初一上冊語文第五課課堂複習題

　　複習是學習的關鍵，關於初一上冊語文第五課的課堂複習題有哪些呢?接下來是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　：

　　第一部分：

　　1.本文作者 。***2分***

　　2.給加點字注音或根據拼音寫漢字。***6分***

　　遷徒***　　***　祖籍***　　***　妯娌***　　******　　***　勞l擻plain***　　***　和僫***　　***

　　3.為下列加點字選擇正確的義項，選填恰當的詞語填空：***4分***

　　⑴聊敘　　***　　***　A、姑且　　B、聊天　　C、依賴

　　⑵任勞任怨　　***　　***　A、相信　　B、承受、擔當　　C、任命

　　⑶雖然自己不富裕，還　　　還照顧比自己更窮的親戚。***　　***

　　A、救濟　　B、接濟　　C、賙濟

　　⑷母親現在離我而去了，我將永遠不能再見她一面了，這個　是無法補救的。***　　***

　　A、慘痛　　B、哀痛　　C、沉痛

　　4.解釋下列句子中詞語的不同含義：***4分***

　　⑴母親是個好勞動。

　　⑵她直到臨死前不久還在地裡勞動。

　　5.用你自己的話，概括地說說作者的母親有哪些高尚的品質。***4分***

　　6.摘出課文中作者概述母親對自己影響的句子。***4分***

　　7、三個讀書人湊在一塊聊讀書。甲說：“讀書好。”乙說：“好讀書。”丙說：“讀好書。”請問他們各自的意思是什麼?***3分***

　　8、把下列詞填入空缺中，依次是 ***3分***

　　⑴其實，在她那江南女子的秀氣中，卻蘊含著幾分 。

　　⑵不知是喘息了一會兒，還是來了一股　，招娣練球練得完全忘我了。

　　⑶小李也冒火了， 一上來，就不顧一切了。

　　***備選詞語：愣勁　　野勁　　邪勁***

　　9、把下列成語按修辭方法歸類：***4分***

　　⑴門庭若市　⑵今是昨非　⑶少見多怪　⑷一日千里　⑸鬼斧神工　⑹手足之情　⑺地老天荒　⑻投筆從戎

　　比喻：⑴⑸

　　誇張：⑷⑺

　　對比：⑵⑶

　　借代：⑹⑻

　　第二部分

　　***一***

　　①每天天沒亮，母親就第一個起身，接著聽見祖父起來的聲音，接著大家都離開床鋪，餵豬的餵豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水。②母親在家庭裡極能任勞任怨。③她的性格***　　******A、和睦　B、和藹　C、和氣***，沒有打罵過我們，沒有同任何人吵過架。④因此，雖然，在這樣的大家庭裡，長幼、伯叔、妯娌相處很***　　******A、和睦　B、和藹　C、和氣***，母親同情貧苦的人--這是樸素的階級意識。⑤雖然自己不富裕，還賙濟和照顧比自己更窮的親戚。⑥她自己是很節儉的，父親有時吸點旱菸，喝點酒;母親***　　******A、管教　B、管理　C、管束***著我們，不允許我們染上一點。⑦母親那種勤勞儉樸的習慣，母親那種寬厚仁慈的態度，至今還在我心中留有深刻的印象。

　　10.從括號裡選擇恰當的詞語填在前邊的橫線上。***4分***

　　依次是：

　　11.“餵豬的餵豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水”這句話運用了　　　　　　的修辭方法。***3分***

　　12.這段文字記敘的重點是***　　******4分***

　　A、母親勤儉持家的習慣及任勞任怨的態度。

　　B、母親勤勞儉樸的習慣及寬厚仁慈的態度。

　　13.這段文字正確的層次劃分是***　　******4分***

　　A、①|②③|④⑤|⑥⑦　　B、①②③|④|⑤|⑥⑦

　　C、①|②③④|⑤|⑥|⑦　　D、①②③④⑤⑥|⑦

　　14.對這段文字的內容歸納正確的一項是***　　******4分***

　　A、寫家人及母親的勤勞、儉樸和仁慈。

　　B、寫母親勤勞、儉樸的品德和對我的影響。

　　C、寫母親勤勞、儉樸和仁慈的品德及其對我的薰陶。

　　D、寫我對母親教育培養之恩的感激之情。

　　15.這段文字運用的主要手法是什麼?請作簡要回答。***4分***

　　***二***

　　母親的馨香

　　①窗外又下起了小雨夾雪。

　　②我站在窗前望街景，看著雨水、雪水和著泥土，只一會兒的工夫，馬路上就變得渾渾濁濁的，車開過來濺起了一大片泥水，一個母親帶著孩子騎自行車正巧路過，好在母親已將惟一的一件雨衣穿在了孩子的身上。結果，泥水濺了母親一身。母親顧不得擦拭身上的泥水，繼續前行。唉，可憐天下父母心!此情此景，讓我想起了給予我生命，同時也給予我無私母愛的母親。

　　③母親是50年代畢業的大學生，是位知識女性，也是建國前參加工作的老幹部，與大多數母親一樣，既要工作，又要帶孩子、照顧家庭。

　　④母親對我們三個孩子的感情是很難用一兩句話表達清楚的。母親在我們身上傾注了她無私的愛，而且毫無保留。在那非常歲月，正是因為割捨不下對我們的愛，母親才頂著各種壓力，堅強而又樂觀地走過來。

　　⑤父親被下放到縣城之後，從沒燒過火炕的母親生不好火，做不熟飯，經常被嗆得鼻涕一把，眼淚一把，大人孩子只好吃夾生飯;兩間歪歪斜斜的茅草屋時而漏雨、時而漏風，面對如此的困境，母親從沒埋怨什麼，只是默默地想盡一切辦法讓我們過得好一些。“***”期間，因為父親的所謂“問題”以及外公的“歷史問題”，批判母親的大字報鋪天蓋地，一向積極努力的母親在精神上受到了很大的打擊。也許母親有過彷徨，也許母親有過沮喪，但是母親堅韌剛強的性格使得她有淚往肚子裡流。幾十年的風風雨雨，腳下的路溝溝坎坎，母親咬咬牙，挺了過來。

　　⑥母親從不把內心的痛苦表現出來，在人前，她的態度永遠都是樂觀的。記得那時，只要母親在，家裡便有歡聲笑語，歌聲不斷;只有母親在，家才有家的感覺，家的溫馨。我敢說與母親只見一面的人，也會記得她那爽朗的笑聲。長大以後，我問母親：“是什麼力量支撐你走過那段艱難的歲月?”母親說：“是你們三個孩子。你們就是我的精神支柱。”是的，面對困境，母親沒有扔下我們不管，而是一如既往地關愛我們。如果沒有母親，真不知道我們會怎樣度過那二十年!

　　⑦由於我是家裡最小的孩子，在生活上，母親對我特殊偏愛。記得考大學的時候，母親總要在中午趕回家給我做飯，五十多歲的人要往返騎四十多分鐘的自行車，而且風雨無阻，不曾間斷。考大學的那三天，母親天天很少休息，晚上怕我睡不好，給我扇扇了，驅蚊子，白天還要堅持上班。那時，我最愛吃西紅柿，當時價格很貴，母親每天要買兩三個，我讓母親吃，她卻說：“我不愛吃，你吃吧。”凡是好吃的，母親就說不愛吃，其實她是捨不得吃而已。在穿著上，母親也從不講究，一件衣服穿四五年，但她總是把我們打扮得乾乾淨淨的，整整齊齊的。說起來很慚愧，考上大學後，我的衣服仍然是媽媽洗，後來姐姐看不過去，姐姐洗。不懂事的我還經常對母親發脾氣，一有不順心的事就衝母親發火，可母親總是呵護我、遷就我，我還不以為然。有時甚至對母親表示出來的親暱還很反感，婚後才知道那是身在福中不知福啊!

　　⑧如今，我已為人母，六年做母親的經歷磨練了我，使我深知一個母親的艱辛與不易，從而真正體會到當年母親在政治上、精神上受到打擊的，還能讓我們三個孩子享受母愛的滋潤，把我們健康地撫養成人，是要以多麼大的毅力來承愛那巨大的痛苦和壓力呀!我想這正應了人們常說的那句話：“世上最偉大的是母親，世上最無私的愛是母愛。”從我母親身上，我真真切切地感受到母親的無私與偉大。我雖然沒有資格與母親相比，但我要像母親一樣，無私地愛我的孩子，少些煩躁，多些耐心，讓她在溫馨的家庭環境中健康地長大。

　　⑨在母親節即將到來之際，僅以這篇短文獻給母親，不擅言詞的女兒用文字告訴您：“女兒感謝您的養育之恩!女兒永遠愛你!”

　　16、第二段寫了一件事，寫出這件事及在文章的內容上起什麼作用?***4分***

　　事件：

　　作用：

　　17、第三段到七段，作者回憶往事：

　　①詳寫的兩件事是：***2分***

　　②從3~7段的事件描寫中，可看出母親的性格特徵是　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　。***3分***

　　③從全文看，重點部分是：　　段——　　段。***2分***

　　18、為什麼母親說三個孩子是自己的精神支柱?***不超過15個字******4分***

　　19、請概括第7段所寫的事件： ***不超過10個字***你對母親的做法是贊同，還是反對，為什麼?***4分***

　　20、第8段寫“我”的感受和做法：所用的表達方式是　　　　　、　　　　　。***2分***

　　21、本文組織材料是按　　　　順序，1、2段敘事的時間　　　　，第3~7段敘事的時間是　　　　，第8、9段又回到　　　　。***4分***

　　***三***

　　老嫗

　　⑴那個老嫗是一個賣茶蛋的老嫗。在12月的一個冷天。在北京龍慶峽附近。兒子須作一篇“遊記”，我帶他到那兒“體驗生活”。

　　⑵賣茶蛋的皆鄉村女孩兒和年輕婦女。就那麼一個老嫗;躋身她們中間，並不起勁兒地招徠。偶爾發一聲叫賣，嗓音是沙啞的。所以她的生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的。老嫗鍋裡的蛋未見得比別人鍋裡的小。我不太能明白男人們為什麼連買茶蛋都要物色女主人。

　　⑶老嫗似乎自甘冷清，低著頭，撥弄煮鍋裡的蛋。時時抬頭，目光睃向眼前行人，彷彿也只因為不能總低著頭。目光裡無半點兒乞意。

　　⑷我出於一時的不平，一時的體恤，一時的憐憫，向她買了幾個茶蛋。活在好人邊上的人，大抵內心會發生這種一時的小善良，並且總剋制不了這一種自我表現的衝動。表現了，自信自己仍立足在好人邊上，便獲得一種自慰。

　　⑸老嫗應找我兩毛錢。我則扯著兒子轉身便走，佯裝沒有算清小帳。

　　⑹兒子邊走邊說：“爸，她少找咱們兩毛錢。”

　　⑺我說：“知道。但是咱們不要了。大冷的天她賣一隻茶蛋掙不了幾個錢，‘隆不易的……”

　　⑻於是我向兒子講，什麼叫同情心，人為什麼應有同情心，以及同情心是怎樣一種美德等等……

　　⑼兩個多小時後，我和兒子從公園出來，被人叫住——竟是那老嫗。袖著手。縮著瘦頸。身子冷得佝僂著。

　　⑽“這個人。”她說，“你剛才買我的茶蛋，我還沒找你錢，一轉眼，你不見了……”

　　⑾老嫗一隻手從袖筒裡抽出，乾枯的一隻老手，遞給我兩毛錢，皺巴巴的兩毛錢……

　　⑿兒子仰臉看我。

　　⒀我不得不接了錢。我不知自己當時對她說了句什麼……

　　⒁而公園的守門人對我說：“人家老太太，為了你這兩毛錢，站我旁邊等了那麼半天!”我和兒子又經過賣茶蛋的攤前時，見一老叟，守著她那煮鍋。如老嫗一樣，低著頭，擺弄煮鍋裡的蛋。偶爾發一聲叫賣，嗓音同樣是沙啞的。目光偶向眼前行人睃，也不過是任意的一睃，絕無半點乞意。比別人，生意依舊冷清……

　　⒂人心的尊貴，一旦近乎本能的，我們也就只有為之肅然了。我覺得我的類同施捨的行徑，於那老嫗，實在是很猥瑣的……

　　22.從具體語境看，對下列語句中加點詞語的解釋不正確的一項是***　　******3分***

　　A、躋身她們中間：置身。

　　B.連買茶蛋都要物色女主人：挑選;選擇。

　　C、佯裝沒有算清小賬：假裝。

　　D.我們也就只有為之肅然了：形容十分嚴肅的樣子。

　　23.第***4***段“我出，於一時的不平，一時的體恤，一時的憐憫”，“我’，為什麼“不平”?又為什麼“體恤”和“憐憫”?***4分***

　　24.“我”故意多給老嫗兩毛錢，出於什麼目的?後來“我”為什麼自責“猥瑣”?***4分***

　　25.第⑼段寫老嫗，用的是什麼人物描寫方法?結合全文思考，這樣寫作用是什麼?***4分***

　　26.對第⒁段描寫老叟的一段文字的理解，不正確的一項是***　　******3分***

　　A、與前文描寫老嫗的文字基本相同，起到襯托和加強老嫗形象的作用。

　　B.與前文描寫老嫗的文字基本相同，強調老年勞動者的尊貴人格不因性別而差異。

　　C.“絕無半點乞意”呼應前文“目光裡無半點兒乞意”，突出兩位老人自甘冷清、堅守人格的高貴品質。

　　D.“生意依舊冷清”呼應前文“生意就冷清”，暗含作者對市場經濟下人們缺乏同情心的批評。

　　答案：

　　1.朱德　2.略　3.依次是：ABCB　4.與“好”連用，意思為“勞動能手”;工作　5.略　6.我應該感謝母親，她教給我與困難作鬥爭的經驗。我應該感謝母親，她教給我生產的知道和革命的意志，鼓勵我以後走上革命的道路。　7、略　8、依次是：野勁、邪勁、愣勁　9、⑴⑸、⑷⑺、⑵⑶、⑹⑻　10.依次是：BAC　11.排比　12.C　13.D　14.C　15.以記敘為主，兼有議論。　16.事件：雨雪中，母親將唯一的雨衣穿在孩子身上，自己身上被澆溼。作用：引出本文內容——我的母親。　17.①***期間母親堅強地面對困境;母親對最小的孩子“我”的關愛和牽就。②堅韌、剛強、樂觀、爽朗、無私、慈愛③3~8段　18.偉大的母愛支援母親克服一切困難。　19.母親對最小“我”的偏愛。***自己的觀點只要言之成理即可***　20.議論、抒情　21.時間、現在、過去、現在　22.D　23、因為“我”不太明白男人們為什麼連買茶蛋都要物色女主人。因為老嫗年老貧因，不善招徠，生意冷清。　24、為了獲得自信自己仍立在好人邊上的自慰。 後來老嫗退還了多給的兩毛錢，表現了近乎本能的“人心的尊貴”;相比之下，深感自己類同施捨的行徑十分庸俗。　25、肖像描寫。以沒有美感的外貌反襯老嫗人格的高尚。　26、B ***講析：從標題和全文內容看，作者旨在讚美老嫗的人格，並無表示“不因性別而差異”之意，故B不正確。***