語文版七年級語文下冊第七單元達綱卷

　　微笑迎考，成功在望，接下來是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　：

　　一、下面的字注音有誤的一項是*** ***

　　A.旰***gàn*** 緇***zī*** 衾***qīn*** 鬻***yù***

　　B.蹙***cù*** 跐***cǐ*** 岑***cén*** 敕***chì***

　　C.徇***xún*** 擢***zhuó*** 塋***yíng*** 撼***hàn***

　　D.楹***yíng***恂***xún*** 猝***cù*** 犒***kào***

　　二、下列加粗字的解釋有誤的一項是*** ***

　　A.課將士注坡跳壕***督促***即以頭擊楹，流血被面***覆蓋***

　　B.凡訟訴不得徑造庭下***到、往***其人舍然大喜***放心的樣子***

　　C.每調軍食，必蹙額***皺眉***因往曉之***開導***

　　D.無撲矣，子亦猶是也***捕捉***駐車叩馬***拉住，勒住***

　　三、下列詞語書寫有誤的一項是*** ***

　　A.有犯贓者 臧亡匿死 注坡跳壕

　　B.杞人憂天 秋毫無犯 好賢禮士

　　C.雅歌投壺 躇步跐蹈 廢寢食者

　　D.天地崩墜 布披覆屍 聖德中興

　　四、寫出下面多義字的意思

　　五、寫出下列各組加點字的不同含義

　　六、對下列句子中加粗詞的用法分析有誤的一項是*** ***

　　A.刺疆事何必開便門哉 “哉”相當於“呢”表示反問語氣

　　B.威不能行一令乎? “乎”相當於“嗎”表示反問語氣

　　C.董宣，字少平，陳留圉人也 “也”不用翻譯，表判斷

　　D.日月星宿，不當墜耶? “耶”相當於“呀”表反問語氣

　　七、選出句式特點不同的一項*** ***

　　A.將士效力，飛何功之有? B.何為割牛舌而又告之?

　　C.天下何時太平? D.何陋之有?

　　八、翻譯句子大意有誤的一項是*** ***

　　A.又有憂彼之所憂者：又有一個為此人所擔心而擔心的人

　　B.曏者使汝狗白而往黑而來：先前假使你的狗白著出去，黑著回來

　　C.唯見布被覆屍，妻子對哭：只看見布做的被子覆蓋著屍體，***他的***妻子和兒子相對而哭

　　D.前守緣貢率取數十倍以遺權貴：此前的知府趁著進貢大都斂取是貢數的幾十倍的硯臺，來贈送給當朝權貴

　　九、填表答題

　　十、閱讀下面的詩文，然後回答問題

　　***一***①飛事親至孝，家無姬侍。②吳玠素服飛，願與交歡，飾名姝遺之。③飛曰：“主上宵旰，寧大將安樂時耶!”卻不受。④玠大嘆服。⑤或問：“天下何時太平?”⑥飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣!”⑦師每休舍，課將士注坡跳壕，皆重鎧以習之。⑧率有取民麻一縷以束芻者，立斬以徇。⑨卒夜宿，民開門願納，無敢入者。⑩軍號“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。⑾卒有疾，親為調藥。⑿諸將遠戍，飛妻問勞其家;死事者，哭之而育其孤。⒀有頒犒，均給軍吏，秋毫無犯。⒁善以少擊眾。⒂凡有所舉，盡召諸統制，謀定而後戰，故所向克捷。⒃猝遇敵不動。⒄故敵為之語曰;“撼山易，撼岳家軍難。”⒅張俊嘗問用兵之術，飛曰：“仁，信，智，勇，嚴，闕一不可。”⒆每調軍食，必蹙額曰：“東南民力竭矣!”⒇好賢禮士，雅歌投壺，恂恂如儒生。***21***每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有!”

　　1.本文節選《_______________》，作者是________________代史學家_________________。

　　2.給本文劃分層次，並概括層意。

　　第一層：______________________________________

　　第二層：______________________________________

　　第三層：______________________________________

　　3.請你用原文中的話回答岳飛的仁、信、智、勇、嚴等用兵之術。

　　①仁：_________________________ ②信：___________________________

　　③智：_________________________ ④勇：___________________________

　　⑤嚴：_________________________

　　4.解釋下列加粗的字。

　　①飛事親至孝 ②師每休舍

　　③立斬以徇 ④飛妻問勞其家

　　⑤凡有所舉 ⑥恂恂如儒生

　　5.用現代漢語翻譯下面的句子。

　　①卒有取民麻一縷以束芻者

　　②死事者，哭之而育其孤

　　6.將文中給後世留下深遠影響的語句抄寫在下面。

　　①_____________________________________________________

　　②_____________________________________________________

　　③_____________________________________________________

　　④_____________________________________________________

　　***二***白雪歌送武判官歸京

　　北風捲地白草折，胡天八月即飛雪。

　　忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

　　散入珠簾溼羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

　　將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。

　　瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。

　　中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

　　紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。

　　輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

　　山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。

　　1.請說出下列四句中的四個“雪”字的作用

　　①“胡天八月即飛雪”中的“雪”______________________________________

　　②“紛紛暮雪下轅門”中的“雪”______________________________________

　　③“去時雪滿天山路”中的“雪”______________________________________

　　④“雪上空留馬行處” 中的“雪”______________________________________

　　2.下列說法不正確的一項是*** ***

　　A.詩人送別，還要寫雪，是為了突出塞外冬天的嚴寒，與江南的春色形成鮮明的對比

　　B.詩人送別，還要寫雪，是為了交代送別的環境、地點

　　C.詩人送別，還要寫雪，是為了烘托送別時的氣氛和情緒——風、雪、寒、愁

　　D.詩人送別，還要寫雪，是為了突出別後的惆悵

　　3.本詩充滿奇情妙思，作者寫邊塞奇景，筆力十分矯健，有大筆揮灑的誇張句如___________________;有細筆勾勒的描寫句，如___________________;有奇妙想像的比喻句，如___________________，充分反映了詩人的創作個性。詩中比喻句的特點是__________________________;詩中誇張句的特點是___________________________。

　　***三***燕趙古稱多感慨悲歌之士。董生舉進士，連不得志於有司，懷抱利器，鬱郁適茲土。吾知其必有合也，董生勉乎哉!

　　天以子之不遇時，苟慕義強仁者皆愛惜焉，矧燕趙之士出乎其性者哉!然吾嘗聞風俗與化移易，吾惡知其令不異於古所云邪?聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉!

　　1.給下列加粗字注音，並釋義。

　　茲土*** ***___________________ 矧*** ***___________________

　　2.指出下列句中多音字的讀音和意義。

　　苟慕義強仁者*** ***___________________

　　吾惡知其分不異於古所云邪*** ***___________________

　　3.用現代漢語說說下列句子的意思。

　　①燕趙古稱多感慨悲歌之士。

　　②吾惡知其今不異於古所云邪?

　　4.董邵南是個什麼樣的人?

　　5.作者在本文中兩次提到“董生勉乎哉”表達了怎樣的感情?

　　答案：

　　一、C***其中“徇”應讀作xùn***

　　二、D***其中的“撲”應解釋為“打”***

　　三、D***其中的“布披覆屍”應寫作“布被覆屍”***

　　四、1. 數落***或“列舉罪狀或過失”***數量 2.正對上，打中，擊中當中 3.稍微 少數 4.幾乎 多少

　　五、1.瞭解 掌管 2.服侍 戰事 3.……的人 結構助詞 4.代詞，指“地” 代詞“那”

　　六、D***表一般疑問語氣***

　　七、C***其他三項均為賓語前置***

　　八、A***應譯為：“又有一個人，看到這個人這樣擔心，又為這個人擔憂”***

　　九、依次是：《古詩十九首》 漢代 古詩 《渡荊門送別》 唐 山隨平野盡，江入大荒流《春望》 杜甫 五言律詩岑參 唐 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 《西江月》 南宋 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬

　　十、***一***1.續資治通鑑·宋紀清 畢沅 2.①至⑥句，寫岳飛對父母至孝，對皇帝至忠 ⑦至 句，寫岳飛治軍有方，軍隊所向披靡 至句，寫岳飛關心百姓和將士的疾苦 3.①仁：“卒有疾，親為調藥，諸將遠戍，飛妻問勞其家”’;死事者，哭之而育其孤 ②信：“有頒犒，均給軍吏”③智：“凡有所舉，盡召諸統制，謀定而後戰，故所向克捷，猝遇敵不動”④勇：“善以少擊眾”⑤嚴：“師每休舍，課將士注坡跳壕，皆重鎧以習之。卒有取民麻一縷以束芻者，立斬以徇。卒夜宿，民開門願納，無敢入者。軍號‘凍死不拆屋，餓死不擄掠’。” 4.①父母 ②停留，休息 ③示眾 ④犒勞 ⑤舉動，行動 ⑥謙和的樣子 5.①士兵假若拿百姓一縷麻來捆束牲口草料的 ②為國而死的將領，為之痛哭，並撫育他們的遺孤 6.①文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣!②凍死不拆屋，餓死不擄掠 ③撼山易，撼岳家軍難 ④將士效力，飛何功之有!***二***1.①寫送別以前的雪景②寫餞別時的雪景③寫臨別時的雪景④寫送別之後的雪景***幾個“雪”字，同樣顯示了送別的全過程***2.A***全詩融合著強烈的主觀感受，在歌詠自然風光的同時還表現了雪中送友人的真摯情感。***3.瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 用內地春天的景象***“千樹萬樹梨花開”***來比喻胡天八月飛雪的景象，是通過聯想的作用，極力描寫雪景的壯麗，也表現了詩人樂觀、開朗的感情詩人即將送別朋友，離愁別緒湧上心頭，再移情於物，自成誇張，這種誇張，也表現了詩人的依依惜別之情***三***1.zī這 shěn何況 2.qiáng力行 wū怎麼 3.①燕趙之地自古被認為多有懷才不遇的人。②我怎麼能知道那裡現在的風氣跟古時說的有什麼不同呢?4.有抱負而不得施展的人。5.表達了作者對青年的希望、勸勉、愛護等複雜的感情。