班級工作自我鑑定

　　在上學的時候，班級對於學生來說就像第二個家一樣!那麼應該怎麼去寫呢?下面由本小編精心整理的，希望可以幫到你哦!

　　篇一

　　我叫XX，是XX學校XX班的班幹部，接近期末，對於有一個學期的班幹工作，現在本人這裡做一個自我鑑定。

　　本人自入學以為，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。

　　本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。

　　在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統地學習掌握較為紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

　　在課餘時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

　　"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

　　一個學期已經結束，是為了下一個學期的啟程做好更充足的準備，在下一個學期啟程的時候，經過我的學習與總結，我相信我肯定能夠做得更好。

　　篇二

　　我叫**來自一個貧困的農村家庭。父母均在家務農種田，家裡還有一個哥哥，現在浙江林學院上大學。為了我們的上學，父母真的是受了不少罪，吃了不少苦。年歲已大的母親，經常帶病去田地，繼續勞動。父親更是整天忙的不停。在我的記憶中，，每逢我們兄弟兩個放假回家，經常是我們為父母做飯。我真的很羨慕其他同學，因為他們的父母可以為他們做飯，而我們那忙綠的父母，經常是在我們飯做好了才回來，沒吃幾口就又走了。早晨跟著星星走，晚上伴著月亮歸，這就是父母生活的寫照，這就是我們“冷清”的家庭。

　　但是，我和哥哥從無怨言，因為我們知道父母的辛勤為的是什麼，為的是多収些糧食，多做寫小買賣，來解決我們家庭的困難，供我們兩個兄弟上大學。令父母感到欣慰的是，我們兄弟兩個一直在學校成績優異、名列前茅，考上了滿意的大學。

　　從小體會到生活的艱辛，體會到學習的來之不易，所以進了大學的我也格外低努力，不因貧困而自卑，始終堅持“人窮志不短”，在學習、生活、工作等各方面，始終嚴格要求自己，努力做到最好，積極向上，拼搏進取，勤奮好學，認真踏實。經過一年多的努力，我取得了一定的成績：20XX年5月被評為“江漢大學優秀團員”，在XX年-20XX學年度獲國家一等助學金，在XX年-20XX學年度獲“校優秀學生獎學金”，20XX年院暑期社會實踐獲先進個人榮譽稱號，所帶領的小分隊獲“先進小分隊”榮譽稱號，在XX年-20XX學年度獲國家勵志獎學金，在20XX-20XX年獲國家三等助學金。

　　大學的生活是充實的、豐富的：

　　思想方面：

　　剛入學我就積極向黨組織遞交了入黨申請書，在隨後的黨校學習中順利結業。平時，我關心時事政治、經濟，經常收聽新聞，閱讀報刊雜誌，時刻保持思想上與黨的高度一致。我深知，黨員是平凡的，要默默無聞的奉獻和寧靜致遠的品質，黨員應該是優秀的，起著模範帶頭作用。因此，我在學好科學文化知識的同時，注意提高自己的思想修養，不斷自我完善，自我提高，在思想和行動上都入黨。我一直提醒自己應該牢記學生黨員必須有的兩重身份：一是學生身份，學習成績好、思想道德提高;二是黨員身份，為同學們提供真摯的服務。也曾因此，我加入了鄧研會，利用班長這個職務在班上開展學習“十七大精神”等一系列思想教育活動，自己從中也受益匪淺。

　　篇三

　　回首兩年的大學生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

　　一.相對而言,班幹部的分工不明確.對於各項工作,許多的班委都會是閒著沒事幹,而有一些班幹則事多的幹不過來.雖然,在一些情況下,有些班幹部會來幫助一下,不過,叫多了也會讓別人感到煩.必竟,無事不登三寶殿,只有一叫人,人家就會去找一些介口去推脫.也許有一些事是過於瑣碎,而且是比較的煩,就如,叫人來不也總是要求對方幫忙清理教室.不過,叫人多了,不認識你的人也會認識你的,自己也會是一樣的.這也是有得必有失吧.總之,這個班不單不班幹部的,是一個整體的事,無論如何,都要齊心一起把這班管理好.

　　二.學會人與人和交往.當我當上班委這個職位時,指導員就向我提出,要和各同學們搞好關係.當初我是有點迷茫的,俗語說：在家靠父母,出家靠朋友.交朋友這會是我們必需的,但我到現在才知在大學的交友不是短短几天就可認識到的.就班裡的同學而言吧,他們都來自不同的地方,對新的環境不夠適應,總是默默無言,我的語言表達又不是那麼的好,就造成了交流上存有空缺.但作為一個班幹部,並不是僅是默默無聞的為班服務.班委雖然要為班做貢獻,不過,做為一個班的代表,他要做的除了服務外,還是要帶好一個班集體.因為這個班不會僅是我們班委的班,而是五十二人的班集體.我作為生活委員,與各同學交好,就是為了讓他們也參與到為班工作中.但不同性格的人會有自己的不同工作作風,或乾的出色‘或拖泥帶水的.對於前者,是要讚揚的,因為這代表此人的素質高,對天后者,就是要我們班幹部來善後了.無論如何,朋友多,對工作的幫助也會大的多.

　　三.班裡的獎勵制度不夠完善.首先,班上沒有什麼可以來束縛學生對班的熱情.就如這個班不是他們的,做事總是拖拖拉拉的.如這個班上有個獎勵的制度,這就可以形成“一個多幹事,多益處”的思想來教導大家日常的一些行為.這也可幫大家端正自己對日常生活的態度.其次,也要通過這一制度來提高同學們對學習的熱情,畢竟,在學校為的就在是學習,我們要團結班上的各同學一起來討論學習,才有可能大家一起的進步.

　　大學生活的短暫讓人更加留戀，但是作為一名畢業大學生時刻記住自己的使命，迎接新的挑戰，自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

　　
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