人教版三年級下學期語文期中第一單元複習資料***2***

　　人教版三年級下學期語文期中第一單元複習資料：第三課

　　一、多音字：

　　1、似 似的; 相似

　　2、發 發現; 頭髮

　　3、相 互相; 相簿

　　4、量 思量; 重量

　　5、都 都市; 都好、都是

　　二、近義詞：

　　筆陡—陡直 似乎—好像 發顫—發抖 著名—出名

　　鼓舞—鼓勵 居然—竟然 汲取—吸取 突然—忽然

　　紀念—懷念 終於—終究 頂—尖、巔

　　三、反義詞：

　　筆陡—平坦 鼓舞—打擊 現在—過去 奮力—鬆懈

　　高—低 仰—俯 頂—底

　　四、詞語解釋：

　　筆陡：像筆桿一樣直上直下。形容坡度很大。

　　似乎：彷彿，好像。

　　發顫：發抖。

　　奮力：努力、盡力，充分鼓起勁來。

　　勇氣：敢作敢為毫不畏懼的氣魄。

　　鼓舞：使振作起來，增強信心或勇氣;興奮，振作。

　　汲取：吸取的意思。

　　終於：到底，表示所預料或所期望的事情最終發生了。

　　居然：竟然，表示出乎意料。

　　五、詞語辨析：

　　1、居然 竟然

　　二者都是副詞，都含有“出於意料之外”的意思，但“竟然”的程度較“居然”要深。

　　例：這樣巨集偉的建築，竟然只用十個月的時間就完成了。

　　我沒想到雨下得這麼大，他居然也來了。

　　2、終於 終究

　　都是副詞，都有“最後畢竟如此”或“最後到底如此”的意思。區別在於：終於含有非常不容易之意，多用於已經實現的事實;

　　終究強調歸根結底的結果，可用於已經實現的事實，也可用於將要出現的結果。

　　例句：經過反覆試驗，我終於找到了答案。

　　黑暗終究會消失的。

　　六、詞語聽寫：

　　峰頂 似乎 忽然 咱們 奮力 終於 辮子 勇氣

　　決心 居然 力量 爬山 仰頭 鼓舞 手腳並用 白髮蒼蒼

　　七、課文內容：

　　課文描寫了在暑假裡，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老大爺，“我們”互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終於一起爬上了天都峰。課文向人們揭示了在困難面前，要有戰勝困難的勇氣和信心;在與人相處的過程中，要善於互相學習，互相鼓勵，共同進步的道理。

　　課文第二自然段重點描寫天都峰的險要。天都峰的險一是高二是陡;高，高得如上青天，陡，陡得似直上直下，一個“掛”字，準確、形象、巧妙地將陡體現了出來。一句“我爬得上去嗎?”看得出“我”缺乏自信，畏懼退縮的心理。

　　通過“奮力”“一會兒......一會兒”“爬呀爬”“終於”等詞語體會他們登山的艱難和奮力攀登、勇往直前的精神。“居然”的意思是出乎意料，爬天都峰對老人和小朋友來說，都是很難的事情，但是他們做到了。原因有兩個，一是他們個人的奮鬥和努力。二是能從他人身上汲取力量，善於向他人學習。這也是課文最後一句話的含義。

　　《爬天都峰》課文向人們揭示了在困難面前，要有戰勝困難的勇氣和信心;在與人相處的過程中，要善於互相學習，互相鼓勵，共同進步的道理。

　　a*** 老爺爺和我爬上天都峰後，為什麼要互相道謝?

　　***能從他人身上汲取力量，善於向他人學習，他們個人的奮鬥和努力。***

　　b***天都峰有什麼特點?

　　一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。

　　本課要掌握的詞語：峰頂、似乎、忽然、白髮蒼蒼、咱們、奮力、終於、辮子、勇氣、決心、居然、力量。

　　人教版三年級下學期語文期中第一單元複習資料：第四課

　　一、多音字：

　　1、結 結伴; 結實

　　2、藏 躲藏; 寶藏

　　3、背 揹帶; 背後

　　4、塞 塞車; 塞外; 堵塞

　　5、削 削鉛筆; 剝削

　　6、累 累計、日積月累; 勞累; 果實累累

　　7、磨 磨刀、磨合; 磨米、磨盤

　　二、近義詞：

　　散發—散出 勤勞—勤快、勤奮 耷拉—低垂 覓—尋

　　飄蕩—飄揚 仔細—詳細 散發—瀰漫

　　三、反義詞：

　　黎明—黃昏***黑暗*** 勞累—輕閒、清閒 火熱—冰冷

　　滿載而歸—一無所獲 甜蜜—苦澀

　　四、詞語解釋：

　　染料：直接或經媒染劑作用而能附著在纖維和其他材料上的有色物質，有的可以跟被染物質化合。種類很多，以有機化合物為主。

　　耷拉：下垂。

　　覓食：尋找食物。

　　炊煙：燒火做飯時冒出的煙。

　　滿載而歸：裝得滿滿地回來，形容收穫極大。常用來形容外出辦事圓滿成功，成果顯著，含褒義。

　　五、詞語辨析：

　　1、勤快 勤勞

　　二者都是形容詞，都有“愛勞動”的意思。但“勤快”的重點在“快”，指人手腳麻利;“勤勞”的重點在“勞”，即不怕辛苦，很努力。

　　2、勤勞 勤奮

　　都指盡力多做或不斷地做。區別在於：

　　勤勞形容努力勞動、不怕辛苦;

　　勤奮指在工作或學習上不懈地努力，適用範圍廣一些。

　　例句：中華民族是一個勤勞的民族。

　　勤奮是成功之母。

　　六、詞語聽寫：

　　淡淡的清香 隨風飄動 惹人注意 染料 耷拉 歌唱黎明

　　一簇簇 上下飛舞 覓食 縷縷 滿載而歸 月落柳梢

　　甜蜜的微笑 火熱的勞動

　　七、課文內容：

　　課文描寫了生活在槐鄉的孩子們採摘槐米的經過，讚美了槐鄉的孩子們淳樸勤儉、吃苦耐勞的品質;雖然採摘槐米很辛苦，孩子們卻從中獲得了快樂，他們的童年生活也因此變得豐富而充實。

　　《槐鄉的孩子》課文描寫了生活在槐鄉的孩子們採摘槐米的經過，讚美了槐鄉的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質。

　　a***槐鄉的孩子可愛表現在以下幾點：

　　1***他們勤勞懂事，從小就知道分擔父母的辛勞，不伸手向父母要錢，靠自己的勞動換取學費。

　　2***他們吃苦耐勞，以苦為樂，有很強的自立精神。

　　3***採摘槐米雖然非常辛苦，但是孩子們以苦為樂。