關於兩學一做實事求是闖新路演講稿

　　開展“兩學一做”學習教育，是解決突出問題的現實要求。下面是小編為大家整理了有3篇，希望能夠幫到你。

　　篇1

　　同志們：

　　心動不如行動，行動決定成敗。其實，作為一名共產黨員，學黨章黨規，學系列講話精神，應該是當前和今後一個時期的一項重要政治任務，是我們所有黨員幹部的必修課。正所謂“賢者以其昭昭，使人昭昭;今以其昏昏，使人昭昭。”如果黨員幹部不學習黨章黨規，心無戒尺，何以談得上尊崇黨章、遵守黨規?不學習系列重要講話精神，何以知曉黨中央治國理政的大政方針，以科學理論武裝自己頭腦?其身不正，令又何從?如此一來，就不可能取得群眾的信任與擁護，就會如同無本之木、無源之水。因此“我是共產黨員，先鋒表率從我做起，政治生活從我嚴起，促進發展從我幹起，服務社會從我抓起”是一個不錯的主題活動。

　　村看村，戶看戶，群眾看黨員、黨員看幹部。誠然，黨員幹部如果以身作則、率先垂範，大家就會跟著學、照著做。“政者，正也。”但毋庸諱言的是，一段時期以來，部分黨員幹部不嚴格按黨的原則辦事，宗旨觀念淡薄、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在工作中消極懈怠，亂作為，逃避責任，根本沒有起到先鋒模範作用。試想，黨員幹部都不能躬身踐行、當好表率，既領之、又導之，自己首先做不到又何來要求別人做到?筆者以為，組織廣大黨員開展一次宣誓活動;開展一次徵文活動;開展一次演講活動;開展一次調研活動。是在層層遞進中，增強榜樣意識，以實際行動和自身良好形象為普通群眾做榜樣、引好路。只有從我做起，才能使“兩學一做”學習教育在黨員隊伍中蔚然成風，形成整體聯動的效應。

　　以來，實現“兩個一百年”奮鬥目標，是當前全黨全國各族人民共同為之奮鬥的輝煌目標。而要緊盯目標、奮力前行，全力推進全面建成小康社會程序，努力為實現中華民族偉大復興的中國夢打下更為紮實的前進基礎，這離不開每一位黨員幹部和所有群眾的共同努力。當然，黨員幹部當仁不讓的是這一偉大事業的帶頭人、群眾的領路人，也是百姓的眼前人、身邊人。黨員幹部的一舉一動，群眾都看在眼裡、記在心上，黨員幹部的一言一行，都對群眾產生不可低估的影響。以身作則方可以上率下，嚴於律己才能凝聚人心。所以，這就需要黨員幹部要有很強的學習姿態和很高的學習標準，從我做起。只有這樣，才能使“兩學一做”學習教育活動經得起實踐的檢驗，不辜負黨和人民的期待和重託。

　　話又說回來，活動再好也要防止學歸學、做歸做，“空對空”或是“兩張皮”;更要防止黨員領導幹部對普通黨員要求嚴，但放鬆對自身“兩學一做”學習教育要求，要求普通黨員必須認真學習、參與“兩學一做”的活動，但因自己權高，卻拒絕接受參與學習教育，把自己卻凌駕於“兩學一做”之上。為此，要在“兩學一做”學習教育活動中精心組織，紮紮實實地學，克服華而不實，無真學真改之心。唯有如此，方能提振學風，樹立公平遵守紀律意識，以上率下，模範帶動全體黨員嚴格遵守黨章黨規和學習教育規定，模範帶頭領會學習教育總體要求，做合格黨員從我做起，引領整個學習教育紮實有效展開。

　　“榜樣的力量是無窮的”。“兩學一做”就當從我做起，對於所有黨員幹部而言更是不可推卸的責任和義務。只要強化學習，每一位黨員幹部方能堅守和踐行黨為人民服務的宗旨，事事處處想著群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，幹群眾之想幹，模範帶頭去實現好、維護好、發展好人民群眾的利益。真心實意地去為人民辦實事、辦好事，在各種複雜局面、各種急難險重任務面前，敢於迎難而上，敢於勇挑重任，敢於自我加壓，盡心竭力地做好各項工作，彰顯對黨的忠誠，對人民事業的負責。

　　篇2

　　6月6日上午，天空下著細雨，陰溼寒涼，在井岡山大隴鎮源頭村通往黃洋界崎嶇的山林小道上，來自豐南區各鎮鄉、工業園區和區直有關部門的49名黨政一把手揹著“乾糧袋”、“子彈帶”，頭上冒著陣陣熱氣，正在奮勇前行。這是豐南區赴中國井岡山幹部學院開展黨性教育專題培訓的一次體驗式教學。

　　一路上，沒有講解，但是學員們都深深感受到了當年紅軍的艱難、鬥爭的不易和革命精神的偉大。該區東田莊鄉黨委書記王豔玲在培訓中不慎將腳扭傷，卻堅持和學員們一起走完挑糧小道，她說：“比起穿著草鞋挑糧的紅軍，我這點小傷不算什麼，比起兩萬五千里長徵的戰士，更不算什麼。”

　　讓現在承接傳統

　　在茨坪毛澤東故居，一間間簡陋的土屋、一件件破舊的衣物、一盞盞昏黃的油燈，頃刻間就把大家的思緒拉回到70多年前，學員們無不為井岡山時期革命鬥爭的艱苦卓絕所驚歎、所折服;在北山烈士陵園，學員們向高高矗立的井岡山革命烈士紀念碑敬獻花圈，以刻骨的忠誠表達對革命先輩的無限追思;在井岡山革命博物館，耳聞一段段感人的往事、手觸一件件真實的器物，學員們對大革命失敗後國內嚴峻的政治形勢有了更深的認識;在小井紅軍醫院，聽講解紅軍在缺醫少藥時用食鹽水代替生理鹽水、用燒酒代替酒精、用竹木製成消毒器皿，中國共產黨人自力更生、艱苦奮鬥的革命精神躍然眼前;在訪談課上，“井岡雙雄”袁文才、王佐，中組部原副部長曾志等先烈的英雄事蹟一次次溼潤了學員們的眼眶……培訓班帶隊領導，豐南區委、辦公室主任孫守廷說：“在井岡山這塊紅色土地上，毛澤東、朱德等老一輩無產階級革命家和無數革命先烈，用鮮血和生命鍛造和培育了偉大的井岡山精神，即‘堅定信念、艱苦奮鬥，實事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇於勝利’，這既是我們黨帶領人民奪取革命勝利的思想武器，也是我們在新世紀新階段全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面的強大精神動力。”

　　讓歷史照亮現實

　　在中共中央政治局第十八次集體學習時強調：“歷史是最好的老師，要牢記歷史經驗，牢記歷史教訓，牢記歷史警示，為推進國家治理體系和治理能力現代化提供有益借鑑。”在這次培訓班的總結交流課上，全體學員以史為鑑、以史為鏡，撫今追昔、對標先烈，開展了深入的交流討論和深刻的自我剖析。該區王蘭莊鎮黨委書記孫麗娟說：“回去一定要千方百計做好農村工作，不能再發牢騷，和當年紅軍的艱難困苦相比，我們遇到的那點兒困難算什麼呀……”樸實的語言，表達了真實的思想。

　　讓信念永鑄心間

　　“一次井岡行，一生井岡情”。當培訓結束，全體學員在班旗上籤上自己的名字時，想起了中國井岡山幹部學院張友南院長的提問，當你將要離開井岡山時，會留下什麼?帶走什麼?這一刻，有了答案。豐南區委組織部副部長侯榮奎說：“我們會留下無比的崇敬和無邊的嚮往，帶走這不老青山饋贈給我們的諸多政治營養、精神財富和人生啟迪,帶回我們豐南，帶到我們自己的工作崗位上，像井岡山精神把馬克思主義中國化一樣，把井岡山精神本地化，豐富和完善出我們新的豐南精神，代代傳承。”該區南孫莊鄉鄉長郝連興在微信中感悟：“巍巍井岡山，滔滔贛江水，為我們展示了一種共產黨人始終不渝的堅定信念。我們要傳承井岡山精神，將其刻在骨頭裡、溶在血液中，真正實現從‘感動一時’到‘感動一生’!”

　　篇3

　　同志們：

　　“兩學一做”，“學”在“做”先，基礎在“學”，所以要重點把握和解決好“為什麼學”，“學什麼”和“怎麼學”的問題。

　　為什麼學?

　　是因為我們現在的一些黨員，或是淡忘，或是沒認真溫習和深刻理解黨章黨規和系列重要講話精神的內容，這樣談何遵守和約束，“兩學”的根本的落腳點和著眼點在於解決黨員在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，引導廣大黨員做合格黨員，所以開展學習黨章黨規和講話精神的相關活動，十分必要。

　　學什麼?

　　一是學習黨規黨章，這有助於幫助黨員幹部搞清楚弄該做什麼，不該做什麼，什麼能做，什麼不能做，使具體的、明確的黨員合格標準深入黨員內心，從思想認識上提高自己約束自己，把握好為人做事的基準和底線;二是學習系列重要講話精神，有助於引導廣大黨員，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、堅定理想信念，使“理想信念動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題徹底被解決。

　　怎麼學?

　　一是要明確基本標準、樹立行為規範;二是要加強理論武裝、統一思想行動;三是要切實組織好，確保取得實效。這就要求各級黨組織要充分結合各自實際，根據自身黨員隊伍的實際情況合理安排集中學習培訓時間，以足夠的學習時間、靈活的學習形式保證學習實效。

　　“兩學一做”，做”在“學”後，關鍵在“做”，為什麼做?學的目的首要是用。只學不用，即使學得再多也是浪費，只學不做，成為一名合格的共產黨員就是空談。如何做?一是靠黨員的自覺意識，通過學習在思想認識提高自己，將黨規黨章與講話精神內化於心、外化於行，以合格優秀的共產黨員為目標堅實邁進;二是靠組織推動，通過開展多種多樣的，富於時代氣息的黨內活動，引導廣大黨員將所學所思自覺應用到工作生活上，應用到嚴格要求自身上，引導廣大黨員切實增強看齊意識，學會站在黨和國家的大局上想問題、看問題，自覺在思想上行動上同黨中央保持高度一致，引導廣大黨員切實增強責任意識，引導他們充分認識到“共產黨員”的內涵和實質，讓對黨忠誠、服從組織、遵守紀律、踐行宗旨真正成為廣大黨員的內心信念，把理想信念時時處處體現為行動的力量，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走，永遠不停步。

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