人教版八年級下生物書目錄

　　教材是學生學習八年級生物知識和教師進行語文教學的重要載體,為大家整理了，歡迎大家閱讀!

　　人教版八年級下生物目錄

　　第七單元 生物圈中生命的延續和發展

　　第一章 生物的生殖和發育

　　第一節 植物的生殖

　　科學·技術·社會 植物的組織培養

　　第二節 昆蟲的生殖和發育

　　第三節 兩棲動物的生殖和發育

　　第四節 鳥的生殖和發育

　　科學·技術·社會 帶你參觀養雞場

　　第二章 生物的遺傳和變異

　　第一節 基因控制生物的性狀

　　第二節 基因在親子代間的傳遞

　　第三節 基因的顯性和隱性

　　科學·技術·社會 中國擁抱“基因世紀”

　　第四節 人的性別遺傳

　　第五節 生物的變異

　　科學家的故事 袁隆平與雜交水稻

　　第三章 生物的進化

　　第一節 地球上生命的起源

　　科學·技術·社會 探索地球外的生命

　　第二節 生物進化的歷程

　　第三節 生物進化的原因

　　科學家的故事 達爾文和他的進化思想

　　第八單元 健康地生活

　　第一章 傳染病和免疫

　　第一節 傳染病及其預防

　　科學·技術·社會 人類與傳染病的鬥爭

　　第二節 免疫與計劃免疫

　　第二章 用藥和急救

　　科學家的故事 李時珍與《本草綱目》

　　第三章 瞭解自己 增進健康

　　第一節 評價自己的健康狀況

　　與生物有關的職業 心理諮詢師

　　第二節 選擇健康的生活方式

　　八年級生物複習要點

　　1、遺傳：親子間的相似性。

　　2、變異：親子間和子代個體間的差異。

　　3、生物的遺傳和變異是通過生殖和發育而實現的。

　　4、人們對遺傳和變異的認識，最初是從性狀開始的，以後才逐漸深入到基因水平。

　　5、性狀：生物的形態結構特徵、生理特徵性及行為方式等稱為性狀。

　　6、生物的性狀受遺傳物質的控制，也受生活環境的影響，並非都能遺傳。有些性狀可見， 有些性狀難以觀察到。

　　7、相對性狀：同種生物的同一性狀的不同表現形式。

　　8、轉基因超級鼠的研究：被譽為分子生物學技術發展的里程碑。

　　9、在生物傳種接代的過程中，傳下去的不是性狀而是控制性狀的基因。

　　10、轉基因技術：把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中。 用此技術培育出來的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀。