如何與孩子溝通最有效

　　?與孩子溝通最有效的方法有哪些?下面小編整理了與孩子溝通最有效的方法，供你閱讀參考。

　　與孩子溝通最有效的方法：認識孩子不願溝通的原因

　　孩子為什麼不願意與家長進行溝通交流呢?

　　首先是因為孩子的價值觀和自我意識在家裡得不到認可。孩子喜歡的東西、崇拜的偶像得不到家長的認可;孩子在家裡覺得做什麼都是錯的;當孩子要求自己獨立完成某件事情時，家長總是不允許，要麼就是全部被家長包辦代替了。

　　其次，家長沒有給孩子足夠的安全感，使孩子沒能敞開溝通的心扉。“和很多人一樣，我一直認為家是最溫馨的港灣。可是突然有一天，一個10歲的小男孩打破了我的觀點。這個男孩說他考100分的時候家裡是溫馨的，但他要是考了30分，家裡就不溫馨了。孩子在學習上遭遇挫折時，最需要家庭的溫暖和家長的理解，可等待他的可能是一頓批評、指責甚至暴打，他還會敞開心扉與父母溝通嗎?”

　　另外，很多父母沒有與孩子溝通的習慣，不能正確認識性格不同導致的溝通方式的差異，跟不上時代的步伐等，都會造成親子間溝通的障礙。

　　與孩子溝通最有效的方法：溝通語言法

　　1、正面語言法

　　要點：

　　1***抱怨、訓斥和命令式的消極語言和語氣是傷害孩子自尊的利器，孩子感受不到被父母尊重，父母的教導不管怎麼正確，他都很難聽得進去。

　　2***孩子會模仿家長消極的話語，一旦養成習慣，容易形成不健康的消極人格。

　　3***積極的語言清晰明確，是可以用於正面提醒、引導式、選擇式的方法。

　　如果你是孩子，你願意聽到下面哪一欄中的話呢?

　　消極負面的話積極正面的話

　　“你又在磨蹭，我們都晚了。還不快點兒!”“我們還有5分鐘就走了，你準備好了嗎?”

　　“你已經玩太久的遊戲了，別再玩了，關上!”“你今天玩遊戲的時間已經結束。我想你會自己關掉。”

　　“再不聽話，就打你。”“我認為，我的話有道理些，你說呢?”

　　“你怎麼這麼就還沒寫完作業?”“你的作業要30分鐘寫完。你有什麼難題?還是需要抓緊時間?”

　　“太晚了，快去你房間睡覺!”“還有10分鐘就到睡覺時間了，先洗漱還是先讀個故事?”

　　2、2分鐘談話法

　　要點：

　　1***和孩子談論出現的問題時，把握簡單明瞭的原則。把談話時間控制在2分鐘左右，不宜超過5分鐘。只要掌握與孩子談話的技巧，2分鐘足夠做到有效的溝通。

　　2***避免無休止地嘮叨。把問題說清楚便達到目的，要留給孩子時間思考。

　　3***對於反覆發生，難以糾正的問題，給予善意、及時提醒，同時一定要表達對孩子的信任和期待。

　　技巧：用一兩句話講清楚道理，告訴孩子對與錯，或者給出選擇讓孩做決定。然後馬上離開孩子，轉移做其他事情。

　　3、問題後果法

　　要點：

　　1***父母不要替孩子思考，不要替孩子解決問題。

　　2***用選擇的方法激發孩子自己動腦思考，對自己的行為負責。

　　3***用一兩句話告訴孩子他一生要記住的道理。

　　4***一定要堅持讓孩子承擔違反規矩行為的後果，不能妥協。

　　技巧：

　　1***耐心詢問：“你回家晚了，究竟發生什麼事了?我很擔心。”不管孩子講的是事實還是在編造謊言，相信孩子的話，把教育重點放在以後怎麼辦。“下次怎麼辦?找出方法來，讓同學提醒你時間，還是你把手機定上時間，或是給我打電話?”***給出選擇***

　　2***明確後果：“下次再發生同樣的事兒，後果是取消上網或者玩遊戲的時間。”

　　3***運用同理心：教導孩子考慮別人的感受。“如果再犯同樣的事我依然很擔心。讓關心你的人擔心是不友善、不公平的。”

　　4、情緒疏法

　　要點：

　　1***孩子有情緒的變化很正常。

　　2***讓孩子敞開心扉說心裡話，我們才能有機會疏導他的情緒。

　　3***耐心地傾聽，瞭解實情。

　　無論我們是否同意孩子鬧情緒的原因，都可以嘗試用以下的技巧與孩子對話：

　　1***傾聽：“發生了什麼事?”先放下自己主觀的猜測和看法，站在孩子的位置上認真地傾聽孩子述說經過。

　　2***確認：“你是說小朋友把你的玩具拿走了?你就把他的鉛筆盒摔到了地上，是嗎?”......

　　3***反應：“我想象得到，你不能玩自己的玩具有煩。”“我能理解......”這樣的話語給孩子的訊號是你相信孩子講的是事實，你理解他的情緒。但是，這並不代表你同意他的做法。

　　4***引導：“我們來看看，除了摔他的文具盒，還有別的辦法嗎?” 給孩子幾秒的時間等他回答。酌情給出提示“讓老師要回來，還是讓他玩5分鐘，或是與他交換玩他的玩具?”多給孩子幾個選擇，發掘他的想象空間，就是教給孩子處理此類事件的方法。

　　5、督促選擇法

　　要點：

　　1***糾正孩子的行為和習慣時，需要明確地給孩子一些具體的選擇。

　　2***堅持對孩子的要求，不給孩子討價還價的機會，避免教導時出現被動局面。

　　3***有效督促的目的是教導孩子遵守規矩、信守承諾，給他機會學習自主、獨立地做決定，並且對自己的決定負責任。

　　體會下面例子中A和B的區別和效果，你會用哪一種呢?

　　①不上床睡覺

　　A：“該上床睡覺了，別磨蹭。”

　　B：“你現在上床睡覺?還是看10分鐘書再上床?”

　　結果：孩子可能會選擇其中之一。

　　②房間髒亂

　　A：“你的房間太亂了。你不收拾，我們就不出去玩了。”

　　B：“你是想現在整理，飯後再出去玩，還是現在不整理，飯後不出去玩呢?”

　　結果：孩子可能選擇現在整理，飯後出去玩。***如果選擇不整理，那家長要進一步督促，如“你想什麼時間整理呢?”把主動權交給孩子，讓孩子再承諾什麼時候整理。***