成長是什麼優秀作文

成長讓我懂得了只有關心，才能有收穫。今天小編在這給大家整理了以成長為話題的作文，接下來隨著小編一起來看看吧！

以成長為話題的作文1

手捧一杯清茶，水汽氤氳於眼前，我的視線一點一點模糊，時間宛若靜止。在這個茶香與水霧交織成的世界，我閉上眼，靜靜地冥想，腳下似乎綿延了一條無盡的路，自己從幼時一路坎坷的走到現在，但我於此時駐足，回首觀望走過的路，追憶那些過往的足跡，猛然發覺，這條包含了我所有情感且綿延無盡的路，名叫成長……

憶起幼年的自己，嘴角不禁勾起一抹溫馨的微笑，那時的我—個多麼天真、可愛又不諳世事的小小的人兒吖!那是，我的腦中似乎裝滿了無數個為什麼，太陽為什麼東昇西落?星星為什麼一閃一閃?可冥思苦想了半天，也不知道答案。但轉身這些困惑就不見了，隨著一隻蝴蝶翩翩飛來，我的注意力就全集中在這美麗的昆蟲身上了，蹦蹦跳跳追著蝴蝶亂跑一氣。自己那時的心靈，又是多麼的簡單又純淨，常常被一個童話感動，又時常思索廚房的南瓜是不是有一條也會變成華麗的馬車。或許正因為幼時特有的一塵不染，才會讓這段時光成為心底最美好的一個夢吧!

當那個稚嫩的小小人兒邁入小學的門檻時，五光十色的童年來了。我愛上學習的樂趣，從中總結出知識和經驗，填充我頭腦的空白。我同時收穫了友誼，尋找到了滾滾紅塵中的另一個自己。我感謝我的朋友們，她們使我的思想原野永不荒蕪，春華秋實年年歲歲。我還迷戀上了書籍，那美輪美奐的文字，字句珠璣的篇章，似明燈，在沉沉夜幄中點亮我的心智。在學習生活中，我也經歷了挫折與失敗，成績不理想，辦事出差錯，開始自己便對這些只會懦弱的哭泣，但慢慢地，我學會把痛苦壓到心中，用生活賦予我的痛苦滌盪自己的靈魂，在這個過程中，我變得成熟，堅強，勇敢。但寸寸光陰如握不住的流沙，轉瞬從指間滑落，五年的時光轉瞬即逝，我帶著不捨的情懷畢業了。但這六年中我完完全全的蛻變了，這段時間我所學到和收穫的，將是人生中最寶貴的財富。

從步入中學校門的那一刻起，我看到一朵花在綻放。是的，那是青春。我感到自己沒有了以前的軟弱，我開始對夢想執著，雖然追夢的途中有苦累，但我不會停止步伐，我會用堅毅挑起繁重的擔子。在這裡，我學到了更多，幼年時的疑問也一一解答。我希望用朝氣塗抹這段年華，也許有人說這是年少輕狂，可縱然輕狂又怎樣?我會用盡全力去拼搏，因為我不想留下遺憾。青春在怒放，我要用努力與汗水來詮釋這年華，為它而歌唱。

成長的路對我來說還很長，而且這條路上還會埋伏一些令人意想不到的驚喜或苦難。但無論如何，我會走下去，永遠堅毅勇敢地走下去……

以成長為話題的作文2

成長這個詞並不僅僅屬於孩子，每個人都在成長，成長是什麼呢?我覺得不同的人  一定會給出不同的答案，我的答案是：成長是一場修行。

當我們還是小孩子的時候，總會說：“我什麼時候才能長大?”這裡的“長大”也是“成長”，但這只是生理上的;當我們漸漸長大成人，上了初中高中之後，才發現成長很痛苦，不論是生理上又或是精神上，來自個方面的壓力。時時刻刻都讓你的神經緊繃，有時會覺得很累，一屁股坐在椅子上，什麼都不想幹，於是我們學會了忍耐和堅韌。這是精神層面上的一次進步和成長。

人生就像是一條路，乍一看。一眼望不到盡頭，這條路上佈滿了荊棘和坎坷，等待著我們一步步去跨越，每一次跨越都是一次心智上層面上的豐富和成長。

俗話說：“玉不琢，不成器。“人要成為人才，不是靠說，而是靠做。要去經歷，遭受挫折，沉澱和釋懷。每一個過程都是那麼重要，溫室裡的花朵只是嬌嫩之物，無法經受大自然無情的摧殘和洗禮，然而在大風大雨之後仍能存活下來的花朵，在我眼中，那才是世界上最美麗的，因為它們的美並不僅僅拘泥於外表，更是它的精神，它的內在。後者可以很快地適應新的環境，可是前者一到新環境下，就變成了霜打的茄子。成長的重要性可見一斑。

當然，成長並不完全是痛苦的，還有快樂的、幸福的。在校運動會上，班級與班級的拔河比賽，通過同學們頑強合作，團結一心獲得勝利的時候，相信當時你的笑容是燦爛的，欣慰的，因為你懂得了一個人是幹不成大事的，必須要有一個team，一個團隊，一個集體合作。互幫互助，這才是真正的勝利。

當你年少輕狂，不注意身體而發燒在床，是母親時刻守侯在床邊，關注著你的情況，第二天早上，你發現燒已退了，母親也已離開，你會感激，這時你懂得了什麼是愛，懂得了日後要孝順父母。

來日方長，我們依舊在大人的眼裡是孩子，可是我們在思想上成為一個大人，因為成長會讓你看清這個複雜的社會，讓你懂得為人處世是那麼得不容易。所以，我們依舊在修行，穿過了這條河。還有好幾座高山等你去攀登，去征服，你的思想也會逐漸成熟，不再像以前跟父母吵著買玩具，而是會一個人去關注國際大事，充實你自己的大腦，豐富自己的閱歷，磨練自己的意志，這才是成長的意義。每一次成長的經歷都是今生你的無價之寶。

成長縱然痛苦，但卻樂趣無窮，何不苦中作樂，樂享美

以成長為話題的作文3

歌聲美妙動聽，成長美妙動人。  ——題記

成長是什麼？成長是歌，一首美妙動聽的歌。當它輕輕地響起旋律的時候，每個人都可以聆聽到屬於自己的節奏，各種成長中的情感和經歷都會成為跳動的音符，將這首歌譜寫下去……

歡快

樂事常有，所以在成長的道路上也免不了有讓人高興的事。初中的第一次考試，無疑是最緊張的。經過了兩個星期的努力學習，我終於交上了我初中的第一張試卷，此時的心忐忑不已，既興奮又擔心。皇天不負有心人，這次考試我果然得到了自己最滿意的分數，體驗到了成長中的快樂。

這次成長經歷我悟出：一分耕耘，一分收穫。沒有付出就沒有結果。

悲傷

有喜也有憂，有樂也有愁。成長道路上怎麼沒有淚灑大地的場景？一個淅瀝的雨天，因為家庭原因，我就要和我結交六年的知心好友離別了。此時此刻，我們相互握手各自珍重，雙方互相祝福彼此，從今走上各自的道路，因為我們都知道我們可能再也無法見面了。我們極力控制情緒，可臉上卻還是淚珠漣漣，就連老天也不住地下起雨來，為我們“哭泣”  。

這次成長經歷我懂得：莫愁前路無知己，天下誰人不識君！

煩惱

青春期的來臨，無疑給我帶來了煩惱。每天晚上腳總會抽筋，這疼痛簡直無法忍受，有如藤蔓般緊緊纏繞，陣陣鑽心。

這次成長經歷我明白：成長中到處都有煩惱，一個人若是體會不到這煩惱，那麼他只會滯留，無法成長。

辛酸

一次偶然的機會，促使我能親身體驗打工的辛酸。我替叔叔的班給快餐店幹活。店裡的活很多，上菜、扛飲料樣樣都幹。我忙上忙下，大汗淋漓，卻又不小心摔破菜盤被老闆罵得狗血淋頭。這時我才體會到成長並非一帆風順，不時地會帶來辛酸。

這次成長經歷我感受到：一個人的勤奮與刻苦都是在成長的辛酸中得到的。

成長就是一首歌，有著歡快、悲傷、煩惱、辛酸……讓我們打起這些節拍，學會唱響成長之歌，去感受歌聲所帶來的美好。

以成長為話題的作文4

成長的定義
成長是什麼？成長只不過是年齡的增長過程，換句話說，成長就是一年一年的活著。那麼，開始反思，你成長了嗎？
每天，都是一樣的。
清晨，一樣的“獅吼”把我叫了起來，面對著一樣的事情：洗臉，吃飯，穿上一樣的校服，走上一樣的“不歸路”，坐上一樣的車，到了一樣的學校，面對班長“假清高”的一臉嚴厲的表情，開始一樣的晨讀，讀的都是一樣的內容。
 “下面開始第一節課。”面對老師那一張一樣的“笑裡藏刀”的面容，昏昏欲睡的我們還是一樣地要做出一副“積極向上”的樣子。
一樣的課，一樣的亂，說著一樣的話，面對著老師那張“淡定”的臉，有時也可做到鴉雀無聲，老師得意的笑著，卻不知我們其實是都在吃糖。
一樣的課間，一樣的演技，老師在時，都在複習，老師不在，書本“紛飛”，粉筆“亂竄”吵吵鬧鬧，卻不知老師已到來，一樣的唉聲嘆氣一樣的罵聲連篇。
一樣的室內操，還是一樣的混亂，老師一出教室，電腦上的那個數字就由三十秒變成了一分半，老師進來後，不願做操的我們還是一樣地矇混過關。
還是一樣的體育課，從老師親切的說出的跑兩圈到我們的走兩圈，回來後還是一樣的罰跑兩圈，唉聲嘆氣，叫苦連天。
還是一樣多的作業，一樣的我們的嘆息，又一樣的老師說：“夠少了！”從聽寫到抄寫，從家長簽字到仿籤，這都是一成不變的，這樣，一夜完不成的作業只花一小時就完，剩下的時間，一樣的交給了電腦。
我們在成長嗎？是的，從小時候的“好好學習，天天向上”到現在的“學習就是命苦”，這也許是成長的一種表現，而這種表現，也許就是心理成長的一個前奏吧！

以成長為話題的作文5

成長心連心感動你我他
成長是什麼？也許成長就像是一棵樹，每一次溫馨的回憶就是一片葉子，含在嘴裡能吹出動聽的歌；也許成長就像是一朵花，每一次真誠的感動就一片花瓣，捧在手上，清香宜人！當然，我們每一分每一秒都在成長，一步一個腳印，期待著有人對你說：“你長大了！”
今天，我們利用休息的一天，歡聚在戚實中的大禮堂，開始我們的“成長心連心”親子活動。這個活動，讓我對成長有了新的看法……
剛到大禮堂，就聽到熱情的志願者們正在拍手歡迎我們呢！我們像蜜蜂一樣，湧了進去，隨著人潮圍著圈，跳起舞來！一會兒工夫，我們的圈壯大起來，音樂換了，我們跳起了熟悉的兔子舞，在舞蹈中，每個人的臉上都洋溢著純真的微笑，不管是家長還是老師都好像回到了小時候，在舞蹈中找到了天真的自己。
跳舞的心還沒有靜下來，主持人就帶著我們“找朋友”，結果不錯，我找到了許多和我志同道合的朋友。接下來是組團活動，我被分到了第一組。大家自我介紹後，取了個“勝利一號”的組名，選出了有責任的爸爸，勤勞的媽媽和可愛的小寶。這是我聽到了同學潘煜的爸爸小聲地對旁邊人說：“我兒子比我都勇敢，小小個子當爸爸。”這是我才注意到，遠處的20組中站著一位小小個子的“爸爸”我真對潘煜無比的欣賞。終於到了遊戲環節，原來靜靜的禮堂，一下子“活”了起來。
當音樂響起，大家圍著圈跑了起來，主持人問：“桂花桂花幾多開？”我們答：“桂花桂花開幾朵？”“3”一個短暫而輕快地聲音一落下，我和好夥伴們擁抱在一起，一下子感覺暖暖的。第二個遊戲是傳遞呼啦圈。大家手拉手圍成一個圈，一小一大兩個呼啦圈各放在手中間，手不能斷，把呼啦圈轉一圈，就這樣，大家想盡方法，到自己時都想松鼠一樣，把自己縮成一個小球，鑽過去。第二輪，是把手和腳都纏在了一起，一個人起來，大家都得起來，所以，這個遊戲要求身體敏捷、動作靈活，更讓我們知道團結協作的重要性。第三個遊戲是拼圖，在大家的奉獻和尋找之下，我們順利地拼出了我們的圖案，但是需要20個小組的拼圖結合在一起，才是真正的拼圖，拼完才知道，原來是“老師辛苦了！”五個大字，它照耀著在場的所有老師，讓我也十分感慨，學生們努力奮鬥出來的成果，是送給老師最美的禮物！
   在動人的音樂聲中，我們各自找到搭檔，互相傾訴，現場的十位同學來到了舞臺上他們將把自己的心裡話說出來。同學們邀請了自己的家長和老師，並給予感恩和感謝！在場的人都被深深地感動了，看著他們，我也想到了自己，也想到了我的父母與老師，雖然沒有站上舞臺，但我知道，如果沒有你們的支援和鼓勵，也沒有今天的我，我心中的感恩相信他們一定能感覺到！
   最精彩的還是下午的送藍絲帶活動。首先是同學們送絲帶給“最重要”的貴校長。大家一擁而上，把我們敬愛的校長圍得嚴嚴實實的，我也親手把藍絲帶遞給了校長，校長也欣然接受了。接下來是，學生送藍絲帶給“最重要”的老師，我先送給了班主任姚老師，在她手上打上一個精美的蝴蝶結，然後是英語周老師，同樣如此，來到數學老師宋老師這邊，哇！身上沒有一處是空著的，我精細地找啊找，呀！手指上還空著呢！誰知到王煜立同學也看到了手指，在一番爭搶後，我們都把藍絲帶系在了老師的手指上，他還幽默地說了一句：“老師快要血液不通暢了。”在工作的志願者們也是我們背後的人員，這次的ＴA１２成員也是，我們用絲帶表達了對他們辛勤勞動和無私付出的感謝。最後換到他們送給我們啦！我沒有想到，就僅僅這麼一天的時間，我收到了許許多多陌生人的絲帶，同時宋老師送絲帶給我時，也在我身邊悄悄地說：“加油！”我感覺到了這股力量，這股偉大的力量，把我推上了巔峰，我不會辜負眾望的，我一定會努力的。
時間真的很快，轉眼，一天過去了。帶著獲得的這份感動、這份鼓勵，我會在成長的道路上勇往直前，越走越好！