學校兩學一做專題黨課演講稿

　　怎樣做一名合格黨員?怎樣做一名合格的黨員幹部?怎樣更好地凝聚黨員?這是“兩學一做”學習教育中，每一位黨員、每一名幹部和每一個基層支部都應該面對和思考的問題。下面是小編為大家整理了學校關於兩學一做專題黨課演講稿3篇，希望能夠幫到你。

　　篇1

　　近日中共中央辦公廳印發的《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育方案》，對廣大黨員提出了新的要求，要求黨員同志們不光要“學”，更要“做”，要求每個黨員從思想轉變入手，從他們的身邊小事著手，樹立黨員的先鋒模範作用，做一名合格黨員。而如何更加深入地學習貫徹的系列重要講話精神，從而推動全面從嚴治黨向基層延伸，進而鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，值得每位黨員深思。

　　如何才能讓生活和工作在基層的每位黨員自覺履行黨員職責，我們需要從以下幾個方面進行努力：

　　一、加大宣傳力度。

　　目前來說，黨員中在黨不言黨、不愛黨、不擁護黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不按黨組織原則辦事等的大有人在，針對這種情況，我們需要加大黨員職責的宣傳力度，充分發揮傳統媒體以及自媒體等載體，對黨章黨規以及的系列講話進行充分宣傳，才能讓更多的黨員投入到“兩學”中來。

　　二、積極組織黨員進行學習。

　　基層黨員可能會由裝置落後、短缺等原因造成對黨章黨規、系列講話等學習不夠深入，所以在基層工作的黨員需要組織更多的居民黨員利用社群、企業、學校等平臺進行相關內容的學習，同時組織者應當注重針對不同的學習人群設定不同的學習方式，例如，應用正反面教材，學習革命先輩和先進典例，也要從周永康、徐才厚等違紀違法案件中吸取教訓;也要善於運用身邊事例、現身說法等。

　　三、“做”合格黨員。

　　每位黨員都應該從自身出發嚴於律己，堅定自覺地在思想政治上同以同志為的黨中央保持高度一致，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人，更要在自己的生活、工作中自覺履行黨員職責，從細節出發，從生活中的點滴入出發，在行動上做一名合格的共產黨員。

　　對於在基層崗位上工作的黨員來說，只有學習關於改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等系列講話，全面瞭解黨中央對基層經濟發展的各項規定政策，深入領會系列講話的豐富內涵和核心要義，才能更加充分地發揮自己的才能，在自己的崗位上才能更好地以知促行，才能堅持做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

　　篇2

　　“兩學一做”學習教育，指的是“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。

　　開展“兩學一做”教育，基礎在學、關鍵在做。沒有鐵打的理論武裝，必然不能成為一名合格的中共黨員，我們要帶著問題學好黨章黨規、學好系列重要講話，抓牢抓實學這個基礎。我們要時時刻刻、時時處處對照黨章黨規、一言一行瞄準系列講話，立足黨章黨規找問題，依照系列講話改問題。從原著、原文中悟原理，從原理中重行動，從行動中明方向，真正把黨章的要求落實到實際行動中去。

　　開展“兩學一做”教育，基礎在學。黨員幹部要弄清楚該做什麼、不該做什麼，能做什麼、不能做什麼，明白作為一名黨員最基本的要求是什麼。關於學我們具體可以從以下幾方面進行：首先，圍繞專題學習討論。做為一名大學生村官，我們應該把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導本村黨員搞好自學，按照“三會一課”制度每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論內容緊密結合本村實際、結合個人思想工作生活實際，讓大家在學習討論過稱中，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。其次，創新上黨課方式。我們應本著"實際、實用、實效"的原則,改變過去那種單一的"我說大家聽"、"我講大家記"、"填鴨式"上黨課的傳統形式,變一人講為多人講,讓黨員輪流講課,並進行評比。還應鼓勵黨員聯絡實際講黨課，注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。

　　開展“兩學一做”教育，關鍵在做。如何做一名合格的共產黨員，首先，我們應該努力學習，不斷提高自身素質，結合自身的特點，將所學知識結合到工作中、生活中;其次，樹立正確三觀，堅持為民宗旨，正確的世界觀、人生觀、價值觀是共產黨員思想的“總開關”;最後，應聯絡崗位職責，發揮模範作用，作為一名大學生村官我們應該勇於思考、勇於探索、勇於創新，號召本村黨員解放思想，破除舊觀念。

　　“兩學一做”，歸根結底是要加強思想作風，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。引導黨員幹部自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。

　　篇3

　　按照學校黨委關於開展“兩學一做”學習教育的工作安排，今天我們支部組織第一階段“學黨章·有信念”專題學習交流。在這裡我做一個發言，將學習黨章的體會與黨支部的同志們進行交流。

　　習在之後剛剛上任的第二天就發表了題為《認真學習黨章 嚴格遵守黨章》的署名文章。我理解這既是代表新一屆領導集體向全黨做出了一個莊嚴的政治承諾，也是對全體黨員提出了一項非常嚴肅的政治要求。在隨後的系列重要講話當中，反覆地強調學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章極端的重要性和現實的必要性。將學習黨章提高到全面從嚴治黨的高度。這次中央部署的“兩學一做”學習教育，也將學習黨章擺在了首要任務。因此學好黨章使我們當前的一項重要任務。

　　在此次“兩學一做”學習教育當中，作為一個有著30多年黨齡的老黨員，自己又一次重溫了黨章，聯絡自身的思想實際和工作職責，特別是聯絡了目前新的形勢和新的要求，還是感觸很多，有了很多新的領悟、新的體會和新的收穫。在此十分願意與咱們支部的同志們進行交流。

　　一、為什麼要經常性的學習黨章?

　　我覺得可以從下面兩個維度進行理解。

　　兩學一做

　　第一個角度是從我們黨和國家的事業發展角度來看學習黨章的重要性和必要性。第一，黨章是全黨的靈魂，是我們黨的生命力的集中體現。中國共產黨誕生於嘉興南湖的一條小船上，在近一個多世紀的風雨當中乘風破浪，走過了95年曆程。在一個擁有10幾億人口的大國中成功執政60年而屹立不倒，一個很重要的原因就是我們黨有一個比較成熟完善的黨章。這部黨章是在馬克思主義科學理論的指導下，凝聚了中國共產黨人幾十年的經驗探索和教訓，凝聚了黨在長期革命、建設和改革的實踐當中所積累的經驗和制勝的法寶，也為中國革命的實踐反覆證明了的成功的實踐結晶，都集中體現在了我們的黨章當中。前兩天輔導報告專家曾指出，我們黨章的每個字句都來之不易，甚至背後還付出了血的代價。我們學習和研究黨章，就是學習和研究黨的發展史的過程，研究黨的經驗、學習黨的優良傳統的過程。第二，黨章是全黨的根本大法，是指導我們工作的總章程，也是我們黨制定黨內規章制度的總的依據。同時黨章還是規範和約束全黨各級組織和每名黨員行為總的規矩，也是我們全黨保證統一步調、統一行動總的號令。因此，我們只有依據黨章，保持黨的高度統一，才能保持黨的戰鬥力。第三，黨章是全黨的共同意志，是我們黨凝聚力的集中體現。黨章是經過中國共產黨的全國代表大會通過的，具有最高權威性。也可說是集中體現了全體黨員的共同意志、共同意願和共同認識，同時也是每一名共產黨員的基本認同和政治態度。大家承認黨章、擁護黨章、履行黨章，是我們每名黨員的基本義務，也是我們入黨的前提。第四，黨章是全黨的政治旗幟，是黨的影響力的集中體現。黨的政治主張，黨的綱領集中體現在黨章中，這是我們黨區別於其他政黨的根本性的標誌，也是我們黨面向全社會、面向全世界的政治宣示，它集中體現了黨的觀點、態度和政治主張，所有想要了解中國共產黨的組織或個人，首先要從黨章找答案。正是因為黨章具有以上的地位和極端的重要性，所以我們每名黨員都要認真地學習、反覆地學習，要對黨章的基本內容瞭然於胸、內化於心、外化於行。

　　另外，從我們黨所處的歷史地位和重大使命來看，迫切需要在全黨樹立我們黨章的威信，喚醒黨章的意識，這也是我們當前全面從嚴治黨的迫切需要。因為我們黨目前存在的諸多問題其根源就是缺乏黨章意識、淡化黨章權威、偏離黨章要求而產生的。特別是從周永康、薄熙來、令計劃等反面典型來看，他們的危害絕不僅僅是個人貪汙腐敗和道德墮落的問題，更多的是他們在政治上偏離了黨的宗旨，違反了黨的規矩，個人野心膨脹，權力慾望得不到控制，把個人置於黨的利益之上所造成的。在我們黨的歷史上也曾經出現過張國燾、王明等人，現在這些人也是同樣的問題，他們就是我們黨內的野心家，在政治方面的損害遠比他們個人的貪汙腐敗對國家的危害大得多。解決這些問題，就要必須重新迴歸黨章，以黨章的要求來全面從嚴治黨。此外，在黨的發展過程當中我們黨也存在著一些思想爭論，怎麼在新的形勢下統一思想?這就需要正本清源、撥亂反正，回到我們黨章的最基本要求上來，回到最基本的理論基礎、思想基礎和政治基礎上來，這樣才能統一思想。當前的全面從嚴治黨，要求我們必須以黨章為依據，也必須以黨章為依歸，統一全黨的思想認識。

　　第二個角度是從每名黨員加強自身黨性修養的角度來看學習黨章的重要性和必要性。第一，重溫黨章是每名黨員的必修課，特別是我們每名黨員幹部的基本義務。重溫黨章在某種意義上就是在思想上重新入黨的一個過程。每名黨員在政治上根據黨的要求和部署開展工作，應當說都沒有什麼大的問題。但是是否能做到理論自覺、信念堅定，這就需要通過學習黨章來不斷地強化、不斷地重修。也需要我們每名黨員不斷地對照黨章來自我修正、自我完善，在思想上行動上自覺向黨章看齊。我們往往由於疏於學習、疏於反思、疏於檢查，有時會不自覺地偏離黨章的要求，這就需要以黨章為鏡子，時刻警醒、經常對照、及時糾正。第二，重溫黨章是每名黨員喚醒黨員意識的必然要求。因為學習黨章不僅是我們每名黨員在入黨時要認真閱讀，入黨後也不能將黨章束之高閣，甚至在工作當中淡忘了自身的黨員身份和黨員要求，將自己混同於普通百姓。重溫黨章、重溫入黨誓詞、重新喚起黨員意識、激發我們的熱情，這是當前每名黨員加強黨性修養，加強自我修身的迫切要求。我們在日常工作和生活當中不僅要埋頭拉車，還要抬頭看路，經常從黨章中喚醒我們的黨員意識。

　　二、學習黨章要重點把握什麼內容?

　　黨章有11章，53條，17000多字，內容豐富、博大精深。怎麼在學習當中把握黨章的精神實質和基本要求?我個人認為應從以下幾方面入手。

　　第一，要通過學習黨章把握好黨章規定的基本政治主張。這更多體現在黨的總綱部分。總綱首先講到了我們黨的性質，即“兩個先鋒隊”、“一個領導核心”和“三個代表”。黨章表明了我們黨的最高目標和最高理想就是實現共產主義。黨章還規定了我們的理論基礎和指導思想就是馬克思列寧主義，特別是中國化的馬列主義。黨章還對我國處於社會主義初級階段進行了科學判斷，規定了黨的基本路線、基本綱領和基本任務。黨章還規定了我們黨現階段的三大歷史任務，推進現代化建設、完成祖國統一大業、維護世界和平促進和平發展。這都是我們黨在現在歷史節點上，面對全世界的基本的政治主張。認可、擁護、堅持這些基本主張是我們每個黨員的基本義務，如果淡忘了就不是一個合格黨員，如果偏離了、放棄了甚至反對了這些基本主張，就是與黨對立，就是叛黨。

　　第二，要通過學習黨章把握好黨章所闡述的基本政治規矩。其中最大的處理黨內政治生活的規矩就是民主集中制，這是我們黨保持生命力、保持健康發展的致勝法寶。關於民主集中制，黨章講了六個內容，在這裡不再重複。我要從其他的基本規矩中舉例講述，一是平等原則，黨章第一章第八條規定，黨員無論職務高低，都要編入黨的一個組織，要參加黨的組織生活，接受黨內外群眾的監督。所有黨員在黨內是平等的，大家雖然有職務的分工，工作的分工，但是在黨內，大家是平等的，特別是在黨的紀律面前一律平等。二是選舉原則，黨章規定每名黨員都有表決權、選舉權和被選舉權，各級代表大會都由黨內選舉產生。任何組織和個人不得以任何方式強迫選舉人和被選舉人選舉和被選舉某個人。同時還規定各級黨組織幹部都不是終身制，各級黨的代表大會都實行任期制。這是黨內民主很重要的體現，一是黨員身份是平等的，二是黨的組織都是經過選舉產生的，這體現了黨內民主最核心政治規矩。那麼如何集中?就是要做到四個服從：個人服從組織、少數服從多數、下級服從上級、全黨服從中央，個人可以有不同的意見，也可以向上反映，但是一些重大問題上不能擅自行動。現實生活中有一些人破壞了政治規矩，最終走向犯罪深淵，都和破壞民主集中制密切有關。三是集體領導與個人分工制度，這也是我們在政治體制上實現我們民主的很重要的制度保障。黨章中講到，凡屬於重大問題，都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨的委員會集體討論做出決定。黨的委員會成員要依據集體決定和分工，切實履行自己的職責。這裡面既有集中又有分工負責。四是上下級請示報告制度，中央的事情要由中央來決定，不得擅自越權。下級要經常地彙報，不能在職權範圍外擅自行動，但同時要獨立負責地解決好職權範圍內的問題。上級部門有責任經常聽取下級部門的意見，及時解決反映的問題。這都是我們黨章所規定的一些規矩，但是大家在執行過程中對這些規矩有時候不以為然、自行其是，特別是個人權力慾望膨脹以後，將規矩視同兒戲，帶來了很多混亂，對黨的事業和個人自身都帶來了不可挽救的後果。五是民主監督的程式，黨章規定每名黨員和每個組織都要置於全黨的監督之下。規定禁止任何形式的個人崇拜，規定我們任何黨員無論職務高低，都不能個人決定重大事項，也不允許領導人實行個人專斷，凌駕於組織之上，不允許黨員發表超出黨組織已有決定之外的主張。這些政治規矩都是以血的教訓換來的，這些規矩保證了黨的健康發展。正是這些基本的規矩保持了我們全黨高度的統一，也有效整合了黨內的不同觀點，使我們黨能夠統一意志、統一行動，這是我們黨重要的生命線。我們在學習黨章的過程中，除了學習政治理念和理想信念之外，這些基本的政治規矩也是學習的重要內容。這對於我們每名黨員，特別是黨員幹部來講特別地關鍵，要嚴格按照黨的規矩辦事，就不至於犯大的錯誤。

　　第三，要通過學習黨章把握好黨章所規定的基本的政治要求。這裡面既有對黨員的也有對黨組織的。黨章規定黨員有八項權利和八項義務，黨組織有八項基本任務。這都是黨章對我們每一名黨員和每一名基層組織所提出的基本的政治要求，如何把這些要求結合實際予以落實，也是我們學習黨章的重要內容。

　　三、我們如何學好黨章?

　　此次“兩學一做”學習教育要求我們要以問題為導向，帶著問題學，針對問題改。我個人認為，要從以下幾個方面著手。

　　一是要從理想信念當中獲取精神力量。理想信念是總開關，是力量源泉。聯絡自身實際看，作為黨多年培養的領導幹部和有著30多年黨齡的老黨員，經常覺得自己不會在政治問題出現大的偏差。但對照黨章要求來講，自己能否保持入黨時的熱情和幹勁，要認真反思和捫心自問。因為現在我們經常面對的不是生死關頭，大量是繁瑣的日常事務和家庭生活，很容易造成激情減退和動力不足。怎麼樣在工作當中不忘初衷，不忘理想?這需要在不斷學習黨章過程中喚醒自己的黨員意識，把自己當前的工作和黨的總的目標聯絡起來，共產主義不僅是遠大理想，也是我們生活中的偉大實踐，遠在天邊，近在眼前。我們既要從人類社會發展規律的過程當中樹立共產主義必勝的信念，也要從已經外化為我們黨的體制、政策的共產主義主張、先進模範人物身上的共產主義道德、社會行為規範中的共產主義文化中來感知和信仰。這才能使我們始終保持激情、保持幹勁。

　　二是要從黨員的要求中強化服務宗旨。黨章中反覆告誡我們，黨的宗旨就是全心全意為人民服務。我們每名黨員都有服務群眾、聯絡群眾的義務，都要吃苦在前、享受在後、克己奉公、多做貢獻。每名黨員幹部都要立黨為公、執政為民。作為一個黨員領導幹部，我們不同於普通群眾就是手中有權。如何正確對待權力?運用權力?都是檢驗我們作為黨員幹部是否合格的試金石。要按照黨章的要求秉公用權、科學用權、依法用權、廉潔用權。

　　三是要從黨章規定中築牢紀律底線。對學校黨委而言，我們首先要承擔起從嚴治黨的主體責任，要為學校營造一個清朗、健康的政治生態，來保護好、教育好我們的黨員和幹部。作為黨員個人而言就要從嚴要求，把政治紀律和政治規矩擺在前面，尤其是要落實好黨章所規定的民主集中制，充分發揚民主，聽取不同意見，善於做出科學決策。作為個人在組織紀律、廉潔紀律、生活紀律等方面，都要明確必須為的要求，劃清不可為的底線和紅線，要在遵守黨章、遵守黨紀中做出表率。

　　四是要從我們的職責任務中強化責任。黨章規定了黨的基層組織的八項基本任務。這八項基本任務就是我們當前全面從嚴治黨的基本要求，有學習任務、宣傳任務、組織任務、教育管理黨員任務、調動黨員和基層黨組織積極性的任務、開展批評從嚴治黨的任務。這些新的任務在新的形勢下都面臨新的要求和新的努力空間。作為黨的基層組織必須要履行好黨章賦予的重要職責，把學校黨建工作提升到新的水平，也是此次“兩學一做”學習教育的根本目的。

　　在此次學習教育的開始之初，學好黨章是很重要的思想基礎，也是我們從嚴治黨的紀律要求，更是我們統一思想的政治基礎。因此我們要聯絡自身的思想實際，聯絡自身的工作職責，聯絡自身的成長經歷，來把握好黨章裡面蘊含的豐富內容，以此來規範和矯正自身的言行。

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