不夠，題做不完，那麼想要取得雅思閱讀高分，我們就應該合理控制做題時間，如何控制且看下面小編教你的方法。

　　首先就是要學會調整做題順序。很多同學習慣性按照題目順序做題，比如標題配對題在第一個，就先做標題配對題，然後再做後面的判斷題\選擇題等細節類題目小編建議先做細節類的題目，做完細節題之後，文章基本讀了兩遍，對於每段大致講什麼會有一個比較深刻的印象，再去做段落題速度會快一些。

　　其次就是捨棄原理，不用做完三篇文章，只要認認真真做完兩篇半，以拿到7分為目標。有時候換一種思維會有一種不同的結果，為什麼一定要完完整整的做完三篇雅思閱讀文章呢?雅思閱讀保分班老師認為有時候認認真真、不緊不慢的做完兩篇半，其正確率也許比著急忙慌做完三篇的效果更好。不過這裡就涉及到如何取捨的問題，大家一般是做到第三篇文章時時間不夠， 一般一篇文章會有三種題型，毫無疑問，你要先做的是那些無法蒙或者很難蒙對的題，比如填詞類的題***填空題、完成句子題、問答題等***。你要舍的是那些容易蒙的題，比如選擇題，其次是判斷題。

　　最後雅思閱讀保分班老師建議不要糾結於某道題而浪費大量的時間。一套閱讀含40道題，平均每道題只有1.5分鐘的做題時間。如果做題的時候，你停留在此題時間超過2分鐘，那就果斷放棄此題吧。另外，遇到類似於人名觀點配對、句子配對、段落大意題等多對多題型時，如兩個答案舉棋不定，先把其他題解決，再回過頭做此題。

　　相信只要同學們按照上面小編介紹的三個方法進行練習，一定能控制好考試時間，從而取得雅思閱讀高分。