幼兒安全教育小常識

　　現在大部分孩子是獨生子女，家長特別關注孩子的安全，但是近年來的幼兒安全事故頻頻進入人們眼簾，令人駭目，小編在此整理了，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　簡介

　　1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。

　　2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。

　　3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

　　4、到公共場所參加遊覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建築工地等危險的地方，聽老師***或者大人***的話，不得隨便離開集體，有事應告訴老師。

　　5、教育幼兒在運動或遊戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。

　　6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。

　　7、引導幼兒瞭解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養成到公共場所注意觀察消防標誌和疏散方向的習慣;知道各種報警電話，懂得如何報警。

　　8、下午放學後，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。

　　9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。

　　10、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫生、護士才能觸控他***她***的身體，如果陌生人要這麼做，一定要儘快逃開。

　　11、教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。

　　12、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

　　13、教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以後再來”，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。

　　14、到野外旅行或散步時不得隨便採摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放***內，以防意外。

　　幼兒園的安全管理與安全教育

　　一、幼兒園應做好以下安全管理工作。

　　1.園內設施安全。

　　不安全的環境，是引發幼兒意外傷害事故最直接的原因之一。幼兒設施方面的不安全因素有很多，主要表現為：幼兒園的危房、危牆，人型玩具年久失修，螺絲脫落，欄杆過低、鬆動;欄杆下堆有雜物;過道上的窗戶過低;玩具、教具的材料襯毒;活動場地太滑、太堅硬;大型玩具下沒有鋪設保護塊或地膠板，建築物有鋒利的稜角;花盆放在了容易墜落的地方，等等。這一切，都是潛在的安全隱患，必須及時排除，以確保園內的設施安全。

　　2.安全教育和培訓。

　　它包括兩個方面：—是對教職員工的教育和培訓，二是對幼兒的安全教育。對教職工的教育和培訓，主要包括三方面的內容：一是加強教職工的安全意識教育，培養他們的工作責任心。二是要讓教職工瞭解幼兒園安全管理的各項規章制度，嚴格按照規章制度力、事，不隨心所欲。三是要讓教職工掌握基本的安全操作規範，掌握髮生意外事故時的現場處理辦法，做到遇事不亂，應對有方。

　　3.建立安全制度和檢查制度。

　　幼兒園的安全檢查制度包括多方面的內容。比如：門衛制度、幼兒接送制度、食品衛生安全制度、藥品保管制度、日常教育教學活動及生活各環節的安全常規以及安全管理制度。

　　4.安全事故現場處理和報告制度。

　　幼兒園內發生意外事故在所難免，大到幼兒摔傷，小到幼兒被撞、擦破皮、鼻孔流血等等。一旦發生意外事故，在場的教職員工首先必須進行必要的現場處理：傷勢輕微的，可由教職工直接處理，需要園醫處理的必須及時將幼兒送園醫室;傷勢重的必須及時送醫院診治。同時，要及時向園安全管理小組彙報。若是發生傷害事故，情形嚴重的，幼兒園應及時向主管教育行政部門及有關部門報告。屬於重大傷亡事故的，教育行政部，應按照有關規定及時向同級人民政府和上一級教育行政部門報告。

　　二、對幼兒進行的安全教育，大致包括以下幾個方面：

　　1.交通安全教育。

　　交通安全教育：主要包括以下幾個方面：①瞭解基本的交通規則，如“紅燈停，綠燈行”，行人走人行道，上街走路靠右行，不在馬路上踢球、玩滑板車、奔跑、做遊戲，不橫穿馬路等。②認識交通標記，如紅綠燈、人行橫道線等，並且知道這些交通標記的意義和作用。③教育幼兒從小要有交通安全意識，養成遵守交通規則的良好習慣。

　　2.消防安全教育。

　　對幼兒進行消防安全教育，主要包括：①要讓幼兒懂得玩火的危險性。②讓幼兒掌握簡單的自救技能。③帶幼兒參觀消防隊，看消防隊員的演習，請消防隊員介紹火災的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時應注意的事項等。

　　3.食品衛生安全教育。

　　幼兒大多愛吃零食，也喜歡將各種東西放***中，因而容易引發食物中毒。幼兒園除了要把好食品採購、儲藏、烹飪等方面的衛生關外，還必須教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物。幼兒在幼兒園誤食有毒有害物質的情況更是多種多樣的，如園內投放的各種花花綠綠的毒鼠藥，因教職員工工作失誤而誤放在飲料瓶中的消毒藥水等等，都可能被幼兒誤食。因此，教職廠在平時要教育幼兒不隨便撿食和飲用不明物質。

　　4.防觸電，防溺水教育。

　　對幼兒進行防觸電教育，首先要告訴幼兒，不能隨便玩電器，不拉電線，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座裡等等。其次，要告訴幼兒，一旦發生觸電事故，不能用手去拉觸電的孩子，而應及時切斷電源，或者用乾燥的竹竿等不導電的東西挑開電線。對幼兒進行防溺水教育，一是要告訴幼兒不能私自到河邊玩耍，二：是不能將臉悶入水中，三是不能私自到河裡游泳;四是當同伴失足落水時，要及時就近叫成人來搶救。

　　5.幼兒園玩具安全教育。幼兒玩不同的玩具，應有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯時，要教育幼兒不擁擠，前面的幼兒還沒滑到底及離開時，後面的孩子不能往下滑;玩鞦韆架時，要注意坐穩，雙手拉緊兩邊的鞦韆繩：玩蹺蹺板時，除了要坐穩，還要雙手抓緊扶手等等。玩中型玩具遊戲棍時，不得用棍去打其他幼兒的身體，特別是頭部：玩小型玩具玻璃球時，不能將它放***、耳、鼻中，以免造成傷害等等。

　　6.幼兒生活安全教育。

　　這類的安全教育，必須家園配合同步進行。為了孩子的安全，成人要教育孩子隨身攜帶銳利的器具，如小剪刀等。托兒運動和遊戲主要有秩序，不擁擠推掐;在沒有成人看護時，不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告訴幼兒不爬樹、爬牆、爬窗臺。不從樓梯扶手上往下滑。推門時要推門框，不推玻璃，手不能放在門縫裡。乘車時不在車上來回走動，於和頭不伸出窗外。上樓梯要靠右邊走，不推擠。不輕信陌生人的話，未經允許不跟陌生人走等等;在家中，要告訴幼兒，當他獨自在家，有陌生人叫門時，不隨便開門，不隨意開啟家用電器，特別是電熨斗、電取暖器等，不玩弄電線與插座;不獨自玩煙花爆竹;不逗弄蛇、蜈蚣、蠍子、黃蜂、毛毛蟲、狗等動物;打雷閃電時不站在人樹底下等等。

　　幼兒園的安全教育形式多種多樣，但不管採取哪種形式，都必須將安全教育滲透在幼兒——生活的各個環節中，只有這樣，才能真正讓幼兒樹立起安全意識，達到安全教育的目的。

　　如何做好幼兒園的安全工作

　　一、明確幼兒園安全工作的重要性，增強教職工的安全意識

　　1、現在社會迅速發展，我們的生活環境在不斷髮生變化，相繼帶來的不安全因素越來越多，另外，由於幼兒年齡特點所決定，他們缺乏生活經驗，往往接近危險而自己毫無感覺，是最容易發生危險的年齡。記得去年，某某幼兒園有一幼兒在盪船上站著蕩，蕩的很高，結果倒栽下來，摔斷了腿，給幼兒及家庭造成了極大的危害。所以，幼兒園要把安全工作列入工作的議事日程，定期宣傳安全工作的重要性，使廣大教師牢牢樹立“安全第一”的教育觀念，把安全教育工作作為重要內容列入班級工作中。

　　2、在幼兒園的管理工作中，園領導往往注重設施裝置方面是否安全***定期檢查***，而忽視了對教職工的培養，教師在一日活動中只注重自己怎樣加強責任心，確保幼兒安全，而忽視在一日活動中隨機向幼兒進行安全意識和自我保護能力的培養。因此，近幾年來，雖然各級領導反覆強調安全問題，但是，在幼兒園裡發生的事故仍屢見不鮮，如：有的幼兒摔傷、燙傷、碰傷等。事故的主要原因，就是教師安全意識不強，責任心不夠，那麼，作為幼兒園的管理者，應把幼兒的安全工作放到首位，只有在保證幼兒人身安全的前提下，才能進行各方面的教育。

　　二、採取安全防範措施

　　為保證安全工作的正常進行，還應採取相應的防範措施。

　　首先來園離園時做到兩把關：把晨檢關，做到事故隱患早發現;把離園關，和家長簽訂接送合同，做到無冒領、無走失。

　　其次營養工作做到兩避免：一是避免食物中毒;二是避免燙傷事故。

　　再次午睡環節做到兩注意：一是注意體弱兒童;二是注意異常情況。

　　最後戶外活動環節做到三檢查：一檢查場地;二檢查活動器械;三檢查人數，幼兒活動時不離教師視線，防止意外事故發生。

　　三、幫助幼兒樹立安全意識

　　在很多情況下，幼兒並不知道自己在幹危險的事，這就需要教師要時刻向幼兒進行安全教育，幫助幼兒樹立安全意識。

　　1、讓幼兒掌握基本的安全常識

　　對於幼兒園中、大班孩子，完全可以把一些安全常識教給他們：安全用電的注意事項;安全防火知識;不隨便跟陌生人走或吃陌生人的食物;注意保護自己，不能讓硬物、銳氣損傷任何部位;不能亂攀、亂爬，以免摔傷、碰傷等。利用圖片、談話、講故事等形式，向幼兒講一些因為缺乏安全意識而釀成災禍的例項。

　　2、教給幼兒意外發生時的應急措施

　　在區域活動中設定電話，教幼兒模仿打電話回家，撥打110、119、120等，讓幼兒懂得遇到意外時，可以採取應急措施，撥打報警電話、急救電話。在室內外進行自護自救演練，讓幼兒學到一些自護自救方法，防止遇到危險時，進行自護自救。

　　總之，教師通過選擇適合幼兒年齡的教育內容和方法，有目的、有意識地進行安全教育。可提高幼兒自我保護意識和應變能力。