春天校園範文

　　我們的校園是一個美麗的校園，春天的校園更是生機勃勃;下面是有春天校園，歡迎參閱。

　　1

　　我們的校園坐落在幽深的小巷裡。雖然校園不大，可卻洋溢著盎然的春色，頗有春色滿園之感。

　　推開校門，周圍依舊是那青灰色牆磚裝飾的校園，只是，你可曾注意到春已經悄無聲息地來到了我們的校園?

　　一進校園，首先映入眼簾的是那寫有“誠真”二字的匾額。池塘邊假山上，爬山虎又重新煥發了生機，冬眠了一冬天的黃竹也重新返青。從橋上走過，看著池塘中盪漾的池水，真是一種簡單卻又不失趣味的享受。

　　走過假山，草地上，嫩綠的草芽已經破土而出，牆根的迎春花也開了。五角星形的花瓣，像點點的繁星，點綴在這嫩綠色的海洋。輕輕地，蹲下來，深吸一口氣，是一種貪婪而又奢侈的享受。最吸引人的是玉蘭。一朵朵玉蘭花，爭相開放，在陽光下泛著晶瑩的光，溫潤如玉，使人流連忘返。在繽紛的落英中俯身拾起一片花瓣，清香沁人心脾，頓覺春意四溢。草地上，還有一簇一簇的不知名的花花草草，黃的，紫的，左一簇，右一簇，點綴著嫩綠色的錦緞。像是一幅梵高或是莫奈的田園畫，讓人不禁感嘆這春的神奇。

　　偶爾，從長廊走過，看到的是那鬱鬱蔥蔥的竹林。斑斑駁駁，形影闊綽。雖然鮮有人至，它卻也卻不曾為此而惱火。儘管“中通外直”是用來形容蓮的，但在我看來，用來形容竹子也並不為過。一棵棵竹子筆直向上，剛正不阿，煥發著蓬勃朝氣。恍然間好像明白了古人為什麼要以竹自居。也許是因為有鄭板橋的“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”?不，是因為竹子的正直。於是，一代又一代的文人墨客便託竹言志。於是，一代又一代剛正不阿的文人永垂史冊。

　　中午，坐在昇平署戲樓後的臺階上。享受著著盎然春意。縱然沒有如《從百草園到三味書屋》中那品種繁多的植物。但一串串掛在枝頭的山杏花，剛剛返青的雞爪楓，綻放粉紅花朵的紅葉李，還有那散落在校園的檜柏、國槐、銀杏、皁角樹。掩映著這古色古香的校園。偶爾，還會聽到那麻雀在皁角樹上聒噪，給這校園增添了幾許春意。

　　夕陽西下，匾額上“學思亭”三個字在夕陽的對映下顯得格外耀眼，時刻提醒我們“學而不思則罔，思而不學則殆”“業精於勤荒於嬉，行成於思而毀於隨”。

　　有人說，春“最是一年好時節”。的確是這樣。我們應該珍惜這寶貴如金的春天，牢記“一年之計在於春，一日之計在於晨”的古諺。“知乃行之始，行是直知之成”“道雖短，不行不至;事雖小，不行不成”。讓我們從現在開始，行動起來，在這寶貴的三年學習生活辛勤耕耘，去實現自己憧憬的人生理想。

　　校園春色，春滿心田。

　　2

　　春天到了，萬物復甦，楊柳的嫩枝已經發芽了，燕子從南方飛了回來，蕭條的大地又開始充滿生機。又是一個春天，校園向我們展示了她新的一面。

　　走進校園，一切美麗的事物圍繞在你的身邊。向前走幾步，就會看見一排排高大的樹，大樹的枝丫上已經長滿了嫩綠的新葉，樹葉隨著風翩翩起舞。一會兒，風停了，樹葉也停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，彷彿聆聽著同學們朗朗的書聲。

　　繼續往裡走，你就會看見一個大花壇。花壇裡種著許多鮮豔的花朵。春天，正是百花齊放的時候，你瞧，那花壇裡的花朵開得多麼豔麗啊!有粉紅的牡丹花、嬌嫩的玫瑰花、美麗的蝴蝶蘭……一朵朵鮮花盛開在密密青草中，在小草的襯托下，花兒顯得更加美麗了!那花壇裡，還播撒著工人叔叔阿姨們辛勤的汗水。陽光明媚，小蜜蜂天天來花壇裡採蜜，來醞釀知識的蜜汁。

　　校園的操場是我們玩耍的樂園，春天的操場充滿著朝氣，滿是生機勃勃的景象，嫩綠的小草從地底下探出了腦袋，呼吸著新鮮的空氣，好奇的看著身邊的事物，一大片一大片的滿地的草兒們有的像是坐著，有的像是站著，還有的又像是打了幾個滾，形態各異。遠遠望去，就像是一片綠色的海洋。

　　春天的校園是萬紫千紅的，是五彩繽紛的，我愛春天，但，我更愛春天的校園!

　　3

　　春天是陽光的季節，也是花開的季節，如果說我們的是花，那麼，春天就是花的天下……

　　***一***蘭迎春

　　“有人說，春天裡的花是最真實的。因為他們說，我們在校園裡等待著是春天，我們就很真實。”

　　如果說校園裡的春天沒有花，我想，那就像一幅沒有落款的中國畫，濃重之中缺了淡寫的那一筆，讓賞畫的覺得有些失意，賞花的人也同樣感覺有些悲慼。春天的校園是最親柔的。

　　幽蘭悄悄的撐開那些在冬寒下萎靡的葉子。她說，春風吹綠校園的時候，遠去的燕子也將要飛回來了。等待是春風的到來，我等待的是詩人海子說的那樣春暖花開……

　　***二***柳青春

　　“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”人們總是這樣評價春風，今年的春風格外的清爽，他一遍遍的向我耳邊吹著。他輕聲說：“柳兄，我回來了，起來吧!”我很高興，春風的確很有趣，不厭其煩對我說那些詩句“春風又綠江南岸……”我笑了，下句“明月何時照我還”為什麼不說。春風笑得很甜，燕兒在他的笑聲中翅膀也隨之一擺一擺的，春風說了一句精典的話，搗亂葉的細嫩不是裁出來的，是在寒冬中磨鍊過後迸發的生命之美，校園的春天不是因為春天存在而美麗，校園的春天只會因春天才更加美麗。這其中有一個深刻的含義!我不明白最後一句話的意思，卻明白了另外一首詩的妙處“此生願伴春長在，萬古留魂鑑骨忠!”

　　***三***踏歌行

　　如果說校園的春天是有深義的，那麼那些所謂的最美麗的春天則是校園的春天。我們踏歌而行，因為春天裡我們最年輕。穿過那些春意盎然的小道，也才能發現一顆種子的生命在春天裡是何等的美妙。我明白，“春種一顆子，秋收萬顆粟”的典故。今天我們播種春天，明天我們將要收穫。

　　如果我們是春天的使者，天地間真正的春天就是春天。我們唱歌兒播灑，校園等待的是明日的紅花。

　　***四***滿園春

　　“滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來。”盎然生機的校園裡的春天就像那古壁上的題刻，抹不去也拭不掉，一切都來得靜悄悄。來的太突然叫人有些驚訝和歡喜。那片陽光明媚的春天的園子裡有著許多夢。

　　也許，春天的校園像一首詩，生動而又含蓄。也像一支美妙的歌，朝氣而又深沉。

　　我想說，校園的春天是永遠的。我們是春的使者。

　　呵!永遠的校園，永恆的春天。

　　看過春天校園還看了：