給初中生的一封表揚信

　　我們要多進行表揚，科學而充分地激發學生激勵學生，下面是小編為大家整理的，希望對大家有幫助。

　　篇一

　　XX:

　　學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想健康成長，我校環境優美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課餘時間參與校園勞動，多位同學們不論拾到鑰匙手機。幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主，同學們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。

　　特別要表揚的是八年2班的彭會強同學，3月20日中午，該同學、撿到1200元。彭會強同學沒有猶豫，在第一時間將錢交給班主任劉國東老師，劉國東老師及時通知找失主。***當日下午5點30分找到失主***

　　1200元對一個學生來說不是個小數目，彭會強同學在撿到錢時完全可以將它據為己有，但是他並沒有這樣做。彭會強同學這種拾金不昧的精神值得我們團結學校每一位同學學習，在此團結學校向彭會強同學提出通報表揚。班級給予彭會強同學儀表行為加5分。

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　　xx年x月x日

　　篇二

　　××中學：

　　我們是某部三連的全體官兵。2月4日我連幹部陳某自杭州攜三歲的女兒來部隊探親，不慎在某火車站失竊所有的現金和火車票，正當陳某母女倆萬分焦急之時，你校的張某和施某同學向她們伸出援助之手，這兩位同學不僅掏錢為她們買了到某某的火車票，而且一路上為陳某母女倆買飯買菜，遞茶遞水，以後又為她們叫好出租車並預先付了車費，陳某母女倆這才平安到達部隊駐地。

　　張某和施某同學這種助人為樂的“雷鋒精神”，令我們全體指戰員感動萬分。我們十分感謝張某、施某同學助人為樂的優秀行為，我們號召全連幹部戰士向這兩位同學學習，在建設四化，保衛祖國的工作中奉獻我們的青春，同時也希望學校領導對張某，施某同學予以表揚。

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　　xx年x月x日

　　篇三

　　表揚

　　在11月地理學科課內外考核評定中，我班組成員因合作互助、自主探究，表現優秀、成績突出，喜獲月小組最高分，特此表揚。

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　　xx年x月x日