最簡單手抄報

　　製作手抄報,是學生喜聞樂見的實踐活動,它能拓寬學生學習和運用的領域,構建自主、合作、探究的學習方式,促進實踐能力的全面提升。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　的圖片

　　圖***1***

　　圖***2***

　　圖***3***

　　圖***4***

　　圖***5***

　　圖***6***

　　的資料

　　一、趣味猜字謎

　　開一半票,提一半貨***打一字*** —— 謎底: 賈

　　視而不見怎放心***打一字*** —— 謎底: 祚

　　夫人差矣***打一字*** —— 謎底: 二

　　來客進門要脫帽***打一字*** —— 謎底: 閣

　　裡應外合一馬當先***打一字*** —— 謎底: 驗

　　耳朵著火 ***打一字*** —— 謎底: 耿

　　此字生得巧，兩邊為動物;一邊愛遊，一邊愛叫***打一字*** —— 謎底: 鮮

　　屋下一人***打一字*** —— 謎底: 戻***lì tì ***

　　二、益智故事

　　一個青年藝術家進山採石，入一山洞。紫光閃處，見石床上有三顆雞蛋般大小的寶玉。

　　“我是此洞的洞仙，在此等候已達千年了。你也看到了，石床上有寶玉三顆，但你只能拿走一顆。”一個沉悶的聲音從石縫裡傳出。

　　藝術家聽到聲音，先是一驚，得知洞仙並無惡意後，心稍稍平靜。他走近石床，仔細觀察三顆寶玉：其中一顆，絲紋細膩，外表圓潤，真是精美絕倫;其餘兩顆粗糙不平，色彩暗淡，無紋無理，且多孔隙，孔內藏沙，視之甚醜。

　　藝術家仔細觀察，並用手一一掂量，最後選擇了一顆醜玉，準備出洞。

　　三顆寶玉“年輕人，請留步!”洞仙把藝術家叫住了。

　　藝術家停止了腳步。

　　“三玉之中，美醜一眼就看得分明，你為何舍美而取醜呢?”洞仙問道。

　　藝術家答道：“鮮美的寶玉經過打磨雕琢，真是美得不能再美了。我取回去，打磨不能增加它的美，可能還要破壞它的美。因此這顆美玉雖是玉中的極品，對一個藝術家來說除了欣賞之外，已經失去了它應有的價值。我手中之玉，現在雖醜陋，但有打磨加工的潛質，以我的技藝，此玉定能成另一玉之極品，與石床上的美玉相媲美!”

　　“我同意你說的話!但兩顆醜玉當中，一大一小，也是一眼就能看出的，你為什麼選小的而捨棄大的呢?大玉不是更容易打磨嗎?”洞仙接著問道。

　　藝術家思索片刻，回答：“我通過觀察掂量，發現兩醜玉是有本質差別的。二玉大小不一而重量相差無幾，則說明大玉多渣滓純度低;大玉孔隙深淺不一，有的孔隙幾近玉之三一，且孔內多深沙。小玉孔隙均一，無大孔深孔，顏色分佈規則。大玉雖大，卻是泥之空殼;小玉雖小，卻是金之質地。”

　　洞仙發出由衷的讚歎：“年輕人呀，你能夠在醜陋中發掘美，這已經不容易了;更難能可貴的是，你發現了美但不貪婪地佔有美，而用自己的智慧去改變醜陋創造美!看來，我千年的等待沒有白費，真正的美玉沒有落入庸人之手呀!”

　　三、小故事大道理

　　一隻章魚的體重可以達70磅。但是，如此龐大的傢伙，身體卻非常柔軟，柔軟到幾乎可以將自己塞進任何想去的地方。

　　章魚沒有脊椎，這使它可以穿過一個銀幣大小的洞。它們最喜歡做的事情，就是將自己的身體塞進海螺殼裡躲起來，等到魚蝦走近，就咬斷它們的頭部，注入毒液，使其麻痺而死，然後美餐一頓。對於海洋中的其他生物來說，它可以被稱得上是最可怕的動物之一。

　　但是，人類卻有辦法制服它。漁民掌握了章魚的天性，他們將小瓶子用繩子串在一起沉入海底。章魚一看見小瓶子，都爭先恐後地往裡鑽，不論瓶子有多麼小、多麼窄。

　　結果，這些在海洋裡無往不勝的章魚，成了瓶子裡的囚徒，變成了漁民的獵物，變成人類餐桌上的美餐。是什麼囚禁了章魚?是瓶子嗎?不，瓶子放在海里，瓶子不會走路，更不會去主動捕捉。囚禁了章魚的是它們自己。它們向著最狹窄的路越走越遠，不管那是一條多麼黑暗的路，即使那條路是死衚衕。

　　大道理：工作生活中，我們經常會遇到許多羈絆和束縛，對於它們，我們毫無辦法。殊不知囚禁我們的不是別人，而是自己，是我們不健康的心態和偏激的態度。