四年級語文下學期期末試題
學習四年級的語文知識,我們需要有刻苦自覺的精神,勤做語文試題,不斷完善自我。下面是小編為大家整理的,希望對大家有用!
一
第一部分 基礎知識積累與運用***40分***
一、看拼音,寫詞語***5分***
pèi fú hěn xīn lǐ cǎi qī zi ráo shù
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
二、多音字組詞。***4分***
zāng *** *** zhōng *** *** tán *** *** jǐn *** ***
髒 中 彈 盡
zàng *** *** zhòng *** *** dàn*** *** jìn *** ***
三、請用“——”畫出句中的錯別字,改正後寫在括號裡。***4分***
1、對於這種無惡不做的魔鬼,艱決不能同情。 *** ****** ***
2、《魚夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》。 *** ***
3、普羅米修斯的雙手和雙腳帶著鐵環,被死死地瑣在高高的懸崖上。 *** ***
四、比一比,再組詞。***4分***
饒*** *** 膝*** *** 湯*** *** 抗*** ***
澆*** *** 漆*** *** 腸*** *** 杭*** ***
五、把下列的詞語補充完整。***4分***
吉*** ***如意 披頭*** ***發 下流無*** *** 榮華富*** ***
笑逐*** ***開 *** ***將仇報 氣急*** ***壞 *** ***弓搭箭六、我會選。***6分***
雖然……但是…… 即使……也…… 不僅……而且……
1、文成公主*** ***聰明,*** ***美麗。
2、*** ***你已取得不小的成績,*** ***眼力還不夠。
3、*** ***病發展到腸胃裡,服幾劑湯藥*** ***會治好的。
七、按要求寫句子。***4分***
1、他把一隻蝨子吊在窗上。***改為“被”字句***
2、他的樣子很可怕。***改成比喻句***
3、紀昌終於成了百發百中的射箭能手。***縮句***
4、我這樣做,難道沒有道理嗎?***改為陳述句***
八、將下面的歇後語補充完整,並按要求寫句子。***5+1分***
1、早開的紅梅——*** *** 2、王羲之寫字——*** ***
3、水滴石穿——*** *** 4、*** ***——驕兵必敗
5、*** ***——一個願打,一個願挨
請寫一句課外歇後語:
九、我們隨著本單元課文的學習,走進了故事長廊,感受了寓言故事、民間故事、神話故事的魅力,體會了其中的道理。你最喜歡哪個故事?為什麼?請寫一寫。***3分***
第二部分 閱讀積累與運用***30分***
***一***、讀《普羅米修斯》片段,回答問題***15分***
很久很久以前,地面上沒有火,人們只好吃生的東西,在無邊的黑暗中度過
一個又一個長夜。就在這時候,有一位名叫普羅米修斯的天神來到了人間,看到人類沒有火的悲慘情景,決心冒著生命危險,到太陽神阿波羅那裡去拿取火種。
有一天,當阿波羅駕著太陽車從天空中馳過的時候,他跑到太陽車那裡,從
噴射著火焰的車輪上,拿取了一顆火星,帶到人間。自從有了火,人類就開始用它燒熟食物,驅寒取暖,並用火來驅趕危害人類安全的猛獸……
1、“驅”的音節是*** ***,部首是*** ******2分***
2、給文中帶點的字選擇恰當的解釋,畫上“√”。***2分***
生:①生育 ②生命 ③果實沒有成熟 ④食物沒有煮過或者煮得不夠
冒:①向外透;往上升 ②不顧 ③冒失;冒昧 ④冒充
3、文中有兩對反義詞,它們是:***4分***
*** ***——*** *** *** ***——*** ***
4、“悲慘”表現在 ***2分***
5、普羅米修斯拿取火種後,人類的生活發生了什麼變化?***2分***
6、你認為普羅米修斯是一個怎樣的神?請你結合短文說說。***3分***
***二***、閱讀片段,回答問題。***15分***
“看,我多美麗啊!我能給人們帶來光明和幸福。”蠟燭對火柴說。
“是啊,你很美麗。可你知道是誰點著了你嗎?”火柴拖著哭腔說,“為了點燃你,我的一個兄弟都犧牲了。”
哼 別吹牛了 你那麼小 能無私地獻出自己的生命嗎
蠟燭的話還沒說完,一陣夜風吹來,蠟燭滅了。“我的火苗,我的火苗,我不能沒有火苗!”它驚叫起來,轉過頭對火柴說,“火柴兄弟,把我點著吧!求求您,火柴兄弟……”“可你說我威力小,不能為你服務啊!”火柴漫不經心地說。“我不能沒有火苗啊!”“你知道沒有我這個堅強後盾,你不行吧!”“是,是的,我太小看您了。”“那好吧,我再犧牲一個兄弟,為您輸送幸福和光明。”“哧”,火柴猛一使勁……蠟燭又亮了。
蠟燭看著自己腳下的火柴梗,不覺流下了眼淚。一滴,兩滴,三滴……
1、請給短文加上一個合適的題目,寫在橫線上。***2分***
2、給短文第三自然段加上標點。***3分***
3、這篇短文寫得生動,有趣,又富有哲理,運用了 修辭手法。***2分***
4、你要查“堅強後盾”的“盾”,你準備用 查字法,字典上有這樣幾種解釋:①古代兵器,用來遮擋敵人刀箭的防護武器。②形狀像盾的東西。
“堅強後盾”的“盾”意思應選 ***請寫上序號******2分***
5、仔細閱讀短文,想一想:蠟燭為什麼流淚了?***3分***
6、你是怎樣評價火柴的?你身邊有這樣的人嗎?請聯絡實際講一講。***3分***
第三部分 習作***30分***
這個學期很快就要過去了。除了我們在習作中已經寫的那些內容,大家心裡可能還有很多想寫而沒有寫的內容。這次習作就讓我們自由表達吧。
二
第一部分 基礎知識積累與運用***40分***
一、看拼音,寫詞語***5分***
cuī mián cán sānɡ zhuānɡ shì shuài lǐnɡ yún tián
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
二、多音字組詞。***4分***
yīng *** *** guān *** *** quān*** *** sè *** ***
應 冠 圈 塞
yìng *** *** guàn *** *** juàn *** *** sài *** ***
三、請用“——”畫出句中的錯別字,改正後寫在括號裡。***3分***
運河之中,裝滿乃桶的船隻在舒緩平隱地行使。 *** ****** ****** ***
四、我會選。***3分***
跑 豎 翻
1、男孩子*** ***到鋪滿青草的土坡上面,*** ***跟頭,*** ***蜻蜓,還有摔跤比賽。
爬 搭 攀
2、鄉下人家總愛在屋前*** ***一瓜架,讓那些瓜藤*** ***上棚架,*** ***上屋簷。
五、把下列的詞語補充完整。***3分***
*** ***前屋後 *** ***肥體壯 默默無*** ***
成群*** ***隊 遼闊無*** *** 此起*** ***落
六、在括號裡填上合適的詞語。***3分***
獨特的*** *** *** ***地欣賞 微弱的*** ***
迷人的*** *** *** ***地歌唱 *** ***的原野
七、按要求寫句子。***6分***
1、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。***寫一句擬人句***
2、人們進入夢鄉。***擴寫句子***
3、草地上有幾隻數不清的小雞在悠閒地散步。***修改病句***
八、用線將左右兩邊相關聯的句子連起來。***5分***
晝出耘田夜績麻 悠然見南山
竹外桃花三兩枝 青草池塘處處蛙
獨出前門望野田 月明蕎麥花如雪
黃梅時節家家雨 村莊兒女各當家
採菊東籬下 春江水暖鴨先知
九、默寫古詩《鄉村四月》。***5分***
十、在“走進田園”的綜合性學習活動中,我們對鄉村生活和田園景物有了更多的瞭解和感受。讓我們一起來交流交流學習的收穫。請把你的學習收穫寫下來。***3分***
第二部分 閱讀積累與運用***30分***
***一***、讀《鄉下人家》片段,回答問題***15分***
他們的屋後倘若有一條小河,那麼在石橋旁邊,在綠樹陰下,會見到一群鴨子,遊戲水中,不時地把頭扎進水下去覓食。*** ***附近的石頭上有婦女在搗衣,它們*** ***從不吃驚。
若是在夏天的傍晚出去散步,常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風,頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。
1、“諧”字是*** ***結構,部首是*** ***,音序是*** ***。***3分***
2、在第一自然段中填上合適的關聯詞。***2分***
3、寫出下面詞語的近義詞。***2分***
倘若*** *** 吃驚*** ***
4、用“——”畫出文中你喜歡的一個句子。***2分***
5、第二自然段寫作者在夏天的傍晚出去散步時看到的情景。作者看到了 ***3分***
6、你對文中描寫的哪處鄉村風景最感興趣?原因是什麼?***3分***
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