中考語文知識點梳理

General 更新 2024年11月29日

  複習時要做到心中有數,不能鬍子眉毛一齊抓,要將所學過的知識的重點、難點都整理一下,下面是由小編為大家整理的中考複習知識整理,希望大家可以幫助到大家!

  中考複習知識整理***一***

  基本文體知識識記

  ***一***表達方式:記敘、描寫、抒情、議論、說明

  ***二***修辭手法:比喻、擬人、排比、誇張、反覆、借代、反問、設問、引用、對比 常見的表現手法:象徵、對比、襯托、借景抒情、託物言志、借古諷今、借物喻人、寓理於事、寄情於事、運用典故、先***後***抑後***先***揚、欲揚先抑。 ***三***說明文分類:

  1、實物說明文、事理說明文

  2、科技性說明文、文藝性說明文***科學小品或知識小品*** ***四***說明順序:

  1、時間順序 2、空間順序:注意表方位的名詞

  3、邏輯順序:先總後分、由主到次、由表及裡、由簡到繁由此及彼、由現象到本質等。 ***五***說明方法:列數字、作比較、舉例子、打比方、分類別、作詮釋、下定義、列圖表、引用***名言、資料等***

  兩大說明方式:平實說明與生動說明 ***六***說明文語言特徵:生動***趣味性***、準確***科學性*** ***七***記敘的順序:順敘、倒敘、插敘***追敘*** ***八***散文的分類:抒情散文和敘事散文 ***九***散文的特點:形散而神不散

  ***十***小說的三要素:人物、故事情節與環境

  ***十一***小說的結構:開端、發展、高潮、結局***有的前有序幕,後有尾聲*** ***十二***描寫的方法: 1、概括介紹與具體描寫;

  2、肖像***外貌***描寫、行為動作描寫、神態描寫、語言描寫、心理描寫; 3、正面描寫與側面烘托

  4、小說中的環境描寫:自然環境、社會環境

  中考複習知識整理***二***

  其它基礎知識 ***一***、部分命題方向分析

  本部分知識點在〈〈積累與運用〉〉中出現的機率甚小,分比不大,粗略掌握即可。

  ***二***、解題方法與技巧

  掌握錯別字、病句、語言得體問題等基礎知識點的辨析、解題方法。

  ***三***、知識點辨析

  1、錯別字 從形似字、同音字方面著手解決。 2、病句 掌握常見病句型別,對應解決。 ***1***結構是否完整***成分殘缺***

  缺乏主語 通過***刪去***刻苦學習,使***或刪去***他的學習成績有了很大提高。

  缺乏謂語 我們正在努力為***刪去***建設一個現代化的社會主義強國***或加上“而奮鬥”***。 缺乏賓語 統籌方法是一種安排工作程序的***加上“方法”*** ***2***成分搭配是否妥當***成分搭配不當***

  主謂不當 現在,所要解決的矛盾和預期的任務已經完成。 動賓不當 我們參觀學習了兄弟學校開展課外活動的先進經驗。 主賓不當 他的家鄉是廣東順德市人。

  定中不當 自己有雙聰明能幹的手,什麼都能造出來。 ***3***語序是否合理***語序不合理***

  例:每個有理想的青年將來都希望自己成為一個對四化建設有貢獻的人。 ***4***句式是否雜糅***句式雜糅***

  例:有沒有***刪去***健康的身體,是否***刪去***做好工作的前提。 ***5***前後文意是否矛盾***前後矛盾***

  例:一朵朵五彩繽紛***刪去***白***或刪去***雲飄浮在高空。 ***6***語意是否重複***語意重複***

  例:關於這件事的具體詳***刪去其中一個***情,以後再告訴你。 ***7***是否產生歧義***歧義***

  例;小王見到小李,他告訴他,他***改為“自己”***在廠裡評上了生產標兵。 ***8***用詞是否得當***用詞不當***

  例:大家都說他的批評又正確又尖刻***改為“尖銳”*** 3、句式變換

  ①主動句和被動句互換

  例:戰士們擊退了敵人一次又一次的進攻。***主動句*** 例:敵人一次又一次的進攻被戰士們擊退了。***被動句***

  中考複習知識整理***三***

  名篇名段名句識記 ***一***默寫與簡答

  1. 魯迅的《從百草園到三味書屋》:不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子***雲雀***忽然從草間直竄 向雲霄裡去了。單是周圍的短短的泥牆根一帶,就有無限的趣味。 油蛉在這裡低唱, 蟋蟀們在這裡彈琴。„„如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠。 2. 朱自清的《春》:“小草偷偷地從土裡鑽出來 ,嫩嫩的 ,綠綠的” 。寫盡了春草的質感、顏色和活力。 "吹面不寒楊柳風",不錯的,像母親的手撫摸著你。 3.老舍的《濟南的冬天》:最妙的是下點小雪呀。看吧,山上的矮鬆越發的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護婦。山尖全白了,給藍天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點,有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風兒吹動,叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快回落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。就是下小雪吧,濟南是受不住大雪的,那些小山太秀氣! 4.《論語》:①闡述學習與思考關係的句子是:學而不思則罔,思而不學則殆。 ②生活中表示既善於從正面學習,也善於從反面借鑑的意思時,我們常引用《論語》中的話:擇其善者而從之,其不善者而改之。 ③孔子借題發揮,教育弟子勤學好問的句子是:敏而好學,不恥下問; ④在生活中,我們要表示應當向有長處的人學習,常用三人行,必有我師焉 來表示; ⑤闡述正確的學習態度是實事求是,不能不懂裝懂的句子是:知之為知之,不知為不知,是知也;

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