班主任網路培訓自我鑑定

　　自我鑑定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學習和工作生活等表現的一個自我總結。寫作應該篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結論性質。本文為大家提供培訓自我鑑定，歡迎大家閱讀。

　　從**月**日進行的網路培訓已快到尾聲,六個專題我都反覆地進行了學習,並認真做好了筆記,一個多月的時間雖然短暫,卻讓我獲益匪淺。下面就本次參加遠端網路培訓的個人鑑定。

　　首先,此次培訓,讓我對班主任工作重新充滿了信心。因為從教已近十年,所接觸的學生啥樣的都有。從剛畢業時的一個新手,經過向老教師學習處理班級問題,經過真誠的對待學生,十年的時光就這樣一揮而去,可感覺自己好象找不到再向前邁進的步伐了。網路培訓中專家的講解,大量的課堂例項,都讓我看到了成功的班主任獨有的魅力。我也知道了自己今後努力的方向。

　　其次,網路培訓為我們提供了多方的交流。遠端網路學習中,不同地域的同行們,可以盡情的互相交流,互相學習,在互動中我們探討教學中的困惑,交流教學中心得,甚至也可以發發自己的牢騷,感覺一切都是那麼的親切自然。專家講解,又為我們解決了班級管理中的許多誤區,並通過學習專家的成功經驗,對自己的工作有一定的促進作用,。總之,通過這次培訓,我真正感到要學習的東西實在是太多了。我們不能只教會學生書本上的內容,只注重學生成績的高低,更應該給學生創造一個良好的校園環境,讓其身心都能朝著健康的方向發展,為我國教育事業的發展做出自己應有的貢獻。