關於勇氣的話題作文5篇

　　關於勇氣的話題作文一：

　　唉，度“課”如年!我鬱鬱寡歡，筆挺挺地坐在座位上，如坐鍼氈。彷彿只要下課鈴一響，就能放鬆我每條繃緊的神經。

　　三尺來高的講臺上，嚴厲的老師拉開了那風箱般的喉嚨，儘管沙啞卻依舊那般鏗鏘有力。整個課堂，似一幅黑白相間的線條勾勒圖，顯得惆悵與單調。

　　我捧著書，心裡總想著有誰能抽個瘋***確實有點不地道***，添添同學們的雅興。我不敢充當這一位第一個吃螃蟹的人，我怕我的笨嘴拙舌會招來不懷好意的笑。可是不知為什麼老師的目光落在了我身上，緩緩地吐出一句：“小紅，請你解釋‘濫芋充數’這個成語的意思。”我一聽，猶如驚弓之鳥，“唰”地站起來，一時無言以對。

　　真見鬼!怎麼倒讓我……陳紅啊陳紅，你真是聰明一世，糊塗一時啊!……我除了冒著冷汗之外，就不知所云了。老師大步向我走來。那冷峻的態度，那嚴厲的目光，像一道白光，刺得我抬不起頭來。“你——”那風箱般的話語戛然而止。緊接著，她又說道：“想想吧!”我呆若木雞：平時粗聲粗氣的她竟也有善解人意的一面!

　　不知何時，淚水溼潤了我的眼眶，模糊了我的視線。我竭力試去淚水，儘量使同學們不易察覺。我的思緒飛快地在腦海裡尋找答案，半晌，我抬起頭，斬釘截鐵地說：“意思是：……”“答得好!”老師衝我笑了，那笑，有如一股陽光，照在我的心上，暖烘烘的，催著我心中的知識之種快快生根、發芽……

　　從此，我成了課堂上的“答題專業戶”。

　　勇氣，是一把感情流露的金鑰匙。每當我看到同學們求知若渴的神情，我想，他們一定也在找那把金鑰匙。

　　關於勇氣的話題作文二：

　　馮驥才的《花的勇氣》，讓我明白了生命的意味是勇氣，也讓我想起了很久以前的一件事。

　　那是一個陽光明媚的下午，我興高采烈地走在回家的路上。突然，我發現，在路邊的水溝裡，有許多小螞蟻在與一隻凶狠的蜈蚣作鬥爭。蜈蚣用力甩著頭，將那些試圖靠近的螞蟻甩到一邊。螞蟻被甩到一邊後，頑強地爬起來，飛快地向蜈蚣那邊爬去!就這樣，眨眼之間，數十隻螞蟻被蜈蚣打傷了，但它們掙扎著，極力想從地上站起來，緩慢地向蜈蚣爬去。這樣，一輪又一輪，一波又一波，數百隻螞蟻組成了一支“打不死的軍隊”，向蜈蚣湧來。蜈蚣在螞蟻堆裡滾來滾去。頓時，數十隻螞蟻被蜈蚣輕而易舉地碾死了。螞蟻們退縮了嗎?不，沒有。又有許多勇猛的螞蟻湧過來，補上死去螞蟻的位置。蜈蚣的力量終究是有限的，它已經筋疲力盡了，已經寡不敵眾了，已經無法力挽狂瀾了。稍不留神，片刻之間，就被潮水般的螞蟻淹沒了。

　　這一刻，我才真正明白：每個生命都一樣，但是，生命的價值取決於自己。哪怕你沒有強健的體魄，只要你有勇氣，敢於面對生活，生命的價值就會大大提高。

　　關於勇氣的話題作文三：

　　事情發生在半期考試之前，那是我永遠難忘的一次比賽。我參加了區裡的“三跳”比賽，其中專案之一——“雙飛”跳繩。那天，我照列練習跳繩，第三節下課後，兩位體育老師找我，說是要給我計時地滾一下鐵環，我以12秒5的成績進入了鐵環訓練小組，就這樣，我稀裡糊塗地練下去，直到比賽的前一天，跟我們一起練鐵環的程莉忽然被老師遣回教室。當時，我沒有在意。 織夢好，好織夢

　　真正對決的時候來了，結果讓老師和參賽選手都匪夷所思的一幕發生了，兩位體育老師的得意干將——兩位“男先鋒”的鐵環居然不夠大，他們就只有拿我的鐵環去參加比賽，可是我的鐵環似乎只聽從我的“差遣”，對於他們這些“陌生的主人”有些不理不睬。結果，兩位先鋒全都犯規了。完了，這下完了!老師們原本充滿陽光的臉霎時沮喪了。因為兩位男選手是為學校拿到名次的唯一希望。