初一語文上學期中試卷

　　轉眼七年級的學期已過半，教師們要如何準備好期中試卷內容呢?接下來是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

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　　一、積累與運用***18分***

　　1.找出錯別字，然後改正***寫在下邊的橫線上******4分***

　　電視連續劇《我親愛的祖國》以史詩的手法展現了中國科學家和教育家波瀾狀闊的奮鬥史，全劇至始自終洋溢著中華兒女的拳拳報國心，殷殷赤子情，這在方學桐衝破美國當局的重重阻繞、屹然回國的情節中表現得猶為突出。

　　2.“通知”是一種常見的應用文。下面這則通知在格式、內容、語言上都有毛病，請你分條指出。***不必修改******6分***

　　①_____________________________________________________________

　　②_____________________________________________________________

　　③_____________________________________________________________

　　3.想想看，下面一段文字中甲、乙、丙、丁四處應填入的詩句各是什麼?選擇答案，將其字母寫在相應的橫線上。***4分***

　　古往今來，青青翠竹吸引了無數詩人和畫家，成為我國詩畫傳統題材。早在《詩經》中就有提到竹子的詩：“***甲***”到了唐代，竹詩竹畫大為興盛。蕭悅工於畫竹，有雅趣，白居易曾為之題《畫竹歌》：“***乙***”寫竹子的詩，名篇佳句頗多，如孟浩然的《夏日南亭懷辛大》：“***丙***”韓翃的《秋齋》：“***丁***”等，都生動地表現了竹子的聲音和動態。

　　A.荷風送香氣，竹露滴清音。

　　B.山月皎如晝，霜風時動竹。夜半鳥驚棲，窗前人獨宿。

　　C.舉頭忽看不似畫，低耳靜聽疑有聲。

　　D.秩秩斯干，幽幽南山。如竹苞矣，如竹茂矣。

　　甲___________ 乙___________ 丙___________ 丁___________

　　4.“110報警臺對社會的承諾是：有警必***　***，有災必*** 　***，有難必*** 　***，有求必***　 ***。” 括號中依次應填的詞是***　******4分***

　　A.應、幫、救、出　 B.出、救、幫、應 C.應、救、出、幫　 D.出、幫、救、應

　　二、現代文閱讀***46分***

　　***一***綠之贊***19分***

　　①光陰荏苒，綠色又向我走來，我按捺不住激動的心，於是又沉浸在綠色遐思之中了。

　　②我愛綠色，我愛這有著無限生命力，充溢著旺盛青春氣息的滴翠的色彩。這四季的綠就像人的一生。

　　③我喜歡獨步於夏天的綠蔭中，任憑清風輕吻我的秀髮似乎吹動綠楊，欣賞柳枝搖曳的飄動。綠色草地，兩隻白蝴蝶飛旋著，帶給我神思飄渺的遐想。

　　④我喜歡金風送爽的秋天，綠葉凋零，萬般地依依不捨，打著旋，悠悠地，緩緩地，逐漸蕭疏，秋天顯示了它們的秀逸。那是一份不需要任何點綴的灑脫與不在意世俗繁華的孤傲。它飽經了春之蓬勃與夏之繁盛，是眷戀眨眼即逝的生命麼?每每在生命的最後氣息，也要不遺餘力地描繪。金秋豐收和喜悅，裝點大自然迷人的畫卷，這最後瞬間的綠，仍是美麗的。

　　⑤然而，我也愛冬天的松樹，無數細小的針狀綠葉在北風呼嘯中奏響春雷般的松濤。白雪飄落親吻在松樹上，一種心靈的純潔之情油然而生。每每此時我會披一件綠的披風和松樹媲美。爭寵著雪的愛撫，好愜意，好灑脫。

　　⑥我最愛的還是初春的綠。霏霏細雨般的清晨，那如雲如煙的綠，似一位披著柔紗的仙子，飄飄地，柔柔地;似一杯濃濃的醇酒，一封愛情的信箋，一張溫柔含著淚水的少女面孔，給人間帶來了多少溫馨。

　　⑦我喜歡綠，綠的可靠，綠的謙虛，綠的寬容，綠的博大和永恆。

　　1.本文是按什麼順序寫作的?***3分***

　　2.從內容上看，與第①段文字相照應的段落是第 段。***3分***

　　3.作者認為“綠”具有怎樣的品質和特點?***4分***

　　4.第⑥段寫春晨的綠似“一位披著柔紗的仙子”、“一杯濃濃的醇酒”等，發揮你的想像力，想想春晨的綠還似什麼?試寫出一例。***3分***

　　5.本文表達了作者怎樣的思想感情?***3分***

　　6.在我們學過的古詩詞中，有很多是讚美春天的，請你選一句讚美初春的，寫下來。***3分***

　　***二***鎖***27分***

　　①誰都有不小心的時候，老張出門倒水，順手一帶，門“砰”地一下鎖住了。

　　②他拎著臉盆，站在門邊發愣。熱心的鄰居擁來，想盡了辦法，結果還是——“沒門兒”。

　　③我家大姑站在人群裡眨眼，忽然她笑起來，擠到老張跟前神祕地說著什麼，眼神一個勁地往南院飛。老張的愁眉漸漸舒展，卻又顯得為難。大姑擺擺手，叫上幾個小夥子連請帶拽地拉來了南院的李小川。

　　④小川前幾年因偷盜，在勞教所呆了一年多。現在成天不言語，悶著頭在廠裡幹活，誰也沒再聽說過他幹那號事。平時人們很難想起他來，似乎院裡根本就沒這個人。

　　⑤他茫然不知所措地被人們推到門前。大姑臉上浮著尷尬的笑容，拉著他連說帶比畫;老張笨拙地拿根菸一個勁兒地往他嘴裡塞，他們極力慫恿小川開啟這把鎖。

　　⑥小川臉有些發紅，鼻頭上沁出細密的汗珠。他低著頭，手抄在口袋裡，緊抿著嘴脣，一隻腳在地上來回蹭著。鄰居們期待的好奇的目光落在他身上，一下子周圍變得異常安靜。

　　⑦他終於像是下了決心，慢慢抬起頭，臉上現出一種古怪的表情來。似乎想笑一笑卻又笑不出來。他用手背拭了一鼻子上的汗水，向鄰居要了一根舊鋸條。

　　⑧他緩緩舉起手，彷彿提著根千斤重的東西。人們注意望著他的一舉一動，後面的人起勁地往裡擠，往上踮腳……他忽然閉上眼睛，鋸條順著門縫往裡插，手猛地一抖。誰都還沒弄清是怎麼回事，老張的門打開了。

　　⑨一片說不清是什麼意思的“嘖嘖”聲從人們口裡發出來。小川撥開人群低著頭往南院走去。我看見大姑又開始眨眼，目光富有深意地向人們掃一圈，隨後她急步跟上小川，滿面堆笑而又似乎漫不經心地問小川會不會開保險鎖。

　　⑩小川站住了。一雙眼忽然變得冰冷、冰冷的，那寒徹人心的目光遲鈍地盯住大姑僵住了的笑臉，又緩緩掃過人群，嘴角痛苦地抽搐著發出一聲低沉的冷笑。

　　⑾“當”的一聲，鋼鋸條在他的指間折成兩截，他用盡全力地把它扔到遠遠的陰溝邊，像是扔出了一件沉重而又汙穢不堪的東西。這一瞬間，我發現他的手指閃著一星紅色的光點。

　　⑿我的心驟然緊縮了，我幾乎是跑著回到了家裡。我似乎覺得，我的心也在滴血。

　　⒀第二天，大姑家和老張家都換上了雙保險鎖。

　　1.簡要概括這篇小說的主要內容。***4分***

　　2.想一想，這一篇小說要提醒人們的是什麼?***3分***

　　3.小說中兩次寫到了大姑“眨眼”，大姑兩次眨眼，各有用意。請分別從文中找出句子來解釋大姑眨眼的用意。***6分***

　　①第一次眨眼的用意：

　　②第二次眨眼的用意：

　　4.鎖撬開後，“一片說不清楚是什麼意思的‘嘖嘖’聲從人們口裡發出來”。根據小說的內容，說不清楚的意思實際上可以分析出幾種來，請談談你的理解。***4分***

　　5.請在⑥段的橫線處加上一段話，描寫小川此刻的心理活動。***6分***

　　6.這篇文章的標題有什麼含義和作用?***4分***

　　三、文言文閱讀***6分***

　　葉公好龍

　　葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。於是天龍聞而下之，窺頭於牖，施尾於堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。

　　1.下列詞語中的“寫”與“鑿以寫龍”中“寫”意思的一項是*** ***。***2分***

　　A.寫意過活 B.輕描淡寫 C.寫詩填詞 D.寫作技巧

　　2.這則寓言諷刺了怎樣一種人?***4分***

　　四、寫作***30分***

　　同學們正處在獨立人格形成的時期，都希望受人尊重，也正在學著尊重別人。尊重很容易做到：得到幫助時道聲謝，妨礙別人時遭句歉;為演出的成功鼓掌，為同學的進步喝彩;一句問候，一聲再見……尊重也容易被人忽視：遭人冷落，被人揭短;惡語觸怒他人，譏諷同學弱點……總之，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。

　　請圍繞“尊重”這個話題，自擬題目，自定體裁，寫一篇500字左右的作文。

　　答案：

　　一、1.壯;自;至;撓;毅;尤 2.①正文第一行應空兩格。②沒有寫清楚開聯歡會的具體時間。③“傳播”一詞用得不恰當。 3. 甲：D 乙：C 丙：A 丁：B 4.B

　　二、***一***1.季節的變化***或時間、夏秋冬春*** 2.第6段 3.可靠、謙虛、寬容、博大、永恆 4.示例：一曲婉轉悠揚的輕音樂 5.熱愛綠色***或熱愛生活、熱愛生命*** 6.略

　　***二***1.失足青年李小川幫助鄰居開鎖，引起人們對他的猜疑。 2.要尊重理解失足青年3.①幾個小夥子連請帶拽地拉來了南院的李小川; ②滿面堆笑似乎又漫不經心地問小川會不會開保險鎖。 4.開鎖的技藝真高明;我們可得提防點 5.提示：要抓住小川當時矛盾和痛苦的心理來寫 6.鎖一語雙關，既是文章情節展開的線索，也代表了人們對失足青年的成見和偏見。

　　三、1. B 2.諷刺那些只空口講大話，卻不準備實行的吹牛者。也可諷刺某些表裡不一，言行不一的兩面派