寫給院領導的一封信

　　如今，世界的每個角落，交流與問候變得簡單、方便，書信通訊也越來越流行。那麼，給院領導的信要怎麼寫才規範呢?下面小編整理了範文，供您參考!

　　範文一

　　尊敬的院領導：

　　非常感謝您為我們安排了這期醫院服務系列課程，作為醫院吸納進來的新員工，能在入院伊始就接受這樣的培訓，我深感榮幸。同時，我也感覺到，老師所說的“學習型團隊建設”，正在我們醫院逐步形成。

　　表面上看起來，醫院服務系列課程，授課物件更貼近臨床一線的醫務人員，但作為營銷企劃人員，我亦受益非淺。其中有很多東西，與營銷息息相關。比如說老師講到“服務營銷”時，提出“感知——感動——參與”這一過程，其實也是企劃營銷的一個過程，你能感知患者的需求和心境，對患者的一切感同身受，你才能感動患者，患者才會參與到你的營銷活動中來。

　　記得老師在培訓課堂上曾問過我們大家：2011年，你希望我們醫院在品牌上如何做?在品味上如何做?在品質上又如何做?我個人覺得，品牌是靠品味和品質來支撐的，有了品味和品質自然就有了品牌。所以，2011年，我希望我們能做成鄭州婦科市場第一品牌。樹立鄭州婦科市場第一品牌，在品味上可以把消費人群往中高階慢慢發展***除了高校人群、外來工人群，我們還要佔領白領人群***，在品質上進一步去提升我們的醫療技術和醫療服務。

　　當前的鄭州醫療市場，競爭日益激烈。向前，有多家頗具規模的資歷較老的專業女子醫院;當下，有數家開業不久或正籌備開業的同樣頗具規模的專業婦產醫院;往後，也許還有無數將要籌備開業的同類型醫院……要樹立鄭州婦科市場第一品牌，我們就要實行兩手抓，從社會效益和經濟效益兩個方面去做。

　　社會效益方面，醫院受其前期經營團隊和管理團隊的影響，在鄭州當地的口碑並不是很好，因而初診和複診都比較差。如今醫院要扭轉這種局面，必須重新樹立在大眾心中的良好形象。而這個良好形象的樹立，要內外結合才行，對外我們多做新聞活動、熱點活動、公益活動，對內我們規範收費、規範治療、規範流程。

　　經濟效益方面，我覺得應該分三步走。第一步，全面推廣人流專案，人流從業務結構上講只是一個低端病種，但卻是婦科醫院賴以生存的生命線。然而，人流做得好只能解決生存問題，而不孕做得好不好才是一個婦科醫院醫療實力的展現。所以，第二步，要全面推廣不孕不育，不孕不育作為婦科領域高階醫療技術，不僅技術含金量高，其收益含金量也高。但醫院要想長期發展，還不能僅僅依靠門診，最終還是要靠病房。於是，第三步，全面發展病房，有了前面兩個門診的保障，病房的發展也便有了基礎。

　　如此，醫院在鄭州醫療市場的地位將不可撼動。於百姓來說，在這裡能花最少的錢治最難治癒的病;於醫生來說，在這裡能實現作為一個醫者的價值;於醫院來說，能實現社會效益和經濟效益的雙豐收!如此，三方得益，多盈局面就會全面形成!而我，也將帶領我的團隊，為實現這一目標，去努力!

　　XXX

　　2010年10月25日晨

　　範文二

　　尊敬的空軍學院各位領導，院首長：

　　您們好!

　　十天前，當我聽到勤務隊警衛分隊的四級軍士長馬玉孝晉升為三級軍士長的訊息時。心情格外高興和激動。因為，這是建院以來第一次也是第一個在基層連隊提級晉升為三級軍士長的士官。第二，我也是一位***志願兵***老士官的家屬。親眼見證了從70年代末至今幾十年間空軍學院士官們在不同年代，不同時期的待遇和政策不斷放寬的好兆頭。我倍受空軍學院的好領導，好軍人，好形象，好典型所感染感動。

　　馬玉孝來學院在警衛連工作一干就是十幾年，他不怕吃苦，甘心奉獻的精神帶動和鼓舞了我。我和勤務隊結成了學雷鋒的對子。利用每星期六上午一個小時的時間為民眾做了無數件好事，實事，深受大家的一致好評，許多慕名而來的全國各地軍人代表，先進人物專程到學院來看望他和雷鋒班!為學院贏得了很高的榮譽。說實話，真正能夠堅持為民服務的團隊其實並不多，勤務隊警衛分隊被人們譽為雷鋒班是當之無愧的。

　　當連隊領導郭會斌隊長尚飛教導員向全連宣佈馬玉孝晉升為三級軍士長的命令時，全連125名官兵立刻沸騰了。歡呼跳躍，掌聲一片。我從連隊會議室的窗下被這激動的場面感動的久久站立不願離開。如果這時我給小馬送束鮮花祝福他的成功該有多好啊!

　　看到馬玉孝身穿藍色軍裝佩戴著三拐雙槍的肩章，詮釋一個現代軍人的雄壯威武新形象恰似一輪紅日在空軍的最高學府的上空冉冉升起。

　　此時此刻，我懷著對空軍學院馬建院長，何立國政委，陳輝副政委，樓勝南副院長，李勇副院長，政治部王志學主任，周強副主任等院首長們的敬佩之情向您們說一句話：非常感謝院首長對基層官兵的深切關懷!您們用無無私奉獻，高尚品德詮釋了軍人價值觀實踐者撰寫的軍魂讚歌。我雖然沒有直接的和您們接觸和交流，但是，您們深入基層，認真細緻傾聽基層官兵的意見和建議的工作作風正是當前創先爭優的首要條件，展現出空軍學院領導的所具備管理能力和從嚴治軍的恆心，踐行馬院長建造一座沒有圍牆的空戰學院的堅定信念。空軍學院領導班子的團結奮進，樹正氣，整作風，改文風的特色管理技能水平是不可低估的。我願做您們的後備力量和志願者。用我的微薄之力為空軍學院多做些有意義的事。直到我生命的最後一刻。

　　馬玉孝的晉級，給警衛戰士帶來了紮實工作信心，讓士兵看到了國防事業的發展和建設中人才輩出。

　　在院領導的正確領導下，空軍學院湧現出很多不同職位，不同層次有代表性的典範人物。他們謙虛謹慎，高調做事，低調做人。贏得了大家的擁護和愛戴。

　　我親身感受到了何政委，樓副院長，陳輝副政委，王志學主任，周強副主任等首長們面對面的深切關懷。

　　體會到了新聞中心郭凱主任的妙筆生花講正氣，樹典範的精品佳作，為空軍學院填補幾十年沒有樹立典型人物的空白。我拜讀過他的經典作品100多篇，很受教育和啟發。

　　見識了政治部綜治辦商萬友高調做事，低調做人，和上下級，軍民關係相處特別好。他的特點是對到他那裡辦事的每一位同志都是耐心細緻，直到把大家送到樓下望著遠去的每一位他才回去。

　　教保處陳厚金處長有一個特點很受大家的尊重：也是值得大家學習和發揚的：不論是離退休幹部職工還是遺屬，他堅持數年每逢節假日都去家裡看望和慰問。這是現在需要和必不可少的工作作風。

　　看到了教保處四級士官毛鴻麟專業水平真高。做人低調，幹起工作從不糊弄，業務精堪，是空軍學院保證教學必不可少的人才。這樣的好士官應該保留多一些。

　　還有勤務隊二期士官童斌工作沉穩踏實，從不多言少語，連隊安排他做什麼他都會無條件的服從，乾得很出色。

　　空軍學院裡的精英強將我數也數不清，我為生活在空軍學院感到無比自豪!我為自己是空軍學院的一名成員驕傲!

　　空軍學院這座空軍的最高學府像一架架展翅翱翔的雄鷹在祖國的藍天飛翔!

　　院首長：

　　我希望您們多保重身體!有空常到基層走走。有困難找義工。我願做您們的小幫手。更希望在基層多樹英雄模範人物和典型人物，用影響力帶來感召力!讓空軍學院的精神文明在全世界永遠星光燦爛。

　　此致

　　敬禮

　　XXX

　　2012年6月9日

　　範文三

　　尊敬的院領導：

　　你好!對於一名大學四年一直都是好學生、好乾部的我來說，寫這封給領導的信，算是大學裡做過的最過激的行為了，但面對即將要離開的——我學習生活了四年的學校，覺得還是應該把自己所思考的東西，內心最深處的想法表達出來，我不知道這種方式是否妥當，但我還是希望書記院長能好好看看我心聲。

　　我是一名大四的學生，從去年暑假開始，我就開始為找工作而忙碌，雖然我在學校每年拿獎學金，連續三年都是三好學生，而且還是學生會主席，但是在畢業實習結束後，也就是11月份開始，我就陷入一種壓力當中，當然這種壓力既又外部也有內部的。我通過自己在這半年多找工作過程中，所想到的一些東西，結合學校的實際，給我們學校的就業指導工作提幾點意見和建議。

　　一、缺乏科學有效的就業指導。

　　前兩天從報紙上看到這樣一個觀點，學校的目標不應該只是把學生培養畢業離校就完事了，而是應該讓學生順利就業。如何讓學生能順利就業，必須要科學有效的就業指導，現在每個高校都很重視就業指導工作，我們學校也不例外，設立了就業指導中心和就業工作小組。但我個人經歷從去年11月份到現在找工作的過程過，就業指導中心並沒有給任何科學有效的就業指導給畢業生，我們製作簡歷、去招聘會、去面試，都是我們學生自己去摸索的，除了問問師兄師姐，學校的就業指導中心有效的就業指導基本是沒有的。

　　二、就業資訊滯後，沒有搭建好就業平臺

　　點選我院就業指導中心的網頁，裡面的資訊大多是2004年的，2005年後基本上沒有進行更新。而反觀其他學校，且不論中大廣大那些綜合性大學，就是一些二流三流的本科專科學校，都在自己的就業指導中心網站釋出很多就業資訊。去年的時候，我詢問過就業指導中心的一位老師，他說，這是每個學校的實際所決定的，而且我們學校的就業指導經費很有限。我贊成這位老師的前半句話，但後半句卻持保留意見。儘管經費有限，但有限的經費如何能做出有效的工作來，不是就業指導中心的責任麼。就業資訊，不一定非得要就業中心去聯絡什麼企業單位那些，現在網上有很多招聘網站，釋出很多就業資訊，為何不能把一些對我們體院學生有利的資訊，彙總然後釋出在學校的就業網上，方便畢業生檢視呢? 雖然我們學院的學生就業的一個重點方向就是學校，這方面的就業資訊比較匱乏，但是面對日益嚴峻的就業形勢，不應該把目光僅侷限在一個領域，而是應該拓寬就業渠道。就業平臺的搭建，除了依託網站外，還可以有簡訊平臺、現場招聘會等等，我們學校的就業簡訊平臺，去年底發過幾次資訊外，就銷聲匿跡了，而很多大學會聯合省就業指導中心辦現場招聘會，而我們學校卻沒有舉行與畢業生相關的專場招聘會。

　　三、畢業指導沒有很好地結合在教學計劃中

　　我印象很深刻的是，我第一次去應聘一家外企，通過筆試，進入第一次面試，當主考官問我五年職業規劃是什麼?或者十年?我愣了，因為那也是比較早，11月份的時候，在學校之前從來沒有考慮過關於自己職業生涯規劃之類的東西，而學校的正常教學中，也沒有給我職業生涯規劃之類的資訊，我也僅僅在一些媒體看到有關於職業生涯的資訊，但具體到自己卻沒有一個規劃。

　　但我瞭解到，在別的學校，會有一些關於職業生涯規劃的講座、邀請一些人力資源方面的專家分析求職，或者學校有這類的指導課程，如果學生在學校接觸到這類指導，出去應聘的時候起碼有個心理的底線在，畢竟我接受過這方面的培訓。

　　四、工作隊伍素質有待提高

　　目前據我個人瞭解，我們學校的就業指導中心只有兩位老師，而這兩位老師都是我們體院畢業的學生，他們畢業的時間也比較長了，而且也是一畢業就留校的。但目前的就業形勢比起幾年前已經發生了很大的變化，他們的知識已經跟不上現在就業形勢的發展。

　　而且就業指導工作是一項很有針對性的工作，必須有一定專業基礎的人來指導，才能給學生幫助。現在很多學校提倡就業指導工作要走向職業化、專業化、專家化，因為各大高校現在都把就業工作作為一項重點工作來抓。就業指導工作隊伍素質提高了，就業指導工作才能上一個臺階。

　　五、輔導員沒有認真做好學生的就業指導工作

　　誠然，做好就業指導工作，不單只是就業指導中心的事情，學校的其他部門、老師都有責任和義務。政治輔導員應把就業指導工作納入學生工作中，現在學生對就業的關注比過去任何時候都強烈，輔導員如果在平時的學生管理工作中，滲透一些就業指導給學生，讓學生從大一開始就明白自己所要面臨的形勢，正確的就業觀念又是如何。輔導員是良師益友，學生找工作很艱難的時候，多給予鼓勵，特別是畢業班的同學，輔導員不一定要給學生找什麼資訊，很多時候，多關心，多激勵，多學生也是很有幫助的。 而我們的輔導員隊伍中，能認真做好這項工作的有幾個?

　　此外，廣大教師也是一支重要的力量，教師見識廣，經驗豐富，與用人單位有直接或間接的聯絡，課堂上適時進行就業輔導對學生的成長大有裨益。 就像我自己，朱惠玲老師在上課的時候，有一次跟我們講她大學的一個同學的經歷，如何相信自己，不斷進取，最後去了寶潔公司。她告訴我們，是金子總會發光，如果你真的很有能力，就不要擔心去到一個差的單位沒有出頭的機會，所以每次找工作很艱辛的時候，便想起她的話，然後重拾信心。但這樣的老師，畢竟是少數，很多老師上課很少跟同學溝通到就業這一塊的東西。

　　接下來談談自己對這次輔導員公開招聘的幾點個人看法，可能有點偏頗，但因為內心可能還固守著一份美好，才會把這些看法提出來。

　　一、整個招聘工作並未體現公正、公開的原則。現在任何的招聘工作，首先強調的一點，就是遵循公正、公開的原則，而我院這次的考試並沒有體現到這個原則。

　　且不論公正，先說公開。我院的公開招聘工作，除了三月份給每個系發出一份通知草案外，沒有任何地方能看到招聘資訊。說是公開招聘，在我們學院，在學生處的網站上，在學院的報紙上，都沒有看到任何這次的招聘資訊，在資訊釋出上，首先是不公開的。

　　其次，從筆試到面試的成績不是公開的，任何考生都不知道自己的成績，也不知道進入面試人員是按何種方法得出的。一個電話通知，你來面試，你就來，沒有，你就是出局了。出局的同學，甚至不知道自己的成績到底如何。現在不論是國家機關、事業單位招考，所有的成績都是公開的，你必須把成績公開，參考人員才能信服。現在登陸廣州人事網，很多高校的招聘資訊都可以在那裡看到，甚至分數都可以看到，要不要公開於眾值得商榷，但是對考生負責，必須把成績公佈給考生。

　　二、體現不出以學生為本的理念

　　從那份通知上看到，這個招考工作擬在四月底結束，但到目前為止，也沒有錄取人員名單的公示。從三月份到六月，整個招聘工作持續的時間很長，這也是學生找工作的好時期，久久不出的招聘結果，一定程度上影響了學生尋求其他工作。站在以學生為本的立場，必須一切為學生著想，把招考結果公佈，筆試，面試按程式結束，而且所有的考生都是自己學校的學生，學生的基本情況，大家都是非常熟悉，誰的能力如何，心知肚明，緣何要一拖再拖?

　　例如，這次的公安招考，因為今年的招考工作比較晚，公安機關便提醒考生要辦理暫緩就業，不要耽誤找其他工作之類。很細小的東西，卻體現出做事的理念，服務為本，不是掛在嘴邊的。

　　三、和諧廣體的觀念沒有運用到實處

　　最近的校報，都提到要建設和諧廣體。何為和諧，就是在考慮在實際情況的同時，要兼顧平衡。以前是一部分人先富起來，現在是減小貧富差距。在這次招考中，很多中層的領導都說，女的不適合做輔導員工作，要也只有藝術系合適之類的話語。又如外校的學生不適合做我校的輔導員，以前就有過做的不好的，但問題是每年的情況都在發生變化，每個人的實際能力又不同，不能用停滯的眼光和舊的觀念去看待不斷變化的新情況。

　　任何時候，都要用發展的眼光來看問題，體院以前只有體育訓練和體育教育學科，現在有體育人文學科，以前只有體育生才能就讀體院，現在都文化科的學生一樣可以讀體院，體院有了新聞、經濟、管理、藝術等專業。以前女生在體院是稀有動物，現在新聞，體社，藝術系都有越來越多的女生。這些反映的就是一個變化，文科生有文科生的特點，學體育的學生未必能掌握這些特點，當輔導員自身的學識、知識都及不上這些學生的時候，該如何來彌補?如果本身心理上有接近的優勢，在管理上也有一定的優勢。

　　一切從實際出發，選輔導員，也一定要結合每個系自身的特點，誰更勝任這份工作，誰的能力更適合成為哪個系的輔導員，這個才是在招考時要考慮的問題。

　　四、唯才是舉，還是任人唯親?

　　一名成功的輔導員必須作一個正直、胸懷坦蕩、有奉獻精神的人。儘管最終的名單沒有出來，但是已經有很多傳出來的名單，說很多什麼關係諸如此類的話。俗話說，無風不起浪，因為整個招聘工作不夠透明，所以才會引起學生的遐想。

　　德高為師，身正為範，應該是每位老師的座右銘，如果在選拔的過程中就被很多客觀因素所左右，沒有唯才是舉。那麼這些即將成為輔導員的學生們，也不能在以後的崗位中有很大的作為。

　　我個人覺得我們學校選聘人才，還是要用科學發展觀，和建設和諧廣體的理念出發，面對不斷變化的我院情況，要一切從實際出發。例如選拔輔導員，要結合每個系實際，結合每個應聘學生的綜合素質和能力，而不能只被一些客觀因素所左右。一切從實際出發，公正、公開選拔優秀人才，我們學院才能促進我院的持續發展。

　　非常抱歉用這樣一種方式來表達自己的心聲，深知這種方法欠妥當，但想到即將要離開的學校，想著很多可愛的師弟師妹，我希望通過新聞人的一種責任感，透過自己的文字，表達一位畢業生的心聲。儘管這些意見可能會有點偏頗，提的建議也不是很成熟，只因為我站的立場跟領導們想的不太一樣。衷心祝願我們的學校會越來越美好，就業指導工作也不斷進步。

　　XXX

　　年月日

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