學校國慶節活動方案策劃

　　國慶節到了，在這歡慶的節日裡，學校會舉行國慶節活動慶祝活動。下面小編整理了，供你參考!

　　篇一

　　一、活動意義：

　　1949年10月1日，是新中國成立的紀念日。百年艱辛，鑄就一個民主、全新、團結的中國。20XX，喜迎國慶63週年到來之際，學校為豐富校園文化生活，展示我校學生風采，增強同學們的愛國情懷，教導處與德育部聯合舉辦五年級“愛我中華”、六年級“祖國新變化”演講大賽，一起為祖國母親獻禮!

　　通過本次慶祝活動，培養學生民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受演講藝術的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

　　二、活動時間：

　　1、活動時間為：9月24日-27日。

　　2、演講時間為：9月27日

　　三、活動年段：五年、六年全體學生

　　四、活動目標：

　　1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。

　　2、通過主題隊、激情演講表達對祖國媽媽的熱愛。

　　3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。

　　4、學習收集有關資料。

　　五、活動主題：

　　1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，每班製作一個精美畫冊***8-10頁***。

　　2、輻射兩個面：五年級開展“愛我中華”演講賽;六年級開展“說說祖國的變化”演講賽。

　　3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會，舉行班級演講賽，推薦2名優秀選手到學校參加校級演講比賽。

　　六、活動準備

　　1、師生共同蒐集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

　　2、指導學生準備各項活動的參賽資料，製作精美畫冊。

　　3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上佈置的花壇，建築物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視裡呈現的天安門廣場上的花壇等。

　　4、創作演講稿。

　　七、活動要求：

　　1、活動期間，每班製作一本精緻畫冊。

　　2、每班選派兩名選手參加演講大賽，題目自擬。

　　3、演講時間為3-5分。

　　4、評分標準滿分為10分。

　　七、活動獎項：

　　每個年組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　八、評委成員：

　　陳鳳萍、遲明春、劉福國、周祥玉、李永強、 安 巨集、陳洪剛、曹玉霞、王 麗、王喜坤

　　九、評分標準：

　　演講評比分數，採用10分制，具體評分的分值分配如下：

　　1、演講內容***4分***

　　主題突出，內容正確，聯絡實際，結構嚴謹、層次清晰，具有材料的新穎性、現實的針對性和思想的深刻性。

　　2、演講有聲語言***3分***

　　發音準確，口齒清晰，清亮圓潤，聲情並茂、流暢悅耳，富有變化，脫稿演講。

　　3、演講態勢技能***2分***

　　表情豐富，動作得體、大方簡練，手勢自然，服裝優雅。

　　4、整體效果***1分***

　　把握時間，不超不少，觀眾共鳴，掌聲熱烈，效果良好。

　　篇二

　　一、指導思想

　　為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶61週年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。

　　二、活動主題：“懷感恩之心，唱祖國頌歌”

　　三、活動日期：

　　20XX年10月1日——20XX年10月31日。

　　四、活動安排

　　1、詩歌創作比賽活動

　　參賽主題：“感恩祖國”、“感恩母校”

　　參與物件：3——6年級全體學生。

　　活動過程：整個活動分三個階段

　　第一階段：班級選拔

　　各班班主任利用國慶放假時間，組織學生進行“我愛我的祖國***或學校***”詩歌自創活動。國慶假期結束，各班選擇3份優秀作品上交。文字稿送交顧靜雅處，電子稿件傳送至共享目錄大隊部—20XX國慶節安排—感恩徵文資料夾。

　　第二階段：校級評比

　　語文組及大隊部組織老師對徵文進行評比，各年級評選出一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%。

　　評委老師：陳思羽高丹鳳任亞娟吳旭嬌虞筱熹

　　第三階段：校級展示

　　優秀習作展示：

　　***1***學生謄寫獲獎習作，進行展覽;

　　***2***各班利用班隊課欣賞同學們創作的詩歌。

　　***3***利用紅領巾小廣播朗讀獲獎詩作。

　　上交截止時間：20XX年10月11日

　　2、手抄報創作比賽活動

　　參賽主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團結教育自擬主題

　　參與物件：5——6年級全體學生。

　　活動要求：

　　***1***各班班主任利用國慶放假時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極瞭解國內外新聞，特別關注建國61週年以來，在民族團結上做出的努力。國慶假期結束，各班至少選擇2份優秀作品上交。

　　***2***在8K紙上，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出具有特色的小報，增強學生的美感，成為他們展示自我的平臺。

　　上交截止時間：20XX年10月12日

　　3、格言徵集大賽

　　參賽主題：“感恩母校”

　　參與物件：3——4年級全體學生

　　活動要求：各班班主任利用國慶放假時間，組織學生進行“感恩格言”創作活動。國慶假期結束，各班至少選擇5條格言上傳至共享目錄大隊部---20XX國慶節安排---感恩格言資料夾。

　　截止時間：20XX年10月12日

　　4、班隊課安排

　　主題：“感恩祖國”

　　參與物件：1——6年級全體學生

　　活動安排：

　　一年級聆聽愛國故事***或觀看視訊***並進行愛國教育;

　　二年級學唱愛國歌曲並進行愛國教育;

　　三～六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽，競賽方式由年級或者班級自行安排，競賽題目在網盤---大隊部---20XX國慶節安排中已共享，請班主任老師提前下載。競賽中有突出表現的給與加分，並納入四好少年評比。

　　5、板報競賽

　　參賽主題：“祖國媽媽，我愛您”

　　參與物件：1——6年級全體學生

　　檢查時間：20XX年9月30日中午12：00

　　6、班隊活動展示課。

　　主題：“感恩祖國——弘揚民族團結精神”

　　展示年級：五年級

　　時間：10月下旬

　　篇三

　　一、活動內容

　　1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。

　　2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。

　　3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，並評選優秀方案。

　　二、活動目標

　　1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。

　　2、選擇自己喜歡的方式***唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等***表達對祖國媽媽的熱愛。

　　3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。

　　4、學習收集有關資料。

　　三、活動重點和難點 活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。 活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。

　　四、活動準備

　　1、師生共同蒐集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

　　2、指導學生準備各項活動的參賽資料。

　　3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上佈置的花壇，建築物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視裡呈現的天安門廣場上的花壇等。

　　五、活動方案

　　★發動準備階段***時間：9 月25 日之前***

　　1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。

　　2、利用集體廣播，發動師生共同參與到活動中來，並提出具體的要求。

　　3、在班主任層面和隊幹部層面開展關於“慶國慶”的專題準備會議，並請有關人員作好統籌工作。

　　★具體實施階段***時間：9 月25 日~9 月30 日***

　　1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播

　　2、舉辦一次“愛我中華”演講賽***三~五年級*** 2

　　3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽***一、二年級***

　　4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展

　　5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等

　　★活動總結階段***時間：10 月8 日升旗儀式***

　　1、宣佈“慶國慶”系列活動獲獎名單 集體獎項：優秀組織獎、優秀活動方案、優秀黑板報等 個人獎項：朗誦***講故事***優秀個人、“我最喜歡的圖片”優秀個人等

　　2、國旗下的講話“國慶專題”

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