主題心理健康教育黑板報圖片素材
心理健康,是以促進人們心理調節、發展更大的效能為目標,使人們在環境中健康生活,保持並不斷提高心理健康水平。那麼關於心理健康教育黑板報怎麼做呢?下面是小編整理的一些心理健康教育黑板報的文字資料和圖片,希望對你有用,歡迎閱讀!
心理健康教育黑板報圖片:
心理健康教育黑板報圖片1
心理健康教育黑板報圖片2
心理健康教育黑板報圖片3
心理健康教育黑板報內容1:
學生的心裡缺陷主要表現在
1、敏感:
青少年多是自尊心較強,且心理承受能力又低。因此,當他們意識到某種威脅自尊的因素存在時,就會產生強烈不安、焦慮和恐懼,當自尊心受到傷害時,就會生氣、憤怒,常常神經過敏,多疑。總是覺得別人又在說自己的壞話、或是在指責自己了。從而無形中增加了自己的心理負擔,導致神經過敏。
2、叛逆:
由於小學生正處於成長過渡期,其獨立意識和自我意識日益增強,迫切希望擺脫家長和老師的監護,反對成人把自己當成小孩子,同時,為了表現自己的與眾不同,易對任何事情持批判的態度。以自己為中心,父母不讓做的事一定做,讓做、能做的事卻不做。從而產生逆反心理。
3、嫉妒:
這是對他人的優勢地位在心中產生不愉快的情感。當別人比自己強***如學習、相貌、人緣等***,表現出不悅、自殘、怨恨、憤怒甚至帶有破壞性的負面感情。見不得別人比自己好,覺得自己才是最好的。
4、失落:
小學生抱有許多的幻想,希望將其變為現實,他們會付出種種努力甚至刻意的追求。當這種需求持續得不到滿足或部分滿足,就產生了挫折。特別是自己表現好卻得不到老師的誇獎,便會產生強烈的失落感。
5、自卑:
膽小、不敢表現自我、對自己缺乏信心,感到在各方面都不如人,有低人一等的感覺。在人際交往中對自己的能力過低評價,心理承受能力脆弱。謹小慎微,行為萎縮,瞻前顧後等。
6、孤獨:
通過調查發現有些學生常常覺得自己是茫茫大海上的一葉孤舟,性格孤僻,不願意與人交往,卻抱怨別人不理解自己,不接納自己。心理學把這種心理狀態稱為閉鎖心理,由此產生的一種感到與世隔絕,孤獨寂寞的情緒體驗稱為孤獨感。
心理健康教育黑板報內容2:
1、誠心誠意,從心做起。
2、心理健康教育,教育健康心理。
3、過去的痛苦就是快樂。
4、一個人要對昨天感到快樂,而對明天具有信心。
5、快樂每一天、自信每一天、充實每一天。
6、接近那一點心距,成就那一份健康!
7、敞開心中一片天,放飛心理健康夢!
8、掛上你迷人的微笑,洗禮昨天的陰霾!
9、悅納自我、肯定自我、欣賞自我、發展自我,做一個健康快樂的人。
10、倡導和諧心態,崇尚健康心理。
11、快樂吸收好,心靈更美好!
12、傾訴一分鐘的煩惱,享受一小時的快樂!
13、為您的心靈開啟一扇窗戶,為我們的溝通搭起一座橋!
14、健康的一半是心理健康。透視心靈,關注成長;觸撫生命,助人自助;挖掘潛能,完善自我;心理健康關注你我他。
15、快樂每一天,自信每一天,充實每一天,感恩每一天。
16、實現心理健康,獲得幸福綠光!
17、一切都是暫時的,一切都會消逝,讓失去的變得可愛。
18、交出你心,說出你情,解你之憂!
19、用“心”呵護心的健康!
20、品心扉苦澀湧泉,釀百花甜蜜濃情!
21、尺有所短、寸有所長,把握生命全過程,展示心中一片天。
22、十個想法不如一個行動。
23、帶來步履沉重的憂愁!帶走心情輕鬆的快樂!
24、開啟心靈的窗戶,讓陽光進入;敞開心扉,締造美麗人生。
25、陽光總在風雨後,快樂總在傾訴中!
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