託班親子游戲活動方案

　　親子游戲是為了加強家長和孩子的感情，那麼幼兒園託班的親子游戲活動實施方案怎麼寫呢?下面小編給大家介紹關於的相關資料，希望對您有所幫助。

　　一

　　活動內容：

　　一、社會能力：趣味點名

　　目的：

　　1、增強自我意識和社會交往能力。

　　2、初步掌握點名的形式與要求。

　　過程：

　　1、兩位教師演示點名形式。

　　2、寶寶和爸爸媽媽一起想好要學什麼小動物的叫聲。

　　3、趣味點名：老師點到哪個寶寶，哪個寶寶就起立學小動物叫三聲。

　　老師和爸爸媽媽給予鼓勵。

　　4、其餘寶寶拍手鼓掌。

　　指導要點：父母鼓勵寶寶聲音要響亮。

　　二、傾聽理解能力：親子閱讀

　　活動目標：

　　1、初步培養寶寶安靜傾聽故事的習慣。

　　2、學會正確閱讀圖書的方法。

　　3、親子關係。

　　活動準備：

　　大圖書一本，寶寶書人手一本。

　　活動過程：

　　1、出示大圖書，述故事的題目。

　　2、寶寶和爸爸媽媽一起聽老師完整的講述故事一遍。

　　3、請寶寶說說故事裡有誰。

　　4、寶寶按次序到老師手裡領取小圖書，和爸爸媽媽一起看。

　　指導要點：

　　1、提醒寶寶要一頁一頁有序翻書。

　　2、教育寶寶懂得愛惜圖書。

　　三、入廁、洗手、喝牛奶、吃點心。

　　提醒寶寶學會排隊入廁、洗手、取牛奶點心。

　　四、操作能力：漂亮的項鍊

　　遊戲目標：

　　發展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協調的能力。

　　遊戲準備：

　　彩色小圓片、綵線

　　遊戲過程：

　　1、教師出示已經穿好的項鍊，引發寶寶自己動手的慾望。

　　2、教師示範製作的方法並提出要求。

　　***1***左手拿著圓片，右手拿著綵線，眼睛看好圓片的洞穿。

　　***2***請家長鼓勵寶寶大膽的自己穿。

　　***3***要求手拿著綵線的位置要合適

　　3、完成後，展示作品，使寶寶感受到成功的喜悅

　　遊戲指導:家長在活動中多鼓勵寶寶,讓寶寶自己動手操作。

　　二

　　第一種活動：大腳小腳

　　主要目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

　　指導要點：

　　①家長和寶寶面對面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上。

　　②家長邊說兒歌邊走著，帶動寶寶向前邁步。

　　建議：這個遊戲適合學步兒，幫助他們體會走路的動作感覺。

　　兒歌

　　一二一，走呀走，

　　媽媽寶寶手拉手，

　　小腳踩在大腳上，

　　邁開大步向前走。

　　第二種活動：找媽媽

　　主要目標：訓練寶寶朝著一定的方向獨立行走。

　　指導要點：寶寶和媽媽分別站在場地兩端，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從場地的一端走向另一端去找媽媽。

　　注意：寶寶和媽媽的距離不要太遠，以免寶寶感到困難，失去信心。

　　第三種活動：踩尾巴

　　主要目標：

　　①培養孩子對音樂的感受力。

　　②引導孩子大膽地行走。

　　活動材料：音樂磁帶，自制拖地紙條當做尾巴。

　　指導要點：

　　①在家長的後腰上繫著“尾巴”行走。隨著音樂節奏的快慢調整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩“尾巴”。

　　②教師引導孩子們相互追踩“尾巴”，注意按音樂節奏的快慢行走。

　　建議：在晴天時，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先踩到別人的影子，先踩到者為勝。

　　第四種活動：捉蝴蝶

　　主要目標：

　　①訓練孩子視覺追逐能力。

　　②練習孩子四散行走，轉換蹲下、站起動作。

　　活動材料：彩色紙蝴蝶、軟電線。

　　指導要點：

　　①家長拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點。

　　②家長逗引孩子追著蝴蝶走動，當蝴蝶落地時，讓孩子蹲下捉住它。

　　③為增加孩子游戲興趣，家長可以讓孩子拿著蝴蝶，家長反過來追逐孩子。

　　家庭小遊戲推薦：

　　①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動，引逗孩子去追、抱氣球。

　　②追光遊戲。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光遊戲。

　　第五種活動：送小動物回家

　　主要目標：訓練寶寶能獨立穩步行走。

　　活動材料：小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具***用積木搭四間小房子，房子的上面貼有以上小動物圖片，作為每個小動物的家***。

　　指導要點：

　　①寶寶圍坐在一位教師的周圍，另一名教師模仿哭聲，這位教師拿起身邊一樣小動物，放在自己耳邊，輕聲問：“你為什麼哭呀?”答：“我們沒聽媽媽的話，走遠了，找不到自己的家了。”這位教師說：“寶寶們，我們一起幫助他們，把他們送回家吧。”

　　②寶寶可任選一個小動物，把它放在小推車裡，表示送小動物回家。

　　③家長站在小動物房子後面，如果寶寶找對了家，家長可模仿小動物叫聲以示鼓勵，遊戲可反覆進行。

　　建議：兩三歲的寶寶，可騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設定上，可貼上小動物愛吃的食物，作為每個小動物的家。

　　三

　　一、目標：

　　1、體驗和爸爸媽媽、小夥伴在一起的快樂情感，並學會分享;

　　2、在音樂遊戲中模仿開汽車的動作，願意與小夥伴交往、遊戲;

　　3、在父母的配合下，完成小跑、蹲、鑽等動作及貼上等小肌肉動作的發展。

　　二、準備：

　　1、教室內佈置汽車、馬路等相關場景。

　　2、打出樂器：如搖鈴、鈴鼓等;各種顏色的地墊;裝飾過的汽車方向盤模型;貼紙：汽車卡片模型。

　　3、寶寶們自帶的小玩具及美味食品。

　　三、過程：

　　1、《坐好歌》

　　老師一邊搖鈴鼓一邊唱《坐好歌》，體位與寶寶保持平等，身體隨音樂節拍自然擺動;聽到教師的歌聲，家長幫寶寶一起收拾玩具，然後帶領寶寶坐在寶寶喜歡的顏色地墊上，和老師一起唱歌。

　　2、說名字

　　①教師手拿方向盤：“你們看漂亮嗎?”請寶寶欣賞。

　　②老師“開汽車”逐一來到寶寶們面前問：“我喜歡誰?”寶寶大膽說出自己的名字，其他爸爸媽媽和寶寶們一起鼓勵“xx　xx你真棒!”

　　③指導要點：

　　家長要鼓勵寶寶站起來，說出自己的名字。

　　對於膽小的寶寶家長不要著急，第一步先鼓勵寶寶能站起來，和他一起說出自己的名字，慢慢的再自己說。

　　3、音樂遊戲《開汽車》

　　①老師向家長介紹活動目標。

　　②家長和寶寶們一起拿好方向盤，舉在胸前，一邊“駕駛”一邊唱兒歌“我是汽車小司機，嘀、嘀、嘀—”隨著兒歌，家長幫助寶寶轉動方向盤，反覆說幾遍。遊戲以 “紅燈了，停車”來結束活動。

　　③指導要點：

　　活動中要注意多用遊戲的口吻和孩子交流。如：“小司機開的汽車可真棒!”

　　鼓勵家長之間、幼兒之間相互交換孩子或幾個家庭一起玩開汽車的遊戲。

　　遊戲設定一些障礙物，如“山洞”、“小河”等，發展幼兒跑、蹲、鑽等動作的發展。

　　4、親子操：

　　①親子撫觸操：

　　小汽車，嘀嘀嘀，***媽媽雙手由下向上按摩寶寶雙臂***

　　爸爸媽媽坐上來，***媽媽雙手由上向下按摩寶寶雙臂***

　　高高興興上班去。***寶寶坐起兩次***

　　安全帶，系一系，***媽媽握寶寶手臂左右抱***

　　交通規則要牢記。***媽媽雙手分別開啟***

　　轉一轉，轉一轉，***媽媽雙手握寶寶雙腿做前後蹬的動作***

　　停一停，停一停，***寶寶雙腿彎曲不動***

　　綠燈亮了往前行。***媽媽雙手握寶寶雙腿做快速前後蹬的動作***

　　②寶寶操：寶寶做操一二一，我們一起跳一跳;寶寶做操一二一，我們一起蹲一蹲;寶寶做操一二一，我們一起鑽一鑽***寶寶從爸爸媽媽的手臂下鑽過***;寶寶做操一二一，我們大家真神氣!抱抱!!

　　5、貼汽車：寶寶們在爸爸媽媽的幫助下將準備好的汽車卡片貼在“馬路”上，並駕駛一輛長汽車共同遊戲。***幼兒依次拉住前面小寶寶衣服***

　　6、節奏感受：

　　在歡快的音樂聲中，寶寶們在爸爸媽媽的指導下或用樂器打節奏或自由隨音樂起舞。

　　7、我與大家來分享***準備輕柔的音樂***

　　① 玩具分享：寶寶們將自己的玩具相互分享。

　　② 食物分享：分享爸爸媽媽們帶來的好吃食品。