五分鐘的夢想演講稿

　　有夢想才有拼搏的動力，那麼你對關於用五分鐘演講夢想話題要怎麼發言有興趣嗎?下面由小編向你推薦，希望你滿意。

　　　篇【1】

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好!你們聽到我的心聲了嗎?我今天演講的題目是：我的夢，中國夢。

　　船，因為有舵而遠渡重洋;雛鷹，因為有翅膀而在藍天自由翱翔;人，因為有夢而鑄就生命的輝煌!

　　“匈奴未滅，何以家為”，是年少英雄霍去病的夢想;

　　“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”，是少年毛澤東的夢想;

　　“口銜橄欖枝，放飛和平鴿”是正當年少的我的夢想：用愛溫暖世界，用愛維護和平，讓飽受戰亂之苦的國家多一份安定，讓失學兒童多一份希望!

　　我將踏著馬丁•路德•金的足跡向全世界宣告：戰爭會讓鮮花失去歡笑，鳥兒失去歌唱，爭端會讓山川失去秀麗，孩子失去爹孃。

　　我將聚焦世界的目光，讓人們牢記西方列國的侮辱與欺壓，時刻提醒瞧不起祖國母親的人熱愛和平，不再作惡多端;

　　我要讓世人銘記，世界奇蹟圓明圓被英法聯軍付之一炬的那一刻，呼籲人們不畏強暴，強烈譴責英法聯軍的醜惡行徑;

　　我要讓世人傾聽“九一八”的炮聲，盧溝橋的槍聲，南京大屠殺中30萬死難同胞的呼告聲，警醒日本政府中的好戰分子尊重和平，不生事端;

　　我會勸說臺灣當局儘快搭建和平之橋，讓兩岸人民早日過上團聚的日子，不再忍受分離的痛苦;

　　我會去到達賴和熱比婭的身邊，告知他們人民渴求安定，百姓嚮往團結;

　　我會勸告祖國人民千萬不要以眼還眼，以牙還牙，要謹記：寬容不等於懦弱，強我們自身才是根本!

　　我會對以色列和巴勒斯坦的總統宣講：世界不需要戰爭!你們發動戰爭，得益的是你們，受傷的卻是兩國人民!

　　我會義正詞嚴地告訴恐怖分子：不要再做發昏的遊戲!恐怖襲擊雖能讓你名噪一時，卻不能泯滅世人嚮往和平的熱情!

　　我會向軍事強國發出倡議：把你們造槍造炮的錢分一點給無家可歸的孩子，讓他們吃一頓飽飯，穿一件暖衣。

　　讓世界和平，社會和諧，鄰里和睦，家庭和美，這就是我的夢，這就是中國的夢!

　　　篇【2】

　　為了一個共同的夢想，我們會聚一堂，我們秉承文學的血脈，我們揹負理想的背囊。我們追求美好的未來，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發心中的激-情，我們以詩的語言揮灑我們奔湧的熱血。

　　讀一百部書，活一百種人生。對生命來說，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是鬱鬱寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無依無靠者的相助，是夢想者的曙光。

　　今天，我有一個夢想。

　　我希望同學們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍圖，從這裡起飛，放飛你的夢想，如夸父逐日般追求我們的夢想。

　　人生不能沒有夢想，我們是時代的驕子，祖國的未來，我希望大家可以不斷進步，超越自我，胸懷天下。

　　我希望每一個學生都能夠在知識的海洋中遨遊，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人大師的諄諄教誨。

　　文學的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對文學的熱愛，我們來了，我們無所畏懼，因為未了的激情。

　　只要我們去實踐，只要我們熱愛讀書，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的;只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅定的信念，只要我們有勇於探索的精神，只要我們敢於行動， 我設想我們的夢想就會成為現實，我們的追求便會有回報。

　　我想!我做!我成功!

　　　篇【3】

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是《我有一個夢想》。

　　我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。

　　我只是一名學生，但我有我的夢想。

　　記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛在春天帶我們去郊外遊玩。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷裡睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。

　　告別幼兒時期，進入了小學。這時，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學老師——曹老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油!小學六年，那目光、那笑容，像和煦的春風、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，小學畢業了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。

　　如今，我邁入了初中校門。記得第一節課是語文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學習的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，初中語文並不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字裡行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!　　啊，我長大了也要當一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……

　　那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中紮下了深根!　　風在靜止時是無聲的，那麼就讓我們年輕的心跳動起來吧!那樣，風便有歌了;水在靜止時是無言的，那麼就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡笑了;山一直是沉默的，那麼，就讓追夢的我們奮力攀登吧!那樣，我們的夢想定會開花，我們的人生定會燦爛!