人教版小學五年級下冊語文期末試卷

　　學生在做題時，不僅拓展了聽力、基礎知識、閱讀、作文的視野，更是提升了對語文的認識。下面小編為大家帶來的內容，希望大家喜歡。

　　題目

　　一. 看拼音，寫詞語。***8分***

　　jū shù huá xiáng wǔ rǔ yōng dài

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　tuí què pò zhàn jǐ liang lóng zhòng

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　二.下面三組詞加點字讀音，不正確的一組是*** ***。 ***3分***

　　A.咀嚼***jué*** B.疙瘩***da*** C.放肆***sì***

　　B.拒絕***jù*** B.擂鼓***lèi*** C.酥軟***sū***

　　C.媳婦***xí*** B.禱告***dǎo*** C.挑著旗***tiǎo***

　　三. 把下列詞語補充完整。***6分***

　　興致*** ****** *** 操縱*** ****** *** 入木*** ****** *** 健步*** ****** ***

　　*** ***瞪*** ***呆 奼*** ***嫣*** *** 負*** ***請*** *** 扶*** ***濟*** ***

　　含辛*** ***苦 百折不 *** *** *** ***盡腦汁 *** ***黃一體

　　四. 選詞填空。***6分***

　　只有……才…… 不管……總…… 之所以……是因為……

　　1.*** ***河道怎麼擁擠，船伕*** ***能左拐右拐地擠過去。

　　2. *** ***“我為人人”，*** ***會實現“人人為我”的美好願望。

　　3.秦王*** ***不敢進攻趙國，*** ***趙國武有廉頗，文有藺相如。

　　A.尊嚴 B.尊重 C.尊敬 D.尊稱

　　4.村委會隔壁住著一位和善的老人，因為她以前在中學教過書，鄰居們都*** ***她為老師。

　　5.他這種不*** ***事實的言論，引起了人們的不滿。

　　6.為了人民的利益和法律的*** ***，我們必須查辦這些貪汙分子。

　　五.按要求寫句子。***14分***

　　1.難道我的手藝是徒有虛名的嗎?

　　改為陳述句：

　　2.一進校園，我就看見了一張張可愛的小臉。

　　縮句：

　　3.多媒體電腦真是個神奇的魔術師。

　　改為反問句：

　　4.他堅定地說：“我想讓非洲的每一個人都能喝上潔淨的水。”

　　改為第三人稱轉述句：

　　5.雨下得很大。

　　改為比喻句：

　　6.修改病句***在原句上修改***

　　***1***曉明戴著鮮豔的紅領巾和雪白的襯衫。

　　***2***花園裡，各種各樣種類繁多的鮮花競相開放，真是百花齊放。

　　六.根據課文內容默寫或填空。***11分***

　　1.有志不在年高， 。 關公赴會— 。

　　2.“樑國楊氏子九歲，甚聰慧。”句中的“甚”和“惠”的意思分別是 和　　。

　　3.曹操和武松分別是我國著名長篇小說 和 的人物。

　　4.《冬陽•童年•駱駝隊》的作者是臺灣女作家 。

　　5. ，中兒正織雞籠。 ，溪頭臥剝蓮蓬。

　　6. ， ，但還是讓我在默默獻身的陰影裡做葉的事業吧。—***印度***泰戈爾

　　七.閱讀課文片段或短文，做後面的題目。***22分***

　　***一***

　　大娘，停住您送別的腳步吧!為了幫我們洗補衣服，您已經幾夜沒閤眼了。您這麼大年紀，能支援得住嗎?快回家休息吧!為什麼搖頭呢?難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷?不，永遠不會。八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖!記得五次戰役的時候，由於敵機的封鎖，造成了暫時的供應困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您***A***全村婦女，***B***打糕，***C***炮火，***D***硝煙，***E***陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭啊!當時許多同志感動得流下了眼淚。在您的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我們還記得，我們的一個傷員在您家裡休養，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞;當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經炸平了。您為我們失去了唯一的親人。您說，這比山還高比海還深的的情誼，我們怎麼能忘懷?

　　1. “難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷?不，永遠不會。”這句話是*** ***。***2分***

　　A.疑問句 B.設問句 C.反問句

　　2.把下列五個表示動作的詞還原到文中A、B、C、D、E五處，正確的一組順序是*** ******2分***

　　○1送到 ○2冒著 ○3穿過 ○4帶著 ○5頂著

　　A.○1○2○3○4○5 B.○4○2○3○1○5 C.○4○5○2○3○1

　　3.大娘為志願軍做的三件事是： ***3分***

　　***1***

　　***2***

　　***3***

　　4.“唯一”是什麼意思?由這個詞你體會到了什麼?***1+2=3分***

　　***二***林巧稚少年時

　　每當林巧稚回憶起她中小學時期的生活，總要稱讚老師講授知識時注意聯絡實際，啟發學生的獨立思考。比如上地理課時，老師就把她們帶到海邊，在海灘上做地形的沙盤。大家邊玩邊做，興趣盎然，不知不覺中學到了知識，而且深深地印在腦子裡，經久不忘。

　　林巧稚從小對生物課就有很大的興趣。有一次，老師上生物課時，問道：“樹葉是什麼顏色的?”

　　“是綠色的。”林巧稚和同學們異口同聲地回答。

　　老師又問道 樹葉是什麼形狀的

　　不少同學答道 橢圓的

　　生物老師胸有成竹，並不急於對學生的回答作結論，而是把她們帶上山去，採集各種樹葉標本。採集回來，大家把樹葉放在課桌上，老師讓大家重新回答上面的兩個問題。原來樹葉不僅有綠色的，還有紅色的、黃色的、紫色的……樹葉的形狀更是千奇百怪，鋸齒形的、針狀的、扇形的……什麼樣的都有。

　　一堂生物課結束了，林巧稚不僅學到了知識，更體會到了一種人生的哲理：世界上的任何事情都不是像“樹葉是綠的”那麼簡單，因而自己的頭腦也要複雜一點，你要認識它，就要到實際中去調查瞭解，不能人云亦云。

　　1.短文4、5自然段沒有標點符號，下面加的標點符號正確的一項是*** ******2分***

　　A：“ ? ” : “ 。”

　　B.： “ 。 ” 。 “ 。”

　　C：, ? : “ 。”

　　2.寫出下列詞語的反義詞。***2分***

　　簡單*** *** 稱讚*** *** 結束*** *** 靈敏*** ***

　　3.結合上下文理解下列詞語的意思。***4分***

　　異口同聲：

　　胸有成竹：

　　4.本文主要敘述了 ，告訴我們　　。***4分***

　　八.習作。***30分***

　　題目：我不再

　　要求：1.將題目補充完整，如填“孤獨”、“貪玩”、“糊塗”、“自卑”、“相信眼淚”……

　　2.要結合自己的生活實際，寫出真情實感。