高二政治必修四必背知識點

　　政治必修四是學習的難點，高二學生需要牢記哪些必背知識點呢?下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。

　　第一單元***生活智慧與時代精神***

　　第一課***美好生活嚮導***

　　 哲學產生：①哲學智慧產生於人類的實踐活動

　　②可以說哲學源於人們在實踐中對世界的追問和思考

　　 哲學對人的作用：①指導人們正確的認識世界和改造世界

　　②幫助人們確立人生觀、價值觀和理想信念

　　 哲學具體科學的關係①具體科學的進步推動哲學的發展

　　②哲學為具體科學研究提供世界觀和方法論的指導

　　第二課***百舸爭流的哲學思想***

　　 哲學的基本問題①思維和存在何者是本源的問題

　　②思維與存在有沒有同一性的問題。***有同一性—可知論;無同一性—

　　不可知論***

　　 唯物主義三種基本狀態：①古代樸素唯物主義

　　②近代形而上學唯物主義

　　③辯證唯物主義和歷史唯物主義.

　　第三課***時代精神上的精華***

　　 哲學對社會變革的作用：①首先體現在它可以通過對舊制度和舊思維的批判，更新人的觀念，解放人的思想 ②還體現在它可以預見和指明社會的前進方向，提出社會發展的理想目標，指引人們追求美好的未來;③動員和掌握群眾，從而轉化為變革社會的巨大物質力量。

　　④任何反應自己時代的客觀要求和社會發展趨勢的哲學，都可以成為這一代社會變革的先導，推動時代前進的步伐，指導社會的變革。

　　第二單元***探索世界與追求真理***

　　第四課***探究世界的本質***

　　 物質的性質客觀實在性客觀實在性

　　 運動與物質的關係：①運動是物質固有的根本屬性的存在方式。

　　②運動是物質的運動，物質是運動的承擔者

　　 運動與靜止的聯絡：①靜止是一種不顯著的運動的特殊狀態，靜中有動，動中有靜，世界上一切事物的存在和發展，都是絕對的運動與相對的靜止的統一。②只承認靜止而否認運動是形而上學的不變論，只承認絕對運動而否認相對靜止則會導致相對主義和詭辯論。 運動的屬性：無條件的、永恆的、絕對的

　　靜止的屬性：有條件的、暫時的、相對的

　　 規律的性質：客觀性、普遍性

　　 規律的方法論要求：①規律的客觀性和普遍性要求我們必須尊重規律，按客觀規律辦事，而不能違背規律。一點違背客觀規律，必然受到規律的懲罰。 主觀能力性發得必須以尊重客觀規律為基礎②人可以在認識和把握規律的基礎上，根據規律的基礎上，根據規律發生作用的條件和方式利用規律，改造客觀世界，造福人類。

　　第五課***把握思維的奧妙***

　　 意識的本質：①從意識的起源看，它是物質世界長期發展的產物;從意識的生物基礎看，它是高度發達的物質系統。②人腦的機能;從意識的內容看，它是客觀存在的主觀映像。 意識活動特點：①意識活動具有目的性。②意識活動具有自覺選擇性和主觀創造性. 意識對改造客觀世界具有指導作用：①人們在意識的指導下能動的改造世界，即通過實踐把觀念的東西變成現實的東西，創造出沒有人的參與永遠也不可能出現的東西。

　　②意識對於人體生理活動具有調節和控制作用。意識活動依賴於人體的生物活動，又對生物活動有著能動的反作用。

　　 一切從實際出發實事求是要求：①要求我們充分發揮主觀能動性，不斷解放思想，與時俱進，以求真務實的精神探求事物的本質和規律，用科學的理論武裝頭腦、指導實踐 ②一切從實際出發，實事求是，要求我們把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來，把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態度結合起來。

　　 一切從實際發出實事求是含義：我們做事情要尊重物質運動的客觀規律，從客觀存在的事物出發，經過調查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的規律性，作為我們行動的依據。 第六課***求索真理的過程***

　　 實踐特點：①實踐具有客觀物質性。②實踐具有能動性。③實踐具有社會歷史性。

　　 實踐與認識的關係：①實踐是認識的來源 ②實踐是認識發展的動力。③實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準。④實踐是認識的目的.

　　 真理性質：客觀性

　　 真理：真理是有條件的、真理是具體的

　　 認識的性質：反覆性、無限性、上升性

　　 聯絡的性質：普遍性、客觀性、多樣性 第三單元***思維方法與創新意識***唯物辯證法

　　第七課***唯物辯證法的聯絡觀***

　　 聯絡的普遍性：①任何事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯絡 ②每一事物內容的各個部分、要素之間也是互相聯絡的。

　　 整體與部分的區別：①整體是事物的全域性和發展的全過程，從數量上看它是一;部分是事物的區域性或發展的各不階段，從數量上看它是多。②整體和部分在事物發展過程中的地位、作用和功能各不相同。整體居於主導地位，整體統率著部分，具有部分所不具備的功能;部分在事物的存在和發展過程中處於被支配的地步，部分服從和服務於整體

　　 整體與部分辯證關係的方法論要求：①我們應當樹立全域性觀念，立足整體，統籌全域性，選擇最佳方案，實現整體的最優目標，從而達到整體功能大於部分功能之和的理想效果;②同時必須重視部分的作用，用區域性的發展推動整體的發展。

　　 系統的基本特徵：整體性、有序性、內部結構性。

　　 掌握系統優化方法：①要著眼於事物的整體性

　　②要注意遵循系統內部結構的有序性

　　③要注意系統內部結構的優化趨向

　　 系統優化的方法要求：系統優化的方法要求我們用綜合的思維方式來認識事物。要著眼於事物的整體，從整體出發，把各個部分、各個要素聯絡起來考察，統籌考慮，優化組合，形成關於這一事物的全整準確的認識。

　　第八課***唯物辯證法的發展觀***

　　 發展的性質：普遍性

　　 發展的實質：是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡。

　　 發展的方法論要求：用發展的觀點看問題，反對僵化保守的思想，和靜止的觀點，客服因循守，安於現狀的不良習慣。

　　 事物發展的前途是光明的道路是曲折的

　　 量變與質變的關係：事物的發展總是從量變開始，量變是質變的必要準備，量變達到一定程度必然引起質變，質變是量變的必然結果;質變又為新的量變開闢道路，使事物在新質的基礎上開始新的量變。事物的發展就是這樣由量變到質變，又在新質的基礎上開始新的量變，如此迴圈往復，不斷前進

　　 量質變的方法論要求：①我們做任何事情都要從一點一滴的小事做起，腳踏實地，埋頭苦幹，重視量的積累，為實現事物的質變創造條件;②要是果斷地抓住時機，促成質變，實現事物的飛躍。

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