七年級地理湘教版教案

　　地理教案的設計思路直接影響地理課程的教學效果。下面是小編為大家精心整理的，僅供參考。

　　範文

　　§1.3美洲***2***

　　一、課型：新授課

　　二、課時安排：一課時

　　三、教學目標：

　　知識與能力：

　　通過對書28頁29頁的氣候圖進行分析，掌握南北美洲氣候的特點。

　　通過對圖1-41、圖1-42的分析突出北美洲地形對氣候的影響。⑴瞭解美洲的主要國家、語言，政治區劃等。

　　通過例項說明美洲內部的經濟發展水平是不平衡的。

　　使學生了解部分美洲國家的主要經濟部門。

　　能力與方法：

　　通過讀地形圖、統計圖表對比北美洲的密西西比河與南美洲的亞馬遜河的水文特徵。

　　使學生通過閱讀，瞭解美洲的居民組成，進一步培養學生的自學能力。

　　情感態度與價值觀：

　　使學生逐步學會熟練的掌握對比分析瞭解地理事物的異同。

　　使學生通過閱讀，瞭解美洲的居民組成，進一步培養學生的自學能力。

　　四、教學重點：

　　通過對書28頁29頁的氣候圖進行分析，掌握南北美洲氣候的特點。

　　通過對圖1-41、圖1-42的分析突出北美洲地形對氣候的影響。⑴通過例項說明美洲內部的經濟發展水平是不平衡的

　　使學生了解部分美洲國家的主要經濟部門

　　五、教學難點：

　　通過對書28頁29頁的氣候圖進行分析，掌握南北美洲氣候的特點。

　　通過對圖1-41、圖1-42的分析突出北美洲地形對氣候的影響。

　　通過例項說明美洲內部經濟發展水平是不平衡的

　　使學生通過閱讀，瞭解美洲的居民組成，進一步培養學生的自學能力

　　六、教學方法：

　　綜合法、讀圖分析法、對比分析法、創設情境法、自學指導法綜合法

　　七、教學用具：

　　多媒體、教學掛圖、板圖教學掛圖、板圖、班班通

　　八、教學過程：

　　***一***複習匯入：

　　***學生回憶，並回答問題。***

　　通過展示“世界氣候型別圖”提出問題，美洲的氣候與我們亞洲有沒有相似之處?

　　***二***講述新課：

　　對照前面所學方法，通過讀圖分析完成要求。

　　1、氣候特徵 ***指導學生讀圖、讀書***

　　根據書28頁圖1-37和圖1-38分析美洲的1月7月平均氣溫。

　　***分別從等溫線的讀數、等溫線的分佈、等溫線的走向來分析。***

　　根據書29頁圖1-40分析美洲的降水量。

　　***分別從等降水量線的讀數、等降水量線的分佈、等降水量線的走向來分析。***

　　根據書29頁圖1-41分析美洲的氣候型別。通過讀圖分析複習影響氣候的各個主要因素。

　　鼓勵學生總結。

　　北美洲

　　北美洲地跨寒、溫、熱三帶，氣候型別較齊全

　　以溫帶大陸性氣候和亞寒帶針葉林氣候面積最廣

　　山脈多為南北走向，對氣候影響大

　　南美洲

　　南美洲主要位於熱帶，溫帶面積不大，寒帶缺失

　　以熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候為主

　　南美洲降水充沛，是世界上最溼潤的大洲。

　　利用書29頁圖1-42北美洲地形對氣候的影響

　　利用書29頁的活動練習題，以及圖1-42分析北美洲地形對氣候的影響

　　創設地理情境，提出問題，列出表格。

　　2、河流 ***學生讀圖對比分析。***

　　通過對地形圖的分析和書上統計圖表的判讀，列表比較南北美洲最大的兩條河流的特點。小組討論互助合作分析地形圖和統計圖表

　　3、簡單介紹。美洲的國家像美國、加拿大是人們非常熟悉的經濟大國，而像巴西、阿根廷等又是以足球聞名的國家。

　　***以趣味為主，調動學生的學習興趣。***

　　4、人口與經濟

　　閱讀美洲政區圖，分別找出美洲的主要國家及其首都。

　　通過指圖辨認美洲的主要國家及其首都

　　美國——華盛頓、加拿大——渥太華

　　墨西哥——墨西哥城

　　巴西——巴西利亞、阿根廷—布宜諾斯艾利斯

　　***1***人種***通過閱讀課文了解這一部分知識。***

　　通過書上31頁閱讀材料分析

　　強調北美洲以白色人種和黑色人種為主，黃色人種為原始居民

　　南美洲以混血人種為主，被譽為“世界人中大熔爐”

　　說明美國加拿大都是移民國家

　　***2*** 語言

　　美國和加拿大通行英語，加拿大東部部分居民使用法語。

　　中美洲南美洲的大多數國家通行西班牙語，巴西和一些島國使用葡萄牙語。

　　介紹拉丁美洲的範圍、名稱來源

　　***3*** 宗教***主要是基督教***注意與前面所學知識聯絡起來，使學生的知識系統化，

　　條理清晰。

　　***4*** 經濟

　　① 美國是當代實力最為雄厚的資本主義國家，經濟高度發達，加拿大也是發達國

　　家，其餘國家都屬於發展中國家

　　② 墨西哥以形成以石油工業為之支柱的工業體系。

　　③ 墨西哥是與米的原產地，玉米是該國的主要糧食作物

　　④ 巴西是南美洲工農業最發達的國家

　　⑤阿根廷為重要的小麥出口國，牛肉、羊毛等畜產品在國際市場上佔有突出地位。 ⑥南美洲以農礦產品為主要的出口產品，能源礦產以石油最為重要，金屬礦產以鐵、銅、鋁土為多。農業以種植業為主，經濟作物佔絕對優勢，大量出產咖啡、香蕉、蔗糖、棉花、可可等。多數國家的糧食生產不能滿足本國的需要。

　　三、小結：

　　讓學生把美洲的知識能夠穿起來，採取小組競賽的形式，讓學生把知識點總結一下，以互相提問的形式展開，

　　四、作業：單元檢測的內容。

　　九、板書設計：

　　美洲***2***

　　氣候特點

　　河流

　　人口與經濟

　　教學後記：

　　地球小知識

　　地球是太陽系從內到外的第三顆行星，也是太陽系中直徑、質量和密度最大的類地行星。它也經常被稱作世界。英語的地球Earth一詞來自於古英語及日耳曼語。地球已有44～46億歲，有一顆天然衛星月球圍繞著地球以30天的週期旋轉，而地球以近24小時的週期自轉並且以一年的週期繞太陽公轉。迪士尼有同名紀錄片。 地球命名

　　“Earth”***地球***這個名字是來自古英語的“Eorthe”這個詞。當人們不知道地球是個行星時，“Earth”這個詞只是表示人們在它上面行走的大地。後來這個詞不僅是表示我們腳下的大地，而且漸漸地表示整個世界本身。至於這個詞是什麼時候出現的，就無從考證了。

　　基本解釋

　　地球位置圖1. 人類所居住的這個行星,太陽系八大行星之一,它與太陽的平均距離為14960萬公里,在行星中排第三位,它的赤道半徑為6378.2公里,其大小在行星中列第五位

　　2. 指全世界

　　少年雄於地球,則國雄於地球。

　　——清· 梁啟超《飲冰室合集·文集》

　　3.地球是一個兩極略扁的不規則橢球體。

　　詳細解釋

　　亦作“ 地毬 ”。太陽系中接近太陽的第三顆行星，形狀像球而略扁，周圍有大氣層包圍著，表面是陸地和海洋，有人類和動植物生存。

　　清 王韜 《答強弱論》：“今而知地毬之永，大抵不過一萬二千年而已……顧虛空界中非止一地毬也。”

　　清 薛福成 《出使四國日記·光緒十六年十一月二十五日》：“談地球各國之幅員者，向以 俄國 第一，英國第二，中國第三， 美國 第四， 巴西 第五。”

　　馮雪峰 《寓言·鳥和山林的大火》：“地面也畢畢卜卜地響著，好象地球也在破裂。”

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