八年級語文期末模擬測試題

　　八年級語文期末考試題型的答題技巧要把握好，趕緊做一份語文期末模擬試題練習一下吧。以下是小編為你整理的，希望對大家有幫助!

　　八年級語文期末模擬測試卷

　　一、基礎積累與運用***19分***

　　1.音漢互寫。***2分***

　　孤孀*** *** 滯笨*** ***邱hè*** ***艨chōng*** ***

　　2.下列沒有錯別字的一項是***2分*** *** ***

　　A.赫赫有名 繁盛 緩漫 飄移

　　B.天衣無縫 山麓 粗糙 溝壑

　　C.海枯石爛 依懶 蹤跡 劫難

　　D.憂心仲仲 緻密 追溯 匯聚

　　3.下列加點的關聯詞語使用有錯誤的一項是***2分*** *** ***

　　A.早期恐龍在那時已經開始出現，並且有機會分散到泛大陸的各個地方。

　　B.然而，這些生物的命運比其他同類要悲慘得多，因為板塊把它們向南攜帶到了極地。

　　C.如果南極的冰雪層再薄一些的話，我們就可以找到它們。

　　D.然而，因為原子之間結合得極為緻密，因此這種反彈變化進行得非常緩慢，從而使斯石英可保持數百萬年。

　　4.下列加點字意思相同的一項是***2分*** *** ***

　　自非亭午夜分 天與雲與山與水

　　A B

　　自既望以至十八日為盛 未復有能與其奇者

　　湖中人鳥聲俱絕 餘住西湖

　　C D

　　哀轉久絕 江干上下十餘里問

　　5.下列節奏停頓不正確的一項是***2分*** *** ***

　　A.其間/千二百里，雖/乘奔/御風，不以/疾也。

　　B.至於/夏水/襄陵，沿溯/阻絕。

　　C.絕/巘/多生怪柏。

　　D.巴東/三峽/巫峽/長，猿鳴/三聲/淚/沾裳。

　　6.下面這段文字中所包含的說明方法有哪些?分析正確的一項是***2分*** *** ***

　　可是僅僅簡略地說明吸入和排出的水量相等，均為2.5升，並不足以說明人體用水的情形，實際情況極為複雜。因為人體內的水，猶如液體貨幣，不斷地在各器官和系統間流通交換。例如，在一天之內，就有多達200升的水從血中濾出，再由腎臟將其送回血中。

　　A.舉例子、列數字 B.舉例子、列數字、打比方

　　C.列數字 D.舉例子

　　7.下列符合原文的一項是***2分*** *** ***

　　A.重巒疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

　　B.絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛速其問，清榮峻茂，良多趣味。

　　C.每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。

　　D.念無與為樂者，逐至承天寺尋張懷民。

　　8.下面語段空白處應填入的恰當句子是***2分*** *** ***

　　四時不同，愛者各異。人們大都是用自己的心情去體貼那無言的自然。所以春花灼灼，難免林黛玉葬花之悲;秋色似水，亦有歐陽修夜讀之涼。 芳草萎萋，楊柳依依，春景給人的是勃發的踴躍之情，是幻想，是憧憬，是出航時的眺望;天高雲淡，萬山紅遍，秋色給人的是深沉的思索，是收穫，是勝利，是到達彼岸的歡樂。一個人只要獻身於一種事業，一步步地有所前進，他的感情就應該和這大自然一樣充實。

　　A.其實順著自然之理，倒應是另一種感慨。

　　B.其實秋色、春景給人帶來的是另一種感慨。

　　C.其實春景、秋色與人的心情無關。

　　D.古人尚且如此，我們也應有同樣的情懷。

　　9.把下面的句子排列成一段連貫的話。***3分***

　　①物候知識在我國起源很早。

　　②到了近代，利用物候知識來研究農業生產，已經發展為一門科學，就是物候學。

　　③這些自然現象，我國古代勞動人民稱它為物候。

　　④古代流傳下來的許多農諺就包含了豐富的物候知識。

　　⑤物候學記錄植物的生長榮枯，動物的養育往來，如桃花開、燕子來等自然現象，從而瞭解隨著時節推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。

　　恰當的順序是：

　　二、閱讀理解***53分***

　　[一]***共20分***

　　浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線;既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海湧銀為郭，江橫玉繫腰”者是也。

　　每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數百，分列兩岸;既而盡奔騰分合五陣之勢，並有乘騎弄旗標槍舞刀於水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。

　　吳兒善泅者數百，皆披髮文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒於鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾溼，以此誇能。江干上下十餘里間，珠翠羅綺溢目，四馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地不容閒也。

　　1.選出加點字意義不同的一項*** ***2分

　　A.天下之偉觀也 勢極雄豪

　　B.則一舸無跡 僅有“敵船”為火所焚

　　C.吳兒善泅者數百 溯迎而上

　　D.分列兩岸 江干上下十餘里間

　　2.選出加點字意義相同的一項*** ***2分

　　A.為：自既望以至十八日為盛 僅有“敵船”為火所焚

　　B.天：天下之偉觀也 吞天沃日

　　C.百：艨艟數百 騰身百變

　　D.而：溯迎而上 而僦賃看幕

　　3.解釋加點詞的意義。4分

　　①方其遠出海門*** ***②每歲京尹*** ***

　　③為火所焚*** ***④四馬塞途*** ***

　　4.翻譯下面的句子。4分

　　① 如履平地

　　②略不相睹

　　5.簡答。8分

　　① 能概括全文的一句話是 ： 。

　　② 第一段中寫潮水的順序是： 。

　　③ 第二段中表現教閱場面巨集偉的句子是： 。

　　④ 側面烘托江潮之盛的句子是 ： 。

　　[二]閱讀下面的語段，回答文後問題。***共12分***

　　蘇州園林裡都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使遊覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至於池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著佈置。水面假如成河道模樣，往往安排橋樑。假如安排兩座以上的橋樑，那就一座一個樣。池沼和河道很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒佈置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼裡養著金魚或各色的鯉魚，夏秋季節荷花或睡蓮開放，遊覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景……

　　蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園裡有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝幹就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使遊覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。

　　1.這兩段文字分別從________和________兩個方面，說明了蘇州園林______________的特點。4分

　　2.按要求分析下列語句中加粗的詞語。6分

　　***1***……這就一年四季不感到寂寞。

　　你怎樣理解這裡的“寂寞”?

　　_________________________________________________________________________

　　***2***這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。因為依據中國畫的審美觀點看，這是不足取的。

　　兩個“這”指代的內容分別是什麼?

　　①_______________________________________________________________________

　　②_______________________________________________________________________

　　3.“俯仰生姿”是一個富有畫意的詞語，請再從選段中找兩個這樣的四字短語。2分

　　___________________、____________________

　　[三]母親的心***共21分***

　　朋友告訴我：她的外婆老年痴呆了。

　　外婆先是不認識外公，堅決不許這個‘陌生男人’上她的床，同床共枕了50年的老伴只好睡到客廳去。然後外婆有一天出了門就不見蹤跡，最後在派出所的幫助下家人才終於將她找回，原來外婆一心一意要找她童年時代的家，怎麼也不肯承認現在的家跟她有任何關係。

　　哄著騙著，好不容易說服外婆留下來，外婆卻又忘了她從小一手帶大的外孫外孫女們，以為他們是一群野孩子，來搶她的食物，她用柺杖打他們，一手護住自己的飯碗：“走開走開，不許吃我的飯。”弄得全家人都哭笑不得。

　　幸虧外婆還認得一個人廠--朋友的母親，記得她是自己的女兒。每次看到她，臉上都會露出笑容，，叫她：“毛毛，毛毛。”黃昏的時候搬個凳子坐在樓下，嘮叨著：“毛毛怎麼還不放學呢?”——連毛毛的女兒都大學畢業了。

　　家人吃準了外婆的這一點。以後她再要說回自己的家，就恫嚇她：“再鬧，毛毛就不要你了。”外婆就會立刻安靜下來。

　　有一年國慶節，來了遠客，冊友的母親親自下廚烹製家宴，招待客人。飯桌上外婆又有了極為怪異的行動。每當一盤菜上桌，外婆都會警覺地向四面窺探，鬼鬼祟祟地，彷彿______________的小孩。終於判斷沒有人注意她，外婆就在眾目睽睽下挾上一大筷子菜，大大方方地放在自己的口袋裡。賓主皆大驚失色，卻又彼此都裝著沒看見，只有外婆自己，彷彿認定自己幹得非常巧妙隱祕，露出歡暢的笑容。那頓飯吃得……實在是有些艱難。

　　上完最後一個菜，一直忙得腳不沾地的朋友的母親，才從廚房裡出來，一邊問客人“吃好了沒有”，隨手從盤子裡揀些剩菜吃。這時，外婆一下子彈了起來，一把抓住女兒的手，用力拽她，女兒莫名其妙，只好跟著她起身。

　　外婆一路把女兒拉到門口，警惕地用身子擋住眾人的視線，然後就在口袋裡掏啊掏，笑嘻嘻地把剛才藏在裡面的菜捧了出來，往女兒手裡塞：“毛毛，我特意給你留的，你吃呀，你吃呀。”

　　女兒雙手捧著那一堆各種各樣、混成一團、被擠壓得不成形的菜，好久，才愣愣地抬起頭，看見母親的笑臉，她突然哭了。

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　　1.聯絡上下文，在第⑥段橫線上填上適當的詞句。***3分***

　　2.給文章加一段議論的結尾***50字左右***，以總結全文，揭示主題。***5分***

　　3.開篇第②、③兩段在文中起到什麼作用?***4分***

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　　4•本文以“母親的心”為題，是否恰當?簡述理由。***4分***

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　　5.身患老年痴呆症的外婆行為怪誕，而愛女之心卻因此而彌彰。文章第⑥、⑦、⑧三段讀後讓人唏噓不已。其實在我們日常生活中，母親、父親及所有的親人，老師、同學至萍水相逢的陌生人，都可曾給過我們溫馨的關懷，在我們的內心泛起過漣漪，引起過震顫，請寫出其中的一則小故事。***100字左右******5分***

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　　[四]***共10分***

　　①飛船一般為多艙體結構，艙體之間要能分離，可靠性安全性要求極高。“神舟號”載人飛船為三艙段複合結構。最前段的一個艙稱為軌道艙，它具備可獨立執行衛星的一切功能，與飛船分離後可在太空獨立進行各種飛行試驗;位於最後端的推進艙也稱為裝置艙***或資源艙***，完成既定任務後，再飛入大氣層自毀。居中的返回艙完成任務後，承載著航天員安全返回預定的著陸場。“神舟號”飛船從發射升空至返回地面，要成功地進行9次分離操作。

　　②與俄羅斯正在使用的“聯盟TM”飛船相比，“神舟號”比“聯盟TM”尺寸大，重量重，航天員的活動空間大，攜帶有效荷載的能力強。“神舟號”還採用了一些先進技術，其設計方案在某些方面優於國外的第二代載人飛船，“神舟號”飛船載人發射成功後，其技術水平將達到或優於前蘇聯第二代載人飛船的水平。

　　14、①段首句中的“一般”能否去掉?為什麼?***2分***

　　15、②段中說“神舟號”尺寸大，重量重，這是“神舟號”的優勢嗎?為什麼?***2分***

　　16、②段運用了 的說明方法，在文中的作用是 。***3分***

　　17、本文寫於楊利偉乘“神舟5號”進入太空並順利返回這一盛舉之前還是之後?理由是什麼?***3分***

　　三、作文[50分]

　　橋是什麼?橋樑專家茅以升說：“橋不過是一條放大的板凳。”

　　生活中，我們見過形形色色的橋：水上的橋，陸地上的橋;獨木橋石板橋;運用高科技設計的立交橋、斜拉橋……

　　古今中外畫家愛橋、覓橋、畫橋。宋朝的張擇端在《清明上河圖》中將橋作為畫卷的高潮，當代畫家吳冠中也曾描繪地各種各樣的橋。

　　文學作品也常常離不開橋，以第二次世界大戰為背景的電影《魂斷藍橋》、《卡桑德拉大橋》;神話傳說《白蛇傳》中的西湖斷橋，《牛郎織女》中的鵲橋……

　　現實生活中溝通人與人的心靈的心橋，建立商業往來的商橋……

　　請以“橋”為話題，寫一篇文章。

　　要求：

　　1、題目自擬，文體不限，字數不少於600字。

　　2、文中不要出現真實的人名、校名、地名。

　　參考答案

　　1. 略

　　2.B 3.D 4.C 5.C

　　6.B 7.C 8.A 9.③①④②⑤

　　***一***1.C 2.C 3.①當……時 ②年 ③燒 ④堵塞

　　4.①就好象踩在平地上活動一樣 ②江面上到處升起了黃煙

　　③人們彼此一點也看不見 ④隨著江流飄蕩逐漸消失

　　5.①浙江之潮，天下之偉觀也 ②由遠及近 ③艨艟數百，分列兩岸 ④江干上下十餘里間，珠翠羅綺溢目，四馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地不容閒也

　　[]1.假山池沼樹木無論站在哪個點上看，眼前總是一幅完美的圖畫

　　2.***1***要點：單調。 ***2***①第一個“這”指代“高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間”。②第二個“這”指代“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹”。3.示例：盤曲嶙峋、珠光寶氣

　　***三***1.，示例：一個準備偷糖的小孩

　　2.這段議論要概括全文，揭親主題。指出病魔可以摧毀人的健康，可以奪去人的記憶，卻摧不毀母愛。偉大的母親，堅韌得令人心靈震顫! 。3.、間接服務於中心，從側面突出主題：惟有血緣親情割不斷，惟有母性的偉大的愛是任何再強大的病魔也摧不垮的。

　　4.A類答案：恰當。本文豐要內容是寫身患老年痴呆症的外婆在靈雄受侵蝕、記憶被剝奪、與世界阻隔的情況下，她郝一顆為人母親’的心卻仍然在頑強地搏動著。歷以題目擬母親的心"是恰當的。B類答案：不恰當。題目上的“母親”，與文中的“母親"易引起誤會，表述不夠嚴密，建議再推敲5，略

　　14、不能。還有其他結構的飛船，不能以偏概全 ***意思對即可***

　　15、是。因為航天員的活動空間大，攜帶有效荷載的能力強

　　16、 作比較，突出了“神舟號”飛船的優勢特點。

　　17、之前。原文最後一句中有“神舟號飛船載人發射成功後，其技術水平將達到或優於前蘇聯第二代載人飛船的水平。”