五年級孩子怎麼學英語口語

　　對於五年級的孩子來說，接觸英語不久，學習起來有點難度，特別是英語口語，那麼?以下是小編分享給大家的五年級孩子學英語口語的建議，希望可以幫到你!

　　五年級孩子學英語口語的建議

　　1.一定的詞彙量是英語口語的基礎。

　　我們與人交流的前提是要聽懂別人在講什麼，因此我們在英語口語的練習中首先要注意詞彙量的積累.其方式多樣，如閱讀、做題、聽錄音、看錄影或原文電影等，來擴大詞彙量、掌握英語的習慣表達方式，擴大知識面和訓練英語邏輯思維能力。這些訓練，可使我們熟練掌握常用的片語、短語等。只有熟練，會話才能流利，與人交流才能不假思索地脫口而出。

　　2.通過中西文化及語言的差異比較，設計日常口語會話情景，訓練日常口語會話。

　　要熟練掌握日常口語會話，就必須掌握範圍廣闊的、基本得當的日常用語，如怎樣表示想與陌生人交談;怎樣表示喜愛與厭惡，贊同與異議;怎樣問路與指路等。自己設計情景，組織會話，並進行反覆實踐。在實踐中仔細對比英語語言習慣、規律，文化背景等與漢語不同的地方，只有掌握了英語的語言文化才能更好地理解和運用英語。

　　3.通過對日常生活題材的討論，逐步提高語言的組織能力。英語口語學有所成的方法

　　對日常生活題材的討論是我們訓練口語能力的一個重要階段。在這個階段中，我們通過參加多種形式的討論活動與交流擴大知識面，促進思維能力及駕馭語言的能力。

　　4.聽力的培養不可忽視。

　　聽與說是一種相輔相成的關係，聽不明白就會給交流帶來很大的麻煩。聽力困難主要有三個方面的原因：1***語言本身的困難。如：語法、句型、發音的基礎不夠紮實。2***文化內容上的困難。3***心理障礙.聽英語的潛在困難屬於心理障礙，如總感到被動，無把握，過分緊張等。

　　5.創造一個適當的語言環境。

　　《語言習得》認為：只有處於適當的語言環境中，語言的學習才能達到最好的效果。在平時的學習生活中，我們應尋找一切機會，有意識地鍛鍊自己聽和說方面的能力，堅持和有決心學英語的同伴每天用英語對話二三十分鐘，讓對方指出自己常犯的錯誤。其次應多聽英語磁帶，英語廣播，多參加英語沙龍和組織英語討論，多接觸英語讀物，造成潛意識的“聽”和“說”訓練，有助於矯正口音上的偏誤。除以上所提方法之外，還可參加英語角、英語俱樂部、英語演講比賽、英語知識競賽等各種活動。這些活動能在不自覺中增強我們對英語的學習興趣，營造培養口語技能的良好環境，在不知不覺中提高我們的英語口語水平。

　　中小學生英語口語學習技巧

　　1.磨練“厚臉皮”

　　語言練習是一個不斷犯錯、糾錯的反覆過程。要想口語好，就只有克服自卑和恐懼，厚著臉皮多說才行，不能怕人笑話。這樣你就會在學習中特別注意有用的詞彙和句型，使自己的表達既符合英語的習慣，又有豐富的內容。

　　2.多模仿

　　學習口語不能急於求成，可以從基礎的句型訓練開始。機械的句型訓練可以掌握句子的基本結構，學到地道的表達方式，避免漢語式英語。另外經常大聲朗讀英文，使嘴部肌肉運動能適應英語發音的需要。

　　3.多參與

　　這裡的多參與有兩層意思，一是多參與課堂活動，二是多參與課外的英語活動。比如和外教一對一練口語，尤其是課時費一次一結的課程，費用風險低，無後顧之憂。但是，課堂時間畢竟有限，你應該儘可能地充分利用課餘時間練習口語。可以多參加英語角、英文歌曲演唱等活動，也可以和幾個同學在一起練習口語。

　　五年級孩子學英語的策略

　　一、上課認真聽講

　　這是最基礎的也是最重要的,同時又是最難的,由於孩子的天性,小學五年級的孩子即將處於青春期,在上課的過程中,我們要儘量剋制自己玩耍的心,上課認真聽講,集中思維,可以將自己的好奇之心放在對老師所講內容之中,以便自己英語能力的提高。

　　二、把握好晨讀的機會

　　早讀課是學生時期的我們每天必須經歷的,在早讀課上,我們可以大聲朗讀課文,大聲的朗讀可以培養我們思考的能力,而且對自己聽力的把握也有幫助,時間久了你對單詞的記憶和你的口語能力自然會有所提高。

　　三、養成良好的日記習慣

　　日記是我們每天的點滴生活記錄,如果用的英文來講述的話又是另外一番效果,對於小學五年級的學生來說,不要求多麼華麗晦澀的語法,簡簡單單流暢的句子為好,為自己寫作能力做好基礎工作。如果覺得日記太難,那麼一星期一次的週記也同樣能夠起到相應效果.。

　　四、必要時參加培訓班

　　對於自我約束能力較差、英語學習困難的學生來說,參加培訓班是再好不過的方法了,家長沒有時間監督孩子的學習讓外教老師監督是一種不錯的方法。

　　五、多讀英語故事

　　想要學好英語靠的是毅力和苦練，剛開始可以讀英語的兒童讀物，諸如童話書，然後可以逐漸增加難度。

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