怎麼給編輯部寫信

　　當我們需要給編輯部寫信時，常常不知道應該如何下筆。應該怎樣給編輯部寫信呢?下面小編整理了給編輯部寫信範文，歡迎閱讀。

　　給編輯部寫信範文篇一

　　編輯老師：

　　您好，我是貴刊的忠實讀者，訂閱貴刊愈2年，拜讀之，甚感欣慰，每每茶餘飯後，睡覺之初總不忘記瀏覽幾頁，以長見識。

　　近來手癢，日常工作中幾點經驗積累，逐步記錄下來，形成文章《******》，投向貴刊，不想竟蒙“擬採用”。幾經修改，勞編輯老師費心，修改稿發給雜誌社後總算長舒口氣，思慮總能得稿酬一二。

　　今日收到回函，那知發來的不是錄用通知單，而是“版面費通知單”，閱知附件，詫異萬分，急致電話詢問身邊經常有文章見之於報章一好友，回答曰收版面費之事確實，不禁愴然而涕下。

　　本人每月工資獎資金累計不足3000元，那來一次投稿就得花2200元之能力。

　　想想也是，誰都有誰的苦處，誰都有誰的難點，但粗指一算，一份雜誌也就100來頁，每頁400元，整份雜誌總共也就不到50000元的版面費，這50000元對一本雜誌來說也就是九牛一毛，但每篇文章對作者來說卻是一月之工資，如此收費，不就成了富人之文章，試問雜誌質量如何保障?這又與網上、報刊上那些個徵稿的、這個賽那個賽的有什麼區別?

　　也許是久居偏荒，孤陋寡聞，但雜誌不付稿酬，反收版面費，確是初次聽說，也許經濟社會本就是這樣，也許……。

　　寒心之餘，語辭激憤，言語多有不妥，惶惶不知所言，還請編輯老師見諒!

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　　XXXX.X.X

　　給編輯部寫信範文篇二

　　校報編輯部：

　　你們辛苦了，昨天偶爾看到了《長江大學報》2008年3月30日***第5期***，隨便翻閱了一下，看有什麼訊息，發現有幾個小問題：

　　1. 第一版***要聞版***左下角有一篇新聞是《學子愛心感動社會》，第三段有這麼一句話：“一個不願留名的男同學看到活動宣傳板後，當場買了10支筆和5個筆記本欲捐給需要幫助的孩子”，既然是買了筆和本子，“欲捐給”也就是說想捐給，將要捐給，事情已經發生了，怎麼是將要呢?建議可以刪去“欲”字。

　　2. 第二版***綜合新聞***有一篇新聞是《學生個人專項活動徵集吸引莘莘學子》，第一段有這麼一句話：“校團委發出面向全校徵集2008年個人專向活動舉辦意向以來”，是“專項”不是“專向”。

　　3. 第三版***校園生活***左上角有一篇新聞是《在有限的生命中追求無限》，第一段有這麼一句話：“湖北省教育廳副廳長張繼年教授為我校500名學生做作了一場題為《對生命價值和生命意義的感悟》的報告”，這裡有兩個問題，一個問題是“500名”學生，我想記者一定沒數過，也不可能是整整500名，也沒必要統計得那麼清楚，建議改成“500餘名”或者“近500名”，第二個問題是“做作了一場題為……”，好像多了一個字，多了一個“做”字。

　　4. 同樣是第三版***校園生活***有一篇題目為《我談師生關係》，左邊的第三段話中有這麼一句“您覺得這種變化主要體現在那些方面?”是個問句，我想“那些”應該改成“哪些”。

　　以上建議和看法，僅是本人想當然之處，不當望見諒。同時希望校報越辦越好，辦出自己的特色。

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　　XXXX.X.X

　　給編輯部寫信範文篇三

　　編輯部先生們：

　　今天我把最近完成的2篇文章發來，請審閱。可以說，它們以及之前的2篇或4篇文章，是“宇宙總公式論”漂亮地封頂之作。至此，我們可以向全世界宣佈，物理學及宇宙乃至百科的終極理論已構建成功。

　　隨著最近幾篇文章的完成，建立在100萬字和力爭通俗基礎上的，物理學及宇宙、理應也是百科的終極理論體系終於構建成功了。

　　簡單地說，該理論體系主要包括：2個方程組，1個圓與正方形的放大或收縮機制模型，1個點的層級序列，1個數值序列，幾個力與能量的統一方程，2個點——力點與能量點，等等。它可以解決所有自然科學的基本問題，可使粒子和物體具有任意大小，巧妙繞開了窮盡觀測問題。具有完整高中知識的人，一般都應能看懂。甚至，可以解決社會科學問題，如可以根據，黑洞或類星體是不可分割的四種力與能量的迴圈轉換系統的發現，研究經濟學問題。黑洞一側吸收，就是經濟學中的需求側，恆星能量一側輻射，就是供給側，如何調控這兩側是需要好好思考的。

　　這是能為、想為，更敢為的創舉，也是巨大的創新。原子早就被發現了，但對它的認識至今也不全面、不準確。原子的核心結構或質子的基本結構部分，是一個放大與收縮自迴圈轉換不息的機制，這就是萬物及宇宙的“心臟”或物質基礎與來源。夸克本質上是兩個23個點，與來回跳蕩的4個點形成的動態質子對，它代表的就是所謂佔23%的暗物質。來回跳蕩的4個點，它代表的就是佔4%的所謂通常物質。剩下的73%，就是觀測夸克的儀器環境的支援能量，也等於使夸克顯現時，對稱相等，此時卻被分割驅逐到極遠處的能量，它代表的就是所謂暗能量。但實際上，都是通常的物質與能量。黑洞、星系等都是四種力不可分割的迴圈轉換系統。質量的本體是力，“宇論”中的力點、能量點，實際上對應的就是牛頓力學中的質點、普朗克的量子。同時，23個點作為力，是27個點的質子質量，與19個點的基本電荷之間的動態對稱平衡點;27個點的質子質量，則是31個點的電子能量，與23個點的力之間的動態對稱平衡點，並且由此，電、力、質、能，電、力、質、能，如此這樣，在數值序列上依次排列，這也是四種屬性組成萬物或其內部結構的屬性分佈形態。進而則有，力是電荷與質量的動態對稱平衡點，質量是力與能量的動態對稱平衡點，能量是質量與電荷的動態對稱平衡點，電荷是力與能量的動態對稱平衡點，即電荷與質量本質上是同一屬性，是等價的。同時，力與電荷，則是能量、質量與質量、能量的對稱平衡點;電荷與能量，是力、質量與質量、力的對稱平衡點;質量與能量，是力、電荷與電荷、力的對稱平衡點;力與質量，是電荷、能量與能量、電荷的對稱平衡點。同理，電也是力、質、能與能、質、力的對稱平衡點，力也是電、能、質與質、能、電的對稱平衡點，等等。

　　宇宙及萬物由無到有形成，至少有三種形式。一是，不可分割的四種力或黑洞與宇宙能量射線的迴圈轉換系統，其中，力點與釋放的能量點將逐漸形成質子、電子、原子以及萬物。二是，不可分割的四種力或黑洞與恆星能量輻射的迴圈轉換系統，即類星體系統，同樣，力點與釋放的能量點將逐漸形成質子、電子、原子以及萬物。並且，這兩種是更通常且一直存在的形式。三是，以上兩種系統嚴重失衡而失控，發生爆炸與暴漲，即宇宙大爆炸，之後隨著恢復平靜，力點與能量點也將逐漸形成質子、電子、原子以及萬物。但這是一種極端情況，是兩個正常系統出現意外和失控的情況，是非正常的情況。就算是一種形式，也只佔1/3，另有2/3的形式，則是相對溫和與正常的，且是宇宙中至今一直存在的。所以，選擇宇宙大爆炸這種形式，作為宇宙始點來研究，來構建物理學及宇宙的終極理論，是錯誤的，也是難以成功的。

　　其他理論，特別是僅僅靠技術觀測與實驗的理論，除了對技術應用有用外，永遠完不成終極理論的構建，因為，一是客觀上太難了;二是，它們的方向、方法都不全面。三是，儀器與實驗所做的工作，大都是顧此失彼的，是黑瞎子掰棒子，掰一個，掉一個，撿了芝麻，丟了西瓜。如果，看不到背後的西瓜，看不到現象背後的本質，到頭來，只能是瞎子摸象。摸到腿時，就說物理學及宇宙最終是柱子，摸到耳朵時，就說是扇子等。

　　翟巨集國

　　2016年2月14日星期日