中職個人職業規劃範文

　　職業生涯規劃能幫助中職生正確認識自我。下面是小編為大家帶來的，相信對你會有幫助的。

　　一

　　前言

　　“你今天站在哪裡並不重要，但是你下一步邁向哪裡卻很重要”。是的，下一步往哪走才是最重要的。人生只有單程票，我們無法選擇回頭，無法駐足，只有不停地向前。所以，你的前方在哪裡，這才是至關重要的。過去已成歷史，未來屬於自己的。

　　作為醫學生的我，又如何走好自己的下一步呢?只有認真規劃，仔細執行，下一步才有精彩可言。

　　一位智者這樣說過：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。如下是我職業生涯規劃書：

　　一.確定目標

　　美好願望：我希望自己可以充實地過每一天，希望我身邊的人都健健康康，幸福快樂! 希望通過自己的不斷求知和進取能幫人從病痛之中擺脫出來。

　　職業方向：醫療行業

　　總體目標：當一名醫術精明，經驗豐富，高職業道德素質，人人佩服，人人信賴的醫生。

　　已進行情況：職業道德在進行中，醫學知識在刻苦的學習中，學會在同齡人中確立威信度，讓被人認可自己，信任自己。

　　二.個人分析與角色建議

　　1.個人分析：

　　1自身現狀：興趣、能力、性格等

　　生活興趣：我熱愛運動，上網，看書等，對新事物充滿好奇心……

　　職業興趣：我欣賞那些穿著白大褂、以睿智豐富的知識為病人解除病痛的醫生。自己也喜歡當醫生。

　　職業價值觀：我認為醫生首先要有崇高的敬業精神，要有精湛的醫學技術和追求卓越、利他主義、責任感、同情心、移情、負責、誠實、正直、嚴謹的科學態度。

　　能力:我的管理和學習能力還不錯，我的辦事能力是可以的，有獨立學習的能力。好的學習能力為我以後的職業能力打下了基礎。

　　性格：我是比較喜歡獨立的人，一般都是自己的事情自己解決，不喜歡麻煩別人。面對別人，我是熱情開朗的男生。我會對我遇見的人很陽光的微笑，很熱情的打招呼。我會熱心地待人。對於不幸的人我會同情，對於失意傷心的朋友，我會安慰，對於需要幫助的朋友，我也會熱心地儘自己所能地幫。我在別人面前是樂觀，是開朗的。大多時候，我是有耐心的人，我可以很細心地做好事情。只是近段做事有點缺少恆心與毅力，只抱三分熱情，沒有動力。不過這只是暫時的，我會找好自己的方向，努力前進的。再仔細端詳自己的性格，待人待事熱心熱情，適合當醫生的。

　　2.角色建議：

　　父親：“要好好學習，爭取各個方面全面發展;遠離

　　貧窮，做個堂堂正正的男子漢。”

　　母親：“學你想學的，只要你喜歡就好。”

　　親戚：“現在，專業知識要學精，但個人能力必不可

　　少，同時也要有良好的人際關係。”

　　老師：“聰明能幹、有較強的責任心，適合從事服務事業，

　　比如老師，醫生等職業。

　　同學：“幽默，敢作敢當，繼續努力。”

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　　三.社會環境規劃和職業分析

　　環境與職業的分析：

　　1.家庭環境分析：

　　生在農村,祖父輩以農業為主,這決定了我從學生到職業人的快速過渡。親戚朋友對我的期望值很大。親戚朋友基本都是農民,沒有特別的社會關係。

　　2.學校環境分析：

　　就我目前所讀的學校----福建中醫藥大學來講，學骨科是個不錯的選擇。我所學的專業是我校在全國首創的，有較雄厚的教學條件跟實踐經驗。而且學校實行與福建師範大學聯合辦學的教學模式。讓我接受更多更精彩的校園生活，感受師大濃厚的文化氣息。

　　3.社會環境分析：

　　現在各行各業受到金融危機的影響，導致前年的大學生就業率才達8%，然而，醫生這一行業是不受金融危機影響的。但是雖然不受金融危機影響，因為大學生越來越多，每年醫院的病人的數量是差不多的，醫生這一職位也接近達飽和狀態，所以沒有過強過硬的本領，是很難在這個強手如林的社會裡立足的。

　　4.法律環境分析：

　　現在醫患關係處於緊張狀態中，醫生這一職業，可以說是一隻腳在醫院，另一隻卻在法院。患者都會認為，醫生醫好人是應該的，然而醫不好就你不對。所以，為面對這麼嚴峻的形式，學好知識，完善自我是至關重要的。

　　5.職業環境分析：大學裡讀醫的人數在逐年增多，現在對醫生的要求也愈來愈高，本科生想在較好的醫院裡呆是很難的事情，除非你的能力非常的高。否則，現在大多醫院都是要求碩士以上的學位才可以的。

　　四.職業目標分解與組合

　　職業目標：醫生

　　1.2010-2011年——大二要達如下目標

　　學習目標：過英語六級，學好專業知識，拿二等獎學金。

　　能力目標：提高自己的領導能力

　　2.2011-2012年——大三要達如下目標：

　　學習目標：牢固掌握學過的所有醫學基礎知識，醫學專業英語水平 達可以自如地閱讀外醫書的水平，

　　能力目標：會熟練運用推拿、鍼灸、拔罐、急救等措施。診斷簡易病情。

　　3、2012-2013年——大四為衝刺期，要達如下目標：

　　學習目標：熟練掌握各項醫學技能，醫學知識牢固, 掌握求職技巧

　　考研目標:考取*******，********大學或者*****************的研究生。

　　4、2013-2014年——大五衝刺分化期，要達如下目標

　　學習目標：各科醫學基本理論知識非常牢固，醫學技能可以安全使用

　　學歷目標:考上研究生

　　5、2014年-2016年:三年研究生生活

　　學習目標：要有自己的研究課題，作出成果

　　能力目標：動手能力增強，醫學技能可以熟練運用

　　6.2016-2017年：目標：

　　學位目標：獲得學位並考取醫師證

　　工作目標：在大城市的三甲醫院上班

　　7.2017-2019年——三年目標：

　　職位目標：努力工作，瞭解主任醫師所該具備的條件，堅持不懈地向主任醫師方向前進。

　　六.成功標準

　　每一學年均能完成既定的目標，並完成得出色才算成功。

　　七.差距

　　1現在自己的專業知識仍不牢固，距離自己的目標甚遠;

　　2英語水平仍很底

　　3計算機水平也很低

　　4動手能力還不是很好

　　5最近做事會三分熱情，恆心與毅力欠佳

　　6做事還不夠主動

　　7讀研資訊還沒掌握，還未開始準備考研工作

　　8醫生品德素養、相關法律法規等知識仍瞭解甚少

　　八.縮小差距的方法

　　1.積極參加各項培訓，提高自己的醫學技能

　　2.開始著手學習各科基本理論知識

　　3.主動去了解相關知識與資訊

　　4.抓住社會實踐的機會

　　5.按既定的目標，努力奮鬥

　　九.實施方案

　　銘記大目標，每天寫小目標，每天寫總結。用恆心與毅力去堅持，相信自己的能力，相信自己總能行。努力實現自己的目標與夢想。如下是我的近十年目標的實施方案：

　　1.2010-2011年：正值大二的我，處於大學的定向期。我這個學期的目標的具體實施有：

　　1過英語六級。要每天讀英語，每星期做套題訓練，多聽多寫多說。

　　2學好計算機基本機能，如學會熟練操作電腦Office軟體，學會數學媒體的應用與Visual fox。

　　3學好各個科目，保證各科考試在85分以上。

　　4學好自己的選修，達到全班同學的高階水平

　　5參加急救知識競賽，並要獲獎

　　6複習學過的書本，鞏固好學過的知識

　　7瞭解讀研資訊與做好讀研準備

　　8主動去做醫學綜述報告，鍛鍊自己主動蒐集與學習知識的能力

　　2.2011年-2012年——大三的目標實施方案如下：

　　1複習好學過的知識

　　2主動去醫院見習

　　3繼續拓展自己的英語視野，提高醫學專業英語水平，以達可以自如地閱讀外國醫學知識。

　　4積極參加各項醫學智慧培訓

　　5注意鍛鍊並熟練運用推拿、鍼灸、拔罐、急救等。

　　6掌握好各科知識

　　7培養自己與人溝通的能力，學習醫德素養

　　3、2012-2013年——大四為衝刺期，目標實施方案如下：

　　1熟練掌握各項醫學智慧，醫學知識牢固

　　2為考研做好充分的準備，定下考取中山大學或者南方醫科的研究生的目標

　　3蒐集就業資訊，掌握求職技巧

　　4、2013--2014年——大五衝刺分化期，目標實施方案如下：

　　1各科醫學基本理論知識非常牢固，醫學智慧可以安全使用

　　2考上研究生

　　5、2014年-2016年:三年研究生生活

　　1要有自己的研究課題，作出成果

　　2多注意動手能力的鍛鍊

　　3多注意學習當醫生的各項技能

　　4學好專業知識，學以致用

　　6.2016-2017年：目標

　　1考取研究生學位

　　2考取醫師證

　　3在大城市的三甲醫院上班

　　7.2017-2019年——三年目標：向主任醫師、專家前進

　　十.備選方案

　　備選職業方向：教師

　　興趣評估：由於本人在不僅熱愛醫生職業，也比較喜歡教師職業。比較喜歡傳授別人自己掌握的知識。

　　能力評估：有參加過母校的高中生講課比賽，積累了講課經驗經驗，發現自己也比較適合從事這一行。

　　可行性評估：拿了碩士學位之後，如果從醫目標不可行，繼續深造進修有關教師職業方面的訓練再考取教書證從事教書職業是可行的。

　　十一.結束語

　　其實

　　每個人心中都有一座山峰

　　雕刻著理想,信念,追求,抱負

　　每個人心中都有一片森林

　　承載著收穫,芬芳,失意,磨礪

　　但是

　　無論眼底閃過多少刀光劍影

　　只要沒有付諸行動

　　那麼

　　一切都只是鏡中花,水中月,可望而不

　　可及