使演講成功的三個字

　　隨著知識經濟時代的到來，演講能力已成為考核和評價人才素質的重要尺度，學習演講的人越來越多。初學演講的人，往往有著迫切的成功慾望，但卻容易走上兩個極端：或者輕視理論、盲目實踐，或者死摳理論、忽略實踐，事與願違。下面是小編為大家收集關於，歡迎借鑑參考。

　　一、重視一個“奇”字

　　在發言過程中，我緊緊抓住聽眾獵奇的心理，既把自己為人處事的觀點和盤托出，也不失時機地把自己所取得的成績實事求是地“點”了出來。在談到“為人”的問題時，我主張“忠誠”，反對“虛偽”。既委婉揭露出了僅靠金錢而建立起來的關係是虛偽的、不牢固的，也指出了虛偽的人際關係是與中華民族的優良傳統背道而馳的，於國、於己都不利。對於“處事”，我主張“實幹”，反對“漂浮”，一針見血地指出人浮於事的嚴峻問題。辭藻平淡，但立意深刻，鍼砭時弊，比起簡單地介紹本單位或本人的“工作日記”吸引力大得多。

　　二、突出一個“短”字

　　經驗交流會的時間定在星期五下午，許多學員要在下午返回家裡過“雙休日”。因事先沒有規定學員的發言時間，加上絕大部分發言者沒有意識到星期五下午這一特殊的時間，有相當一部分發言者掏出的發言稿是一大把。臺下的學員一見到大把大把的稿子就心煩，聽不下去，嘰嘰喳喳，指指點點。我意識到這個問題後，馬上把僅有兩千多字的稿子再刪去了三分之一。當我用約5分鐘的時間講完，大聲道出“我的發言完了，謝謝大家”時，教室裡再度響起了陣陣掌聲，有人大聲喊道：“好!”

　　三、堅持一個“謙”字

　　在這種自己工作時間最短、年齡最小，而職務級別又與其他學員一致的特定場合，哪怕自己的本事再高，成績再大，也只能謙虛。否則，就會給人以 “狂妄自大，目空一切”的印象。在談到去除“漂浮”作風時，我深知當今有相當一部分機關幹部或多或少地存在漂浮作風。為取得更好的闡述效果，本來勤奮肯幹的我，乾脆為自己也抹了一道“黑”：“我有時也想‘當一天和尚撞一天鐘’算了，但因受責任心的驅使，面對領導的信任，我只好立即打消‘漂浮’的念頭，去紮紮實實辦事。”用這樣的口吻，既消除了其他學員認為“在吹牛，在盛氣凌人”的感覺，使觀點易於被學員接受，又襯托出了自己強烈的責任心和領導的高度信任。可以說起到了“一箭雙鵰”的作用。