電子裝接實訓總結優秀參考範例

　　電子電路裝接技能是高職電類專業學生必需掌握的一項技術，但是很多同學都不知道怎麼寫電子裝接實訓總結。為此小編整理的電子裝接實訓個人總結參考資料。

　　電子裝接實訓總結篇1

　　一、儀器儀表

　　任務要求：

　　熟練的掌握對萬用表***指標式、數字式***、電度表、兆歐表、功率表、功率因數表、單雙臂電橋、晶體顯示儀、示波器、訊號發生器、電子實驗箱等等電子方面的測量儀器的使用。

　　實習目的：

　　學會用萬用表測量電阻、電容、閘流體、場效電晶體、數碼管等電子產品當中所使用的元器件。

　　學會如何用單雙臂電橋準確的測量電阻。

　　學會用晶體顯示儀測量三極體的輸入、輸出特性曲線。 學會用示波器準確的讀出波形的峰值電壓、佔空比、相位差、頻率等等。

　　注意事項：

　　正確的使用儀器儀表，不對儀器儀表造成人為的破壞。

　　注意用電安全。

　　二、焊接電路板

　　任務要求：

　　使音樂彩燈交替閃爍。

　　實習目的：

　　1.製作出音樂彩燈電路，此提高我們的實際操作能力;

　　2.識別元器件，標稱值，辨別極性，熟悉電子產品的生產流程; 3熟悉焊接工具，掌握基本焊接技術，獨立完成電子產品安裝與焊接; 4除錯電路，使用萬用表、示波器等儀器儀表，掌握常用儀表的使用及維護。

　　操作內容：

　　1. 檢查元器件是否齊全;

　　2. 檢測元器件

　　3. 有元器件安插在印製板上;

　　4 焊接所有元器件***遵循先貼後插的原則***。

　　注意事項：

　　1元器件的好壞;

　　2安插元器件時管腳要規範;

　　3焊接時電烙鐵不宜在焊板時間過長;

　　4焊點要規範，不宜過大;

　　5檢查板子是否通路

　　實習過程：

　　1 練習使用尖頭電烙鐵和貼片元件的焊接。尖頭電烙鐵不能打磨，只能用溼布擦拭。弄鑷子夾取貼片元件時，注意手的姿勢和放置的位置。焊接時注意焊錫量的多少;

　　2 發放元器件。檢查元器件的好壞;

　　3 聽老師講解焊接所用的儀器裝置。波峰焊機，再流焊機，風槍，手工漏印臺等;

　　4 自己動手印刷焊錫膏。刮焊錫膏前要調整模板的位置，使其和電路板的焊盤相對應，刮焊錫膏時還要注意刮刀的角度、力量和速度等; 5 印刷焊錫膏完畢後放置晶片。用鑷子夾取晶片垂直放置，放下後不能進行調整，否則不能完好的焊接;

　　6 將貼好晶片的電路板放入再流焊機，400秒後拿出;

　　7 焊接元器件。焊接時要先貼片後插裝、先小後大。焊接音樂晶片時要注意電烙鐵斷電後焊接;

　　8 通電除錯。接上6v電源，檢視是否正常工作，注意區分正負極。

　　二 用protel畫原理圖

　　任務要求：

　　畫出音樂彩燈的原理圖和PCB圖。

　　實習過程：

　　1 畫出音樂彩燈的原理圖;

　　2 畫出音樂彩燈部分元器件的封裝;

　　3 根據原理圖畫出PCB;

　　4 PCB電路板佈局、佈線。

　　Protel畫圖時應注意的事項：

　　1 正確填寫封裝，標稱值;

　　2 注意電氣規則檢查，生成網路表;

　　3 製作封裝時應特別注意整流二極體的引腳標號

　　4 PCB連線時一定注意連線方式，嚴禁出現銳角連線。

　　實習體會

　　通過儀器儀表的實習我懂得了使用儀表時要細心，不要急於求成，做事要踏實，要愛惜儀表，不對儀表造成人為的破壞。通過實習使我對儀器儀表有了更深層的認識和理解。

　　通過這次單面混裝電路板的焊接，使我明白在焊接貼片原件時要細心認真，絕對不能粗心大意，也懂得了如何使用再流焊爐、模板印刷工藝等等和貼片原件有關的工藝。

　　這次的protel畫圖實習中，我明白了做事一定要細心，那樣才能把事情做成並且做好。

　　若自己掌握好學到的知識，就可以把老師留給自己的作業完成。並且把遇到的問題及時向老師請教，讓自己的知識更加的完善，讓自己掌握更多這方面的知識，對自己以後的工作也會有很大的幫助。

　　這次的畫圖時單面和雙面的板子，剛開始的時候有些措手不及，一時沒有想起該怎麼去做，後來得到老師的幫助，並且很快的想起了以前的知識，這讓我意識到知識是要不斷的複習，若是不復習就會很快忘記的。

　　通過這次的實習，讓我意識到自己的不足，在以後的學習中我會不斷的充實自己，完善自己，讓自己的知識更加豐富，為自己的以後打下牢牢的基礎。

　　電子裝接實訓總結篇2

　　為期兩個星期的實訓已經結束，通過這次的實訓，我懂得了什麼才是理論聯絡實際，實踐出真知。實訓伊始，我們學的是關於電子產品生產、工藝與管理的理論知識，接下來的時間我們就開始了電子產品的製作工藝實訓，而此次我們要做的是音訊功率放大器。這不僅是簡單的拼裝，還包含了多種知識與技能的訓練，如電路圖識圖能力、元件識別能力、電阻值的讀取能力、安裝焊接能力、萬用表運用能力、器件的選型等等。給平日只學理論知識的我們以很好的實踐機會，讓我們在自己動手的過程中逐漸掌握一些相關的知識，於無形之中，提升自己的動手能力，也給了我們在課堂上簡單的理論中學不到的東西。

　　實訓期間所學到的知識遠比課堂上學到的讓人清晰深刻，讓我們能一下記住很多平時容易忽略的東西。在此要感謝學院領導對我們的關心與支援，感謝學院為我們撥付了大量的資金購置器材，分派了資深的教師來指導我們。現場指導老師不厭其煩的講解，強烈的責任心讓人感動，也讓我們學到了許多許多。在指導老師的耐心指導和鼓勵下，我掌握了很多知識，我將從以下幾方面來說說實訓期間我所學到的知識以及相應的體會：

　　此次實訓我們的主要課程內容有：瞭解常用電子元器件及其檢測知識、電子產品裝配中的常用工具和基本材料知識、電子產品的焊接工藝、裝配工藝、除錯工藝以及生產管理方面的知識，音訊功率放大器印刷電路板的設計、製作和檢驗，音訊功率放大器的焊接、裝配以及除錯，通過對這些知識的學習使我明白了企業生產管理的嚴格，同時也加強了我對電子裝置的製作和維修能力，我非常感謝梅老師不遺餘力的給我們講述了相關的理論知識，同樣，沒有陳老師的現場指導我也絕不可能腐蝕出我人生中的第一塊印刷電路板，謝謝你們! 我們此次實訓的主要元器件有：色環電阻、電容***瓷片電容、電解電容***、變壓器、二極體、三極體等，色環電阻就不做過多介紹了。電容則主要分為電解電容和瓷片電容，它們之間最重要的區別是：電解電容有分正負極，而瓷片電容沒分正負。電解電容除了有正負極之外，還有一個重要的引數：耐壓值。電容的耐壓值有10V、16V、25V等，新電解電容有兩個腳，短腳那端為負極。三極體主要是要學會怎樣看它的C、B、E 極，三極體是半圓柱形的，而且有一個壁，三極體朝上，面對著壁面，從左往右，依次是 C、B、E極。 同時我們還要學會使用萬用表，萬用表主要是用來測量交直流電壓、電阻、直流電流等的儀表，我們在實訓的過程中，主要是用萬用表測量電阻和電路中五個點的電壓值。色環電阻有些顏色看不清楚就用萬用表測一下，以免焊接上不對等的電阻使電路燒壞。使用萬用表時要注意的幾個事項 ：1***在使用萬用表之前，應先進行“機械調零”，這是很重要的步驟;

　　2***在使用萬用表過程中，不能用手去接觸表筆的金屬部分，因為有可能會產生誤差，使測量的結果不精確; 3***在測量某一電量時，不能在測量的同時換檔，尤其是在測量高電壓或大電流時，更應注意。熟悉了注意事項，在測量的時候就可以減少不必要的麻煩出現。當色環電阻讀不出來的時候當把整個板子組裝完後，根據實訓手冊的要求要算出指定的五個點的電壓值，通過之前的學習我很快的測出了電壓值。

　　以上這些都是通過實訓所得，邊動手邊結合理論知識，更好的掌握了知識。把各元器件的工作原理掌握了，也更有利於焊接過程順利進行。

　　手工焊接是一項實踐性很強的技能，在瞭解一般方法後，要多練;多實踐，才能有較好的焊接質量。因此我在開始焊接的時候，採用了教科書上手工焊接的四個步驟：①準備焊接：清潔被焊元件處的積塵及油汙，焊接新的元器件時，應對元器件的引線鍍錫。②加熱焊接：將沾有少許焊錫和松香的電烙鐵頭接觸被焊元器件約幾秒鐘。③清理焊接面：若所焊部位焊錫過多，可將烙鐵頭上的焊錫甩掉***注意不要燙傷面板，也不要甩到印刷電路板上!***。④檢查焊點：看焊點是否圓潤、光亮、牢固，是否有與周圍元器件連焊的現象。

　　在焊接時我們班有些人雖然焊接的時候焊錫加了很多，但有可能都沒包住焊點。而且焊錫量過多，造成元器件的焊點之間短路。有的人怕焊壞，烙鐵一碰就抽起來，這也是不可能焊好的，焊錫都沒有充分熔化，而且很容易假焊。焊的時候手會有些不自然或者說技術不夠，不是焊錫加多了就是過少了。不管怎麼說，整個焊接過程給了我們很大的鼓舞和對實訓產生更大的興趣，這是一個核心部分，在實際動手的同時也教會我們耐心和細心，我想這是平時課堂上學不到的。也為我們接下來的暑期實習起到了一個很好的鋪墊。

　　當把實訓所要求的電路焊接完，就只剩除錯了，我把所有的其餘部件都裝了上去，經過測試，資料有異常，經檢測原來是同學發電阻時給我發了錯誤的元器件而我裝接了上去，後來我找到相匹配的並將之換下後再次測試，資料基本正常，我深深地舒了一口氣，兩週的時間做完這一系列工作還是比較緊張的，但是我還是如期做完了份內的事，希望在暑期實習時我能有比現在更好的成績以不負學校領導和我們的任課老師對我們的期望。

　　電子裝接實訓總結篇3

　　我從實習中學到了很多寶貴的經驗和知識，通過這次實習，我深刻的認識到了理論知識和實踐相結合是教學環節中相當重要的一個環節，只有這樣才能提高自己的實際操作能力，並且從中培養自己的獨立思考、勇於克服困難。這次實習是自己親自裝配了一個收音機。雖然是第一次自己親手做裝配，但是我在這次實習中認識到，只有自己親手做了，才會明白其實很多事是很簡單的，只要你敢做，就沒有你做不到的事。

　　以前上理論課總覺得老師講的太抽象，通過這次實習，又重新明白了很多東西。通過兩個星期的實習，使我對電子元件及收音機的裝機與除錯有一定的感性和理性認識，打好了以後學習類比電路課的入門基礎。同時實習使我獲得了收音機的實際生產知識和裝配技能，培養了我理論聯絡實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

　　從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了。總結這個實習我感覺自己有時候十分的粗心和不自信，剛開始我得收音機是好的，可我測試的時候總是不響，問了同學才知道原來我沒有開啟開關。開啟開關準備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍，這到好將接到揚聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚聲器焊接處給脫落了。俗話說禍不單行，然後是可變電容接頭斷了，焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個實習環節中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛鍊，所以在日後的學習過程中，我應該努力的將理論與實際聯合起來，著重鍛鍊自己的動手能力，是自己面對以後的工作時有一定的底氣。

　　這一次的實習不僅使我對成功有了更大嚮往而且對於失敗我也明白坦然的好處和換個角度想的態度.一切的技術與經驗都是在實踐中一點一滴的積累來的，這次我又知道了不少電路元件與如何安裝的知識。實習是培養我們動手能力的一個好機會，通過這次實習，我學會了基本的焊接技術，收音機的檢測與除錯，知道了電子產品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些為我們的培養動手能力及嚴謹的工作作風，也為我們以後的工作打下了良好的基礎總之，在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在實習過程中最挑戰我動手能力的一項訓練就是焊接——看似容易，實則需要長時間練習才能掌握。在不斷挑戰自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術日趨成熟。當我終於能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能並非如此。

　　總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小製作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現在實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，並且很有“成就感”。通過兩個星期的學習，我覺得自己在動手能力是個很大的鍛鍊。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛鍊了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。

　　電子裝接實訓總結篇4

　　“到了這裡，你們就不再是哪個學校的學生了，而是本公司的正式員工了，工作要認真努力，為公司爭取更多的利益。。。”吳主管的這些開場白，深深地提醒著我們不再和學校一樣了。在這裡，需要我們用自己的雙手和智慧，學到更多的東西，親身體驗社會。

　　11年暑假實習，本次實習是在大學中的一個很重要的實習課，和班裡的14個同學一起來到了浙江飛旭電子有限公司，進行了為期兩個月的暑期實習活動。

　　結束了一學期的課程之後，緊接著的6月1號兒童節，我們就開始了暑期實習生涯。早上7：30左右，經過半小時的顛簸，來到金盛工業園區，行政部孫小姐的熱情接待，吳主管的嚴肅專業，裝飾簡單大方的場區，相對齊全的電子設施，這是第一天的大致印象。 剛開始，我們還不是很瞭解這個公司的流程是怎樣的，所以由吳主管帶領我們大致參觀了一下整個車間，再給我們分了一下工，開始了正式的工作。

　　在聽過吳主管認真的講解跟實際操作後,終於有了機會穿好工作服,戴上防靜電手套,拿好口罩.一切就緒,準備動工咯。大多數人組成了一條流水線，少數被分到了除錯線跟外掛線，而我就是其中的一個。外掛――顧名思義就是把各種元器件安插到電路板正確的位子。一開始還很不適應，有很多元器件都是在學校沒有見過的，根本就叫不出它們的名稱，也不知道放置在哪個位子才算正確，有時會盲目地跟從，導致全部錯亂。但慢慢地，接觸得多了也就熟悉起來了常用電子元器件的類別、型號、規格、效能及其使用範圍，能查閱有關的電子元器件圖書，在這裡認識了更多的元器件。

　　過了幾天，我來到了焊接的流水線上，學了焊接USB介面，雖然是個小東西，但正因為它的體積小，所以就更難焊了。影響焊接質量主要取決於焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術。對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒任何辦法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術，所以焊接技術就直接決定了我們實習的成敗。經過老員工的耐心教導，直接將電烙鐵預熱，後上錫，以達到最佳焊接效果。雖然第一天下來,那個焊的水平實在是不敢恭維,但是我相信熟能生巧.大家都很努力,我也要很努力,大家都沒有放棄,我當然也不會放棄.我有目標.我相信堅持就是勝利。不過這可要多謝幾位組長的耐心指導,謝謝同學們的幫助。

　　接著我學會了怎麼用電腦裡的相關軟體系統，去測試我們平時做的電路板是否有問題，問題出在哪裡，是否能補救，要採取怎樣的措施才能補救回來等一系列的問題。

　　由於電路板很脆弱，所以一旦除錯過的好的電路板，就會用塑料泡沫袋包裝起來，再送到組裝車間裡面。這個過程要相當注意，一不小心就會把好的電路板給磕壞了，造成前面做的都是無用功。

　　到了組裝車間，就差不多接近半成品了，經過外殼和內部件的組裝，加上內部系統，就是一個成品了，我就負責貼一些標籤之類的，做些後續工作。

　　在這裡，我們學習識別簡單的電子元器件與電路圖，基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立地完成簡單電子產品的安裝與焊接，熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程，能夠正確識別和選用常用的電子器件，並且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。瞭解電子產品的焊接、除錯與維修方法。運用到了很多實習器材：電烙鐵、助焊劑、焊料、各種元器件、刷子、洗板水、除錯用的電腦、普通萬用表和數字萬用表等等。

　　本次實習就是要我們對電子元器件的識別，相應工具的操作，相關儀器的使用，電子裝置製作、裝調的全過程，掌握查詢及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助於我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業知識，打好日後深入學習電子技術基礎。同時實習使我獲得了電子產品的實際生產知識和裝配技能，培養理論聯絡實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力。同時也培養同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

　　實習課程雖然結束了，但學習還沒結束，我知道作為資訊時代的大學生，僅會操作滑鼠是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。

　　通過這整個暑期實習活動，我收穫了很多：一夥志同道合的朋友，一些學校裡學不到的知識，一段難忘的經歷。在這段日子裡，我也學會了很多，比如獨立堅強：一直以來自己都是生活在父母的庇佑下，最遠也只是來到杭州這個鄰近城市讀書，這次是一個人真正地體驗生活。我也學會了簡單：每天都穿梭在垃圾街，學校、公司兩點一線、特別單純的生活，我卻很充實。充實，因為自己是被需要的;充實，因為自己對知識的渴望;充實，因為我和我的夥伴一起共進步。

　　最後，我想感謝這次暑期實習，給了我一次鍛鍊的機會，瞭解自身，瞭解他人的機會，給了我一次付出也是獲得的機會。

　　實習，的確是讓我認清楚自己還存在著很多的不足，我將會努力地去改進，為以後的工作打好基礎。

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