七歲兒童不愛學習怎麼辦

　　現在很多家長為了不讓孩子輸在起跑線上，聰明和小學就給孩子報各種興趣學習班，導致有不少孩子厭學，對於孩子厭學應該怎麼辦呢》下面是小編分享給大家的七歲兒童不愛學習怎的解決方法的資料，希望大家喜歡!

　　七歲兒童不愛學習怎的解決方法

　　一、對於把學習當做負擔的孩子，通過“心理換算”的方法幫助孩子減壓。即使是討厭學習的孩子，如果給他佈置作業，或者考試臨近的時候也會感到壓力。比如要他在一個月內完成有300道習題的厚厚的練習冊，或者還差三天就考試了，而他還沒有好好複習。這個時候，孩子們在心理上承受的壓力就非常大。在這種情況下，孩子的心理狀態不夠穩定，就會不願意坐到桌邊學習。這時候，可以改變一下說法，比如：“每天做10道題就可以了。”如果是考試，就說：“還有72個小時呢。”孩子們本來覺得300道題的學習量非常繁重，三天的複習時間太短。聽了家長這樣的話，心理負擔就減輕多了。也就是說，在表達同樣的內容的時候，稍微改變一下數量單位，留給孩子的印象就會有180度的轉變。我們把這種現象叫做“心理換算”。

　　二、家長不能只要求“快學習”，而應該讓孩子“不要過於勉強”，效果更好。一位父親是以工作為重的人，所以父子之間的接觸很少。偶爾有機會坐在一起聊天的時候，爸爸就會說：“我看你最近學習太用功了，注意不要把身體累壞了。”其實孩子根本就在學習方面不太努力，父親對孩子如此的信任，令孩子感到非常內疚。所以，爸爸的這幾句話對孩子的激勵作用非常大。母親每天和孩子接觸，照顧孩子生活的方方面面。但是，父親應該和母親們有所不同，應該能夠從稍微遠一點的地方看，應該有些不同的話要說。爸爸們不要只會叫嚷“好好學習”，而應該有說一句“不要太勉強自己”的寬大胸懷。

　　三、如果想讓孩子每天學習30分鐘，最好一開始要求他學習兩個小時。銷售員們經常使用的一種營銷手段就是，如果你的條件比較苛刻，而你又希望對方能夠接受的話，那麼你需要首先提出更加苛刻的條件。簡單說來就是，如果你希望你的東西能夠賣到100萬元，那麼你先就要跟對方報價200萬元。家長在給孩子規定每天的學習時間的時候，也不妨用這種方法試試看。比如，本來是希望孩子能夠堅持每天學習30分鐘就很好了，但是一開始應該要求孩子每天學習兩個小時。當然，孩子會反抗。可能結果還是每天學習30分鐘。但是，最開始兩個小時的要求還深深地印在他腦海中。兩者對比，顯然30分鐘很短，於是孩子的心理負擔也就減輕了。雖然這種方法效果很好，但是很多家長都覺得欺騙了孩子，心理很內疚。如果考慮到這其實也是為了減輕孩子的心理負擔，也就可以原諒自己了。

　　四、對孩子要用建議性口吻，而不是命令口氣。家長在批評孩子的時候經常使用命令式的口吻。其實，這種命令口吻只是單方向的交流，是對孩子的人格和自主性的不尊重，結果只會導致孩子也相應地採取了反抗的態度。我們希望明智的家長可以動一動腦筋，稍微改變一下談話的方式。比如，可以把命令口吻改成建議性口吻。不是隻要求孩子“快去學習”，而可以用詢問的口氣，“現在去學習好不好”。這樣孩子也只好聽家長的話。而且，這種建議性口吻把決定權交給了孩子，這樣做有助於培養孩子的思考能力和判斷能力。

　　五、不要問孩子是學習還是玩，一開始就問他從哪一門功課開始。在演講戰略當中有一種就是事先設計好問題的被選答案。而不知道內幕的人就容易被誘導。這種方法也可以幫助孩子對學習產生興趣。比如，看到孩子無所事事地在房間裡走來走去的時候，不要問孩子“你到底是要學習還是出去玩”。可以問一下，“今天先學什麼?”或者“今天學習多長時間?”孩子在考慮可以回答這個問題的時候很自然地就把學習放在頭腦裡，很自然地開始學習。

　　六、對於不學習只看電視的孩子，可以讓他在出門跑腿和學習兩者中做出選擇。孩子就是不肯去學習，總是看電視，那麼家長很容易就會採取高壓的態度：“馬上把電視關掉去學習!”這也是可以理解的。其實這個時候不妨問問孩子：“媽媽想讓你去比較遠的地方跑腿。不過，你是不是還要複習功課?”有意識的設定選擇答案，讓孩子的思維脫離電視。最好給孩子安排一個比較麻煩的差使，這樣孩子就更容易選擇去學習。而且，表面看起來還是尊重孩子的個人意願，所以也不會引起孩子的不滿。如果孩子就是愛看電視的話，也可以這樣問：“是先學習再看電視，還是看完電視再學習?”這樣無論孩子選擇哪一項，都會去學習。就避免了命令孩子去學習給家長和孩子雙方心情上造成不良影響。

　　七、對於不願意開始學習的孩子，可以問他“是要休息還是學習?”。如果一個問題有兩個選擇答案，大多數人會傾向選擇後者。因為人們的心理作用會把結論、決定等放在後面說。瞭解到這個事實，就可以讓孩子坐到書桌前面。吃過晚飯，孩子在無所事事的時候，可以問他：“要不要再休息一會兒，還是開始學習呢?”只要注意講話的順序，孩子就會乖乖地去學習。

　　孩子產生厭學情緒的原因

　　***1***父母的期望值過高,為了孩子,家長可以放棄自己的事業,雙休日可以不休息,為孩子輔導,陪孩子練琴,學畫,孩子的心理,身體上的壓力大大增加.

　　***2***父母陪讀,造成孩子缺乏學習的自覺性,難以領悟學習的過程,難以獨立地解決遇到的新問題,他們體驗不到獨立解決問題後的成功的快樂.

　　***3***家長對孩子學習知識的目的定向有偏差,將學習知識的目的定在明天而不是今天.常對孩子說:“你不好好學習,將來就得去修地球,去掃大街.”功利性過於強烈.這樣,孩子體驗不到獲取知識本身的快樂,而只注重別人對自己學習成績的評價.孩子對知識本身不感興趣,自然將學習看作是苦差事.

　　***4***孩子不會學習.不會學習的孩子學得苦,學得累,學得煩.這些孩子往往學習時不集中注意力,不能把新舊知識聯絡起來進行學習;不能選擇有關重要的內容而拋開不重要的內容;無法將學到的知識正確,合理地表達出來.由於孩子不會學習,面對日益繁重的課業內容,自然產生厭學情緒.

　　教育孩子愛學習的方法

　　一、培養孩子的學習興趣

　　學習興趣是促使孩子自覺學習的原動力，興趣是最好的老師。如果孩子對學習產生濃厚的興趣，他們自然就不會把學習當成苦差事。我們經常看到，有的孩子對電腦很有興趣，他就願意自覺主動地看許多計算機方面的書籍，貪玩的習性就會有很大的改善。因此，家長和老師應不時地尋找發現孩子的興趣所在，並加以引導和培養，促進孩子的健康成才。

　　二、讓孩子嚐到成功的滋味

　　很多孩子不愛學習的原因，多是由於學習總是失敗，考試成績總是不如人。因此，要從孩子的實際出發，恰當地為孩子確定學習目標，並給以切實有效的幫助，這樣孩子就能通過努力達到他能夠實現的目標，獲得成功的體驗。成功的體驗又會激勵孩子的繼續努力，使他不斷進步。

　　三、從小培養注意力

　　兒童不愛學習常與其注意力差有關。課堂教學要求注意力至少保持20分鐘，有的孩子卻只能集中注意幾分鐘，有許多內容在“開小差”時沒聽到、沒理解，結果成績差，逐漸對學習失去信心和興趣，進而不愛學習。所以要從小培養孩子的注意力。有的孩子天生注意力不集中，這需要家長長期的努力。

　　四、學習強度不可超過孩子的承受能力

　　許多家長望子成龍心切，在孩子課後又安排家教和補習，想借此來得到提高孩子成績的目的，其實這樣很容易產生事倍功半的惡果。孩子在學校學習的內容已夠多，再加上幾個小時的額外學習，會超過了其承受能力。這種“課堂-家庭式”的接力學習往往使孩子失去對學習的新奇感，開始厭倦學習。

　　五、身教重於言教

　　父母言行是孩子最好的榜樣，他們的一舉一動都能對孩子產生潛移默化的深遠影響。父母要使孩子熱愛學習不貪玩，自己必須勤於讀書，努力在家庭中營造良好的學習氛圍。如果父母整天沉迷於麻將、電視、跳舞、應酬中無可自拔，那麼要想孩子“出汙泥而不染”是不可能的。

　　六、避免家教中的誤導

　　家庭教育中父母講話不慎而產生的錯誤導向，也是孩子不愛學習的原因，如果一位家長整天喋喋不休地說;”你成績如此差，一定是比別人笨，再努力可能也不會見效了。”這樣的話語勢必會嚴重挫傷孩子的積極性與進取精神，使孩子不愛學習，變得貪玩。

　　七、為孩子找一個愛學習的好夥伴。

　　同齡人之間的影響也是極為重要的。大部分的孩子仿效性極強，只要有一個好的榜樣在身邊，孩子就會產生希望變好的內在動力，逐漸喜歡學習起來。這種同伴的力量有時甚至比家長的說教、打罵更有功效。改變孩子貪玩的方法很多，但是真正關鍵的部分掌握在家長和老師手中，只要家長和老師方法得當、態度認真、對孩子給與足夠的關心與幫助，相信這樣的問題很容易就能得到解決。

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