歌頌老師的勵志名言格言

　　勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。下面是小編為大家收集整理的勵志名言，希望大家喜歡!

　　1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——唐李商隱《無題》

　　2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——清龔自珍《乙亥雜詩》

　　3、隨風潛入夜，潤物細無聲。——唐杜甫《春夜喜雨》

　　讚美老師的名言：

　　1.仰之彌高，鑽之彌堅。――《論語•子罕》

　　2.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹——李商隱

　　3.新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――【清】鄭燮

　　4.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子

　　5.為學莫重於尊師。——譚嗣同

　　6.古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修

　　7.古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋

　　8.一日為師，終身為父。——關漢卿

　　9.務學不如務求師。——楊雄

　　10.聖人無常師。——韓愈

　　11.經師易遇，人師難遇。——司馬光

　　12.舉世不師，故道益離。——柳宗元

　　13.學者必求師，從師不可不謹也。——程頤

　　14.學貴得師，亦貴得友。——唐甄

　　15.師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈《師說》

　　讚美老師的名言

　　1.為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——【前蘇聯】爾任斯基

　　2.教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。——[美國]布魯納

　　3.教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

　　4.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

　　5.老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途

　　6.能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　7.人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我願意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基

　　8.老老實實做人，認認真真教書。

　　9.園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

　　10.教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

　　11.學貴得師，亦貴得友。

　　12.老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

　　13.無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

　　14.教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

　　15.學者必求師，從師不可不謹也。

　　16.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

　　17.太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。

　　18.片言之賜，皆我師也。

　　19.您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

　　20.人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女

　　21.教師的春風，日日沐我心。

　　22.老師，人說您在培育祖國的棟樑，不如說您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。

　　23.人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

　　24.天荒地老，教師的童心不泯。

　　25.一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。——愛因斯坦

　　26.今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麼比看著自己的學生飛得更高。更快。更遠，更令教師欣慰的呢?

　　27.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

　　28.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。

　　29.一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。

　　30.春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好範疇。——吳玉章

　　31.鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　32.老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　33.學高為師，身正為範。

　　34.在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

　　35.一日為師，終身為父。

　　36.沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　37.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——李商隱

　　38.親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

　　39.我們不能全是船長，必須有人也當水手。這裡有許多事讓我們去做，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事。

　　40.在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園裡，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　41.教師要融於師生的相互理解中。

　　42.一位好老師，勝過萬卷書。

　　43.我敢說我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由於教育之故。——洛克

　　44.教誨如春風，師恩似海深。

　　45.教師之所以偉大，在於他她永遠消耗自己，照亮別人。

　　46.感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

　　47.教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。

　　48.你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。——歌德

　　49.嚴父+慈母=教師。

　　50.聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。

　　51.和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

　　52.人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。——列夫•托爾斯泰

　　53.愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

　　54.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

　　55.教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

　　56.您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

　　57.路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌

　　58.教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

　　59.我們必須培養屬於生物因而也屬於自然界的人適應社會生活;因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現。——蒙臺梭利

　　60.您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　61.為學莫重於尊師。

　　62.千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

　　63.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　64.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當怎樣地感謝您!

　　65.心靈塑造的最佳工程師。

　　66.人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!

　　67.循善誘，誨人不倦的是老師。

　　68.語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要;課堂教學成功與否，在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　69.知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　70.愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　71.教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　72.教師的人格是教育的基石。

　　73.博學，耐心，寬容，是教師最基本的素質。

　　74.太陽下最光輝的職業是教師。

　　75.古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。

　　76.對於您教誨的苦心，我無比感激，並將銘記於心!

　　77.您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

　　78.問題不在於教他各種學問，而在於培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。

　　79.人生的價值，即以其人對於當代所做的工作為尺度。——徐瑋

　　80.人生的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫•托爾斯泰

　　81.身為世範，為人師表。

　　82.您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　83.勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。

　　84.在過多地要求孩子的同時，也應該儘可能地尊重他們。

　　85.春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您!

　　86.在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。

　　87.與其找糊塗導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什麼都不知道。

　　88.您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

　　89.社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。——易卜生

　　90.用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　91.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　92.教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

　　93.我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。

　　94.要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要儘量多地要求一個人，儘可能多地尊重一個人。

　　95.學生身上散發的智慧之光，永遠閃爍著老師親手點燃的火花。

　　96.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　97.母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。

　　98.是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

　　99.尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　100.三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。