興趣是成功的一半作文

General 更新 2024年11月25日

  興趣是最好的老師。當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時,那麼,離成功就已經不遠了。以下是小編分享的,一起來和小編看看吧。

  篇1

  興趣是成功的一半,興趣是最好的老師,這是人人皆知的道理。因為天分的不足,可以用後天的勤奮來彌補;但如果缺乏或沒有興趣,要想成功可就難上加難了。由此可見興趣對一個人事業的成功是很重要的。

  戴爾在上大學的時候,學的是法律,但是他對電腦情有獨鍾,不顧家人反對,輟學去研究電腦,並與家人打賭,一定會有成果。最後戴爾憑藉對電腦的熱愛與興趣,加上孜孜不倦的努力和堅持不懈的精神終於研究成功,並且銷量一路上升,成了筆記本市場的霸主。

  2008年一位名不見經傳的歌手在網路中一下走紅,他叫許嵩,短短几月,就成為排名第一的當紅網路歌手。

  許嵩的成功軌跡告訴我們興趣愛好是一個人走向成功的基礎。

  許嵩愛好音樂,剛開始他只是抱著玩一玩的心態,後來卻成長為一個集作詞作曲於一身的專家型音樂人才。可誰又能想到他學的專業卻是“醫科管理學”。這兩個行當本是風馬牛不相及的,但許嵩偏偏憑藉自己對音樂的濃厚興趣,而在樂壇上一舉成名。

  2006,許嵩在華東醫科大學讀大二,課餘時間裡,出於對音樂的愛好,他用pc電腦和耳麥錄製了一些“音樂作品”,其中大部分都只是粗糙的半成品:有的是彈著鋼琴隨性創作的,有的是翻唱、改編的,有的是和網友合寫的。但當這些凌亂而隨意的“小玩意”,被他以vae的筆名發表後,收穫到了意想不到的結果,他成了眾多歌迷頂禮膜拜的物件。但他很平靜,為了不使學業受到干擾,他拒絕了許多大公司的簽約,依然寫歌唱歌。

  現在他畢業了,創作的歌曲越來越多,人氣也迅速地不斷飆升。是興趣使許嵩最終走向了音樂,獲得了成功。如果不是興趣,對於醫院不過是多了一名醫生而已,對於歌迷就會少了許嵩版的音樂享受。

  許嵩的成功離不開後天的努力,但是興趣的引領更為重要。以興趣為機翼,努力為動力,才能讓夢想變為現實!

  篇2

  愛因斯坦曾經說過:“興趣是最好的老師!”有興趣固然是好,可是興趣優高雅低俗之分,有伸遠淺近之別。而高雅的興趣是我們通往成功的基石,低俗的興趣會使我們誤入歧途,所以我們要選擇好的興趣,讓他成為你通往成功的基石。

  我國傑出的新聞記者鄒濤奮小的時候,呀的父親希望他能夠成為一名工程師,於是就送他去學習物理數學,可是他對物理數學沒有興趣,鍾愛溫室,他初中畢業以後,該學文史,後來果然學有所成。如果他沒有學習文史,而是成為一名工程師,或許他會很出色,但絕對不會像文史那樣的熱愛自己的職業。

  高雅的興趣會讓我們的心靈充滿陽光,即使在冬天也能問道玫瑰的清香,興趣會產生動力,會然我們去執著的追逐夢想,直至成功。所以高雅的興趣是我們通往成功的基石。

  法國著名的劇作家莫里哀,他的父親是一名室內陳設商,他的父親希望子承父業,但是莫里哀熱於歌劇他的父親曾經嚴厲的批評他,有事老淚縱橫的求著他,並由老師出面勸他改正,他誠懇的告訴父親,他對經商毫無興趣,喜歡喜劇。他排除了種種困難,終於成為了人民愛戴的喜劇家,倘若當初莫里哀沒有選擇戲劇,而是經商,或許他會成功,但是不會像成為一個戲劇家那樣著名,倘若莫里哀當初沒有選擇戲劇,我們就不會看到那樣多,那樣好的戲劇。

  英國化學家戴維年輕是對科學實驗很感興趣,於是他勤奮鑽研,百折不撓,相繼發現了鉀鈉鈣等新元素,一句成名後,他開始對一些與科學無關的事產生興趣,他放棄了研究,最後誤入歧途。從戴維身上我們可以看到興趣並不全都是好的,那些低俗的興趣會是你誤入歧途,離成功之路越來越遠,成為你的一塊絆腳石,我們在選擇興趣時,應該選擇那些號的,對身心有益的,試想一下,如果戴維沒有對科學無關的事產生興趣,是不是發現物質守恆定律就是他呢?

  因為有興趣,我們對生活充滿激情,也因為有興趣,有的人會一生卓有成就,也因為興趣,有些人感到雖敗猶榮,無怨無悔,因此我們要培養自己的高雅的興趣,讓我們神鬼更加多彩,讓我們離成功的中點越來越近。

  篇3

  每當我開啟作業本,看到老師給我的一個個“紅五角星”,腦海就浮現出小時侯練字的情景。3歲的時候,媽媽就教我寫自己的名字,我天天寫,週週寫,寫到第三個月的時候,媽媽就高興地告訴我:“楊曉菲,你現在這麼小能寫出這麼好的字,真是了不起!”聽了媽媽的話,我的臉上都笑開了花。

  時光飛逝,一轉眼三四年過去了。那時我已經上小學一年級了。媽媽問我:“你願不願意去學書法?”我毫不猶豫地做出了回答:“願意,我一百個願意!”媽媽接著問我:“那你有沒有耐心學下去,不半途而廢?”“既然你們讓我去學,我也喜歡學,那我一定會耐心地學下去,絕不當逃兵。”

  媽媽就領我去了一個“顏真卿書畫班”。老師就讓我拿出鉛筆,在田字格里寫數字,慢慢地就寫筆畫更多的字,比如說:班、級、奶、媽……寫了一段時間的硬筆書法***鋼筆字***後,就開始寫軟筆書法***毛筆字***了。老師先讓我們拿出毛筆,教我們怎麼拿筆,老師到下面給我們改正不對的拿筆姿勢。讓我們保持一個姿勢不動。時間不長,我的手累得發抖,腰累得發麻,腿累得發軟,臉上滲出了豆粒大小的汗珠。我一動不動地堅持著。我發現周圍的同學都一個個放棄了。老師才喊停。把我當成了同學們的榜樣。老師又一筆一劃地教我們。教我們怎樣頓筆、起筆、運筆、回鋒、收筆。

  經歷了一次次的失敗,一次次的流汗,一次次的流淚,才看到了一次次的成功。我參加了學校和縣裡的多項比賽,還獲得了許多獎狀、證書和獎盃。

  “不經一番徹骨寒,那來梅花撲鼻香”.寫一個字是這樣。做一個好學生更是這樣。

 

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